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[原创] 熊荟蓉小小说两章:《同桌》、《签字》

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1#
发表于 2016-1-31 15:13 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 熊荟蓉 于 2016-2-1 18:48 编辑

                                                   同桌(585字)
  
                                              文/熊荟蓉
  
  刘老师刚上三楼,就听到楼道口“噗”的一声,一蓝一红两道影子,倏忽不见,只留下浓浓的热干面的香味。
  
  刘老师气得冒烟。这陈思和江月简直太不像话了!昨天还信誓旦旦说高考不结束就不来往的,今早又偷偷摸摸在一起早餐。
  
  这大半年来,他俩经常眉来眼去,时不时地传纸条,溜到小树林里亲热,刘老师是什么法子都使过了。分开谈话、当面教育,连激将法和离间计都用过了,还劝过陈思转班。可都是治标不治本。他们表面上装得风平浪静,其实眉梢眼底都是情意。一不留神,就又鬼混到一起了。
  
  还是请双方的家长来吧!虽然刘老师一向把请家长当作班主任最无能的表现。
  
  但眼看这两个优等生,成绩都一落千丈。长此以往,明年的高考不堪设想啊!
  
  刘老师翻着电话簿,却突然想起江月是单亲家庭。她母亲要是听到这样的消息,如何承受?万一,家长的不理智,导致孩子出现过激行为呢?网络上报道的这方面的悲剧,还少吗?
  
  刘老师眉头一皱,决定兵出险招。这天上午,刘老师对班上座位进行了调整,安排陈思与江月同桌。
  
  第一周,陈思与江月如鱼得水,如胶似漆,时不时地窃窃私语,碰胳膊碰腿。
  
  半月后,江月找到刘老师说陈思不讲卫生,一身怪味。还言语粗俗,性格毛躁。江月要求调座位,刘老师未予理睬。
  
  一月后,陈思找到刘老师说江月虚荣小气、脾气不好,他真忍受不了,强烈要求调座位。刘老师准奏。
  
  陈思与江月座位分开后,从此形同陌路。高考,他俩都考取了理想的大学。

   
  
                                                      签字(918字)
  
                                                      文/熊荟蓉
  
  哎哟,真是急死人了!今天去圆通公司本就晚了,摩托车在半路又出了状况,半小时还没修好。别的客户倒不要紧,这张局长家的快递,耽搁不起啊。
  
  他家天天都有快递。张夫人规定我每天必须在九点送达。拨通他家座机后说:“张局长,我是小刘,麻烦您签个字!”对方说:“你交给胡秘书带进来!”然后,张夫人就会出来把快递单接过去,然后把签上张局长大名的快递单递出来,我就可以走了。为此,张夫人每月额外给我一千元。
  
  张夫人昨天特意嘱咐我,说她今天不在家,要我按时把快递送过去请张局长签字。还专门强调,万一张局长发脾气,千万要忍住。
  
  修好车,已经十点多了,我加大马力朝张局长家奔去。刚走到他家门口,就听见里面乒乒乓乓砸东西的声音。
  
  “都啥时候了,人影都没一个,这月的奖金,全扣了……”张局长在吼叫。
  
  我赶紧拨他家的座机说:“张局长,我是小刘,麻烦您签个字!”
  
  响动霎时平息,随着张局长洪亮的一声“请进”,我推开了一扇虚掩的门。
  
  这是我第一次见到张局长。他身材魁梧,略显臃肿。灰白的头发根根直竖着。脸上有着高血压患者惯有的浮肿和红润。一双犀利的眼睛余怒未消。
  
  “怎么搞的?时间观念都没了?是不是不想混了?”他语气短促而威严。
  
  “我……我路上……”
  
  “别为失误找借口!工作,首先要讲纪律,铁的纪律……”他粗暴地打断我。
  
  我做洗耳恭听状,一面打量着室内设施。
  
  一个宽大的办公桌,几乎占了房间的四分之一空间。正前方的墙壁上挂着“进取、创新、责任、高效”。右墙上挂着八荣八耻,下面是一套接待沙发。左边是一组陈列柜。地上狼藉一片,显示这里刚发生过龙卷风。
  
  我还是第一次看到私人房间如此办公室化的。
  
  等他发完火,我小心翼翼地呈上快递单:“张局长,麻烦您签个字!”
  
  “噢,签字!签字!”他的脸色突然柔和起来。接过快递单,他上看下看,左看右看,然后,认真地签上他的大名。
  
  我刚出张局长的大门,遇到韵达快递的小郭。
  
  “你也来给张局长送快递吗?”我问
  
  “是啊,我天天十一点来!你不是上午九点的班吗?”他说。
  
  “你咋知道?”我不解。
  
  “我还知道顺丰快递的小卢下午两点来,天天快递的小孟下午四点来!”
  
  “他们家需要买这么多东西吗?”
  
  “你还没看出来吗?张局长他……他得了退休综合征……上班时间不接电话不签字,后果很严重……”

     
  
  
2#
发表于 2016-1-31 15:59 | 只看该作者
第一篇:刘老师面对早恋的学生出险招。这招是你在教学时用过的吗?还是你听说的?还是你想象的?我听说恋人之间不是只能看到对方的优点吗?
第二篇:从快递员的角度写退休局长人退心不退执着于“签字”的心态,选材不错,角度新颖,读罢令人会心!
3#
发表于 2016-1-31 16:50 | 只看该作者
学习了熊老师的两篇,说说看法:
第一篇,情节的因果有些牵强;
第二篇,类似题材见多了,这类官员退休后的综合症,题材未能出新啊!
两篇都得再斟酌、打磨!
个见,供参考!
4#
 楼主| 发表于 2016-1-31 18:26 | 只看该作者
瑞雪洪荒 发表于 2016-1-31 15:59
第一篇:刘老师面对早恋的学生出险招。这招是你在教学时用过的吗?还是你听说的?还是你想象的?我听说恋人 ...

第一篇是用过的招数。为“距离产生美”的反用。零距离更容易发现对方的缺点。
5#
 楼主| 发表于 2016-1-31 18:31 | 只看该作者
邱天 发表于 2016-1-31 16:50
学习了熊老师的两篇,说说看法:
第一篇,情节的因果有些牵强;
第二篇,类似题材见多了,这类官员退休后 ...

     邱老师,退休综合征确实有很多人写,但有人写夫人为了照顾丈夫的情绪而安排快递员排队给局长签字吗?我这可是绞尽脑汁想出来的呀!其实,大家翻来覆去写的不就是那些题材吗?
   
6#
 楼主| 发表于 2016-1-31 18:34 | 只看该作者
沉思在舞蹈 发表于 2016-1-31 17:41
出新!出新!!出新!!!不出新就不是好小说!!!!

可你以为一篇闪小说就出新容易吗?

    我是按照自己觉得出新的方式在写。把“出新”弄得高不可攀,就都不敢写了。
7#
发表于 2016-1-31 20:33 | 只看该作者
熊荟蓉 发表于 2016-1-31 18:31
邱老师,退休综合征确实有很多人写,但有人写夫人为了照顾丈夫的情绪而安排快递员排队给局长签字吗 ...

去“忍俊不禁”看看邱天的两篇闪。谢谢!
8#
发表于 2016-1-31 21:00 | 只看该作者
小弟直言了啊,第一篇小说虽说是教学经验所得,但是我认为不太符合实际,因为青春期的他们是不会轻易分开的,成年人相处时间略长了可能会如此。
第二篇选材新颖,衔接巧妙,人物性格描述的活灵活现,很不错。
最近忙,长时间顾不上来论坛,问候荟蓉老师!
9#
发表于 2016-1-31 21:04 | 只看该作者
邱天。说者容易做者难,题材都有相似,翻新的只是手法。就像我上次练笔,明明是我自己刚写出来的,你非说你圣诞刚听人说过那则笑话。这样不负责任的诽谤不太好吧?
10#
发表于 2016-2-1 06:58 | 只看该作者
看了小说后又看大家点评,我也拿不准怎么说了。
11#
 楼主| 发表于 2016-2-1 07:12 | 只看该作者
邱天 发表于 2016-1-31 20:33
去“忍俊不禁”看看邱天的两篇闪。谢谢!

看了,评了,向邱老师学习!
12#
 楼主| 发表于 2016-2-1 07:16 | 只看该作者
枫落吴江 发表于 2016-1-31 21:00
小弟直言了啊,第一篇小说虽说是教学经验所得,但是我认为不太符合实际,因为青春期的他们是不会轻易分开的 ...

    第一篇确实是实战心得。青春期的孩子有逆反心理,越是阻扰干涉越适得其反,而放任自主,让他们零距离接触,却容易生罅隙。本篇只是在时间上夸大了一些。
13#
 楼主| 发表于 2016-2-1 07:23 | 只看该作者
欧阳梦儿 发表于 2016-1-31 21:04
邱天。说者容易做者难,题材都有相似,翻新的只是手法。就像我上次练笔,明明是我自己刚写出来的,你非说你 ...

     梦儿老师好!其实文人的思维都是类似的,所以,有时我们绞尽脑汁写的东西,自认为非常新颖,其实早被别人写过了。我自己就有这样的体验,创作小小说这半年来,开始写得多读得少,兴致勃勃,自得意满。如今,读得多了,才知道自己不知不觉中与名家写了很多同题,比如我写的《万一》、《蓝色妖姬》、《死不瞑目》等。既然题目都同了,题材同也在情理之中。所以,如今再听到别人说我写的新东西不新,我非常理解。同时,激励自己多读,多创新。梦儿老师,看了你的几篇小说,写得很不错,再写了新小说,就发在太虚交流吧!
14#
 楼主| 发表于 2016-2-1 07:29 | 只看该作者
碣石清风 发表于 2016-2-1 06:58
看了小说后又看大家点评,我也拿不准怎么说了。

清风老师,您不管别人怎么说,您见多识广,对荟蓉的小说,但说无妨,荟蓉非常看重您的意见和建议的。
15#
发表于 2016-2-1 07:40 | 只看该作者
熊荟蓉 发表于 2016-2-1 07:12
看了,评了,向邱老师学习!

谢谢您的批评!
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