[原创] 接 轨

独上栏舟

接   轨

　　走出考场，石淑梅迎着懒洋洋的暖阳，重重的眨了好几下眼睛。眼睛酸涩，似乎不能一下子适应强光的刺激。形形色色的学子黑压压的一片，围在教学楼前叽叽喳喳。门房的门卫穿着威严的制服，表情严肃的盯着墙上的挂钟，因为考试纪律规定，考试结束后所有考生统一离开考区。

　　石淑梅参加的是自考。为了拿上一张专科文凭，两年了，石淑梅在这条路上奔波、挣扎。每年的四月、十月对石淑梅来说，几乎是黑色！今非夕比，如今的考试……哼哼，记得第一次学着身边的同事做资料，石淑梅还深深的自嘲过：咳，何必呢？真是费尽心思。但久闻不知其臭：准备资料的过程很费事，花钱花时间，却可以买个“放心”。等到一切就绪，一种成就感油然而生。望着这些纸条条，仿佛完成了一项精雕细琢的大工程！

　　石淑梅从小生活在偏远的小城，一个名字听起来好听但本身却土得掉渣的山城——祁连。上学也是在本地上的，参加工作又在家门口，几乎未出过远门。父母是移民，学大庆时积极响应号召举家支援大西北。那时石淑梅还未出生，哥哥8岁，姐姐4岁。石淑梅诞生时，嘹亮的呱呱声惊天动地，母亲没等接生婆到来，就自个儿拿了剪子剪断了脐带，把体重只有2.5kg的石淑梅包在一床洗得褪了色的小棉被里。可是，母亲还没扎好带子，石淑梅通红的小手就伸出了被子，使劲地动着。母亲抓着石淑梅的小手放进了被子里，石淑梅又伸了出来，母亲再放，石淑梅再伸……母亲最后一次强行将石淑梅的小手放进被子里，用带子从腰里连手臂一起绑住时，一迭连声地自语：淘气鬼，犟的了不得！长大了可管不住哟。

　　石家在整个胡同里是唯一的一家外姓。石淑梅的父亲喘吁吁地进了家门，后面跟着接生婆。接生婆是街道卫生所的大夫，没受过正规医学教育，她是跟卫生所的老医生胡汉民学会了打针，又跟胡汉民的老婆吴华学会了接生娃娃。说是接生婆，一个“婆”字叫人感觉年龄的老成。习惯上人们把“老”和“婆”总会连在一起，民俗是不老熬不成婆啊。可接生婆并不老。

　　接生婆叫李英，在老医生胡汉民的老婆吴华的眼里，李英还是个小媳妇。事实上，李英那年已经快40岁了，从学医到从医也有十来个年头了，要说接生经验，也还是蛮丰富的，整个胡同里只有师徒两个迎接着所有的新生命，那时又没计划生育，谁家都会生上三五八个娃娃的。这样，接生婆的接生率接生机会要远比现在助产师多得多。李英看起来就是一个中年妇女，脸色红黑欠光泽，细细的柳叶眉黑漆漆的眯眯眼，透出一番精明和干练。李英跟在石淑梅父亲的身后，尖着嗓子嚷嚷：急这样干嘛呢？生个娃娃哩，哪有那样快啊，就是老母猪下个猪娃子，也得嚎上一阵吧。然而，当李英的一只脚踏进石淑梅母亲的睡房时，她彻底傻眼了：肉乎乎的小东西裹在小被子里不停地窸窣 ，不时发出“嗯啊嗯啊”的叫声，不知是兴奋呢还是悲伤？她的一只小手伸在被子外面来回地舞动，地下是血乎乎的一疙瘩肉，连着长长的带子，毫无异问，那是胎盘加脐带了。

　　石淑梅的父亲看到这一切，又看到石淑梅的母亲平静地躺在床上，知道已是生了。他很愧疚地看着这一切，继而几步上前握住了妻子的手：还疼吗？妻子摇摇头，向他露了露笑容，继而把目光移向了旁边的婴儿。他的目光就跟着妻子的目光移在了婴儿身上，他俯下身，轻轻摸了摸婴儿红润的脸，一副很疼爱的样子。小家伙，也着实令人疼爱，你看那半睁半闭的眼儿，淡淡的弯弯的眉儿，棱棱的乖巧的鼻儿，涡着的轻轻蠕动的嘴儿，浑身上下红润的肌肤饱满得像水分充足的花蕾儿。这小尤物，别说是父母，就是接生婆，也直夸漂亮得很哪。

　　满月时，母亲擀了长面，做了荷包蛋，一家人围在灶火前吃得津津有味。末了，父母就商量着给娃儿起名儿，父亲说叫兰兰，母亲说叫英英，争来争去，谁都不同意对方起的名字。两人就开始互相埋怨对方俗气没一点文化气息，这时，襁褓中的婴儿开始嘹亮的哇哇啼哭，母亲急忙跑去在襁褓上边拍边“噢、噢、噢”地轻轻哄起来，婴儿的哭声立即小了不少，父亲站在旁边，搓着双手说：“这伢仔，要是个带把儿的就更好了，将来必成大器。”母亲眼一翻，惊叫道：“那，就叫跟弟吧。”于是，石淑梅的奶名就这样诞生了。

　　到了上学的年龄，父亲搬来一本老式字典，又找来一本新华字典，对照着翻来翻去，找来找去，就取了“淑梅”这个学名。字典上，“淑”是温和善良，美好的意思，“梅”指一种乔木，性耐寒，早春开花，有粉红、白、红等颜色，又指这种植物的花。把两者组合起来，寓意做个像寒梅花儿一样钢柔相济的淑女。淑梅家是外来户，经济基础不好，两个丫头一个娃子都要上学，负担着实不轻。可淑梅聪明乖巧，嘴巴儿甜甜的叫父母没有办法放弃让她读书。最后，父母咬咬牙说：“就是砸锅卖铁，也要让孩子们识几个字。要不将来连自己的名字都认不得呢。”

　　捱到初三，石淑梅顺利考取了中专学校，只是性格越法内向起来，胆儿也越来越小。但这并不影响石淑梅上师范学校。从小学一年级到初三毕业，石淑梅年年三好学生，年年得第一，这让全村的大人娃娃全都羡慕不已。八年苦读生涯中，石淑梅几乎没去过一个亲戚家（她们也没有亲戚），邻居家也极少去，没看过一本课外书，哪怕是一本小人书。这样，石淑梅一家全都是按步就搬的日出而做，日落而栖，按现代人的说法，她们这就叫不会变通。

　　工作后的石淑梅，依然是谨小慎微按步就搬的生活，全然没有了出生时的那种倔犟和霸劲。看着周围的人都在通过各种渠道提高文凭，石淑梅心里直痒痒，现实的压力将她变成了热锅上的蚂蚁。因为学校很快就实行聘用制了。都说文凭某种程度上是一个人身份的象征。还说假若竞聘上岗，文凭更是首要条件！这样，石淑梅不得不加入了提高文凭的队伍。在这个问题上，石淑梅是经过了深思的。脱产上学她上不起，函授吧，每年要进行两个月的集中辅导，她觉得花费也太多且文凭不硬，只有自考，方便又省钱。只是，在一两年时间内能否顺利到达彼岸，她心里着实没底啊。然而，生活要让你往前跑，你能不跑吗？你敢停下来吗？别说停下来，就是跑慢了，屁股上都会扎上现实的刺莽！

　　石淑梅第一次踏进考场，莫名的有了几分紧张感。尽管她的兜里装了“资料”，她做了夹带。这个办法，是一起的同事们共商榷的结果。有些人除了聪明，在这方面也很有经验的，不到两年就拿到了大专文凭，再两年又拿了本科文凭，真叫人羡慕不已。只是，这种经验，人家绝不会外传的。后来，自考也在周围泛滥了，“经验”不径而走。要好的姐妹就鼓励石淑梅自考，说人家能过去，你也应该能过去。石淑梅想也就是，别人能做到的，自己又不是脑积水，怎做不到呢？

　　考场里，石淑梅面对考卷，心跳急剧加速，夹带的纸条儿还没拿出来，手中的笔就咚咚咚地在卷子上剁开了，她就像一个初学写字的小学生，钢笔拿在手里写不上字。她还时不时抬头瞅一眼监考老师是否在看，这样，她的躲躲闪闪反倒引起了监考老师的注意。一心两用的结果是成绩极不理想。

　　两年了，石淑梅在这条自考的路上奔波了整整两年。结果是胆子没练出来，经验也没总结出来，课程也只过半，比起同期自考的人，她的这个“成绩”确实差远了。她想她是真的技不如人啊。踏踏实实学，实实在在考，每次也只能过一两门课，这个速度，比起人家来，真是天地之别。眼看着人家都过完了，而她才过半，心里的那份急呀，真叫个难受。这多少让石淑梅有点自卑。

　　想来想去，总结如下：跟上人家步伐，借鉴人家经验，大概看书，大胆夹带，考场镇定，后黑学上阵；托关系说情，准备资料充分；迈开大抄的步子，奔向人家的文凭。这是石淑梅第八次走出考场后反省自己时提出整顿自我的措施。

　　说到底，石淑梅觉得自己还是太愚笨了。都是同一个林子的鸟，人家早就飞了，自己还找不到出去的那片天。这样下去，岂不是给别人落了话柄？——她就不行！

　　又是四月，石淑梅的黑色日子。作为一名小学教师，整天跟四五十号学生娃娃搅在一起，脑袋里都像扎了杈，总觉得心浮气燥。石淑梅带的是二年级，她是班主任，大事小事都得由她来处理。就是短短的课间十分钟，不是张三把李四推了一把，就是王五把赵六的东西“抢”了。一会儿这个来说：老师，谁谁谁和谁谁谁打架了，一会儿那个来说：老师，谁谁谁把我的×××抢走了……都是些八岁左右的孩子，又天真又讨气。尤其现在又都是独生子女，家里娇生惯养，外面胆子又大，时不时就找班主任来“告状”，班主任老师一天8小时之内，除了上课，就是为这些娃娃们“断官司”。

　　记得一次期末考试，石淑梅坐在讲台上看教室里五十六个学生娃娃埋头答题，她的心里莫名的产生了一丝欣慰之感，她觉得她就是一把开启智慧的金钥匙，把知识一点一点的传给了这些尕娃娃，从一撇一纳到一点一横，从一个生字到一句话的描述，孩子们求知的眼神让当老师的多少有一些自豪和神圣。突然，她发现好几个学生桌子上的笔发着彩光，一闪一闪的熬是耀眼。于是，石淑梅站起身，在桌道里巡走，一些娃娃手中的笔果真亮得狠哩，一闪一闪的像一道道彩虹。她很纳闷，笔也会发光啊。咳，科技实在太进步了，五花八门的新奇真叫人眼花缭乱。看来，她这个老师，对新事物的发现和应用远不及眼前的这些尕娃娃啊。

　　考试结束后，石淑梅坐在自己的办公桌前，埋头批卷。结果，那次考试成绩出奇的好，一些平时学习一般的娃娃，考试结果就像雨后春笋，猛的上窜了一大截。最差的成绩都在八十分以上，比起上学期真叫人出乎意料，得满分的孩子也不少，这样的结果，对于一个老师来说，怎不感到欣慰啊。

　　然而，就在考试成绩宣布后的当天，一个名叫李强强的孩子跑来“告状”，说×××的成绩是假的，他在考试过程中使用了“七彩笔”。 李强强长得虎头虎脑，说起话来很干脆，他说他才考了八十五分，回家要挨训的。石淑梅问为什么？他说他们家和×××家离得近，他的妈妈和×××的妈妈在一个单位上班，他妈妈常常在他面前提起×××。再问什么是七彩笔？李强强说，就是能发光的那种啊。这种笔的功能很奇特，拔下笔帽，它就会发光，写上字后，很快就消失了，但用笔光一照，字就会出现了。石淑梅说，你的意思是用这种笔做弊？李强强头仰得高高的，理直气壮的说：你以为呢，老师，好多人都有这样的笔，我也有一支。李强强停了一会儿，又说：老师，你不知道吗？要不，等下我把我的拿来你看看。说完，李强强转身跑出去了。

　　石淑梅坐在办公桌前，发了一会儿呆，又像是在思考着什么。她的脑子里成了空白，她感到很吃惊，却只是大脑一片空白的吃惊。

　　李强强飞跑着来了，他的手里并没拿什么。他站定在石淑梅跟前，脆生生的说：老师，拿来了。这时的石淑梅才如梦初醒，她看了一眼还在喘着气的李强强，微微笑了一下说：东西呢？李强强很快从裤兜里掏出了一支笔，并迅速朝外面看了看。接着，李强强拔下笔帽，认真地演示了一番。石淑梅看着那些写在纸上的字没了又出现了，吃惊的张大了嘴巴。在彩虹般的光照下，复现的字清晰无比。李强强说：老师，这下你该知道有些人的成绩咋就那么高了吧。石淑梅抬起头，看着李强强天真无邪的大眼睛，问：“你们是从哪里买的这种笔？家长知道吗？”李强强说：市场上就多得很哩。校门口的小卖部也有。家长可能不知道，要知道的话可能就不给买。就是不给买也没关系，我们自己会买的，也能买起。石淑梅又说：多少钱？贵不？李强强很在行的说：也就五块钱吧，一点不贵，我们每天的零花钱还比这多呢。石淑梅“噢”了一声，说你去吧，马上要放学了，要按时回家。李强强说：老师要喜欢，这支笔就送给你了，老师再见！说完，李强强风也似的跑了。石淑梅连叫了几声，李强强像没听见一样，继续风也似的跑。

　　石淑梅重新坐在办公桌前，把玩了一会儿那支笔，感觉那支笔从外观上跟普通的圆珠笔真的没啥两样，至于为啥会发光？她想不出。她最后想到了带夜光的一切玩具，比如灯笼、手镯、手表等等。

　　第二天，石淑梅开了班会。她让班长把所有的七彩笔都没收了交到她那儿。她记得李强强说这种笔又名魔术笔。她没责备任何一个学生，她只当他们是买着玩的。她只是对同学们说：以后不能使用这种笔了，因为它对人体有害，影响身体发育。

　　那次彻底没收了以后，似乎有几天教室里不见了那些五颜六色的光芒。可好景不长，她发现好多孩子都只是在她注意时不使用，私下里拥有这种笔的孩子有增无减。也许越是禁止的东西人的好奇心越大。她也就只好睁一只眼闭一只眼，她曾深深地叹过一口气，但也只是叹口气罢了，孩子们暗箱操作的花样儿很多，明里暗里表现不一，她在家长会上婉转地提出了这个问题，但家长们认为那只是一个玩具。于是，她也只好佯装不知。

　　四月的最后一个星期六和星期天，就是全国自考的日子，在这个周期性循环往复的四月里，石淑梅的心理压力使得她的心情很烦燥。她在提前五天领回了座号单，望着那厚厚的课本，她想起了她的孩子们。孩子们天真、活泼、可爱、心疼，他们围着她，叽叽喳喳的像一群鸟雀，她们不怯老师，很容易和老师打成一片。不像她上学那阵，见了老师又羞又怕，永远一副俯首称臣的样子。从不敢和老师多说一句话，老师的指令就是圣旨。那时的孩子们，老师如果使着让谁干点私活，简直就是一种荣耀。记得她上小学三四年级了，胆子小的跟猫似的。老师让领读课文，她紧张的声音如同蝇嗡。数学老师说下学后到她宿舍给擦一下自行车，她感到很自豪、很荣耀，周围的同学也都很羡慕。在孩子们的心中，被老师叫去干活的都是学习好的同学，因为老师喜欢他们，才记住了他们的名字。事实也是这样，老师总喜欢使学习好的同学。可是，现在的孩子，给不出理由，你休想使换得了。

　　还有五天，石淑梅就要踏进考场了，可面对无数个名词概念，石淑梅心中无底。也许，成人的大脑记忆功能真的减退了；也许，成人在学习上本就不能专心致志；也许，现代人的工作压力太大……总之，石淑梅在这五天的时间里，不是在努力看书，而是奔波于街头的复印店。她在缩印习题时，等着缩印的人很多，几乎都是自考的习题。不用她说缩印的大小，店主自会为你做得满意。店主说，最近都是印题的，他们已经很在行了，小书缩印成70%，大书缩印成50%。只要印题的，都就这个尺码标准。有些店里，还把每一门课的习题缩印好分装后，你只需花钱买走。

　　面对纸上密密码码的小如蚊虫的字儿，石淑梅像完成了一件大工程一样轻松。这也确实算做一件工程了，复印出的题一道一道剪下来，用胶水或透明胶粘贴成长条，每一章节的题粘贴成一条，再折成扇形，再归类放好，等考试时装在口袋里带进考场。石淑梅看着精心整理好的一沓沓纸条儿，心里轻松了些许。她看着这些纸条儿，心旌摇曳开来。她甚至想像她在考场上是如何的游刃有余。那些简答题啦名词解释啦甚至论述题啦，她一找就是个准，她的两门课都轻松过关了，她狂欢“60分万岁！”

　　考试前一天晚上，石淑梅做了一个梦。她梦见了考场也梦见了考题，她和那么多考生坐在同一所教室里，考生大都是同事，监考老师是她的年级组长。结果，大多数考生都在刷刷刷的写着，只有她，面对试题，一筹莫展的写不出一个字。她越急越答不出来，尤其计算题，什么XY，她简直是老虎吃天——无出下口。老师偏偏又叫着让她回答问题，她站了起来，面红耳赤的答不上一个字，结果她挨了训，结果她丢尽了人……

　　梦醒时分，黑夜仍在肆无忌惮。石淑梅睁着一双迷茫的眼睛，痴望天花板。洁白的天花板在黑夜里失去了颜色，她看不见屋子里的家什，也看不见墙壁的颜色，她的心在怦怦乱跳，尤如没有踏上鼓点的舞步！她感到浑身骚热，满头湿漉漉的，用手一摸，手指顿时粘满了汗水。她紧紧地闭了一会儿眼睛，睁开眼时，眼眶热乎乎湿漉漉的，像一缕温泉，直流进了她的耳廓。

　　躺了一会儿，石淑梅从枕头下摸出手机，打开，时间是3：15分。她想，黎明到来时尚早，窗内窗外都披着夜的衣裳，屋子和城市一起酣睡，它们谁都不知道有一双眼睛在努力打量着它们的容颜。这个时候，她想要是电话铃声能够响起多好，要是铃声骤然响起，她一定会第一时间接起。她想说说话，哪怕是一个陌生人！她又想要是有人能够在这个时候也被梦魇惊醒，然后想起她，然后给她打电话，他们在电话里敞开心扉的交流，喃喃的低语通过电波温暖着两颗忽远忽近的心。她就这样静静地躺着，悄悄地浮想，可是手机始终没有响起，只有那一闪一灭的信号灯光，像荧火虫一样在她的眼前晃来晃去……

　　夜晚的气温较低，寒意阵阵。屋子里的暖气早就停了，每年的四月一日是集中采暖周期的结束日，从这一天开始，全市的住宅小区均停止了供暖。然而四月天气的特点，就是屋外热得冒汗，屋内也还是冷意连连，又阴又潮，叫人睡下时伸展不开四肢。这个时候，石淑梅喜欢插电热毯，她把床烧得热热的，躺下去，钻进被窝，被子自然卷成了筒状，被子擦脖脖盖得严严实实。半夜遐思。也不知过了多久，石淑梅感到放在外面的手又冰又冷，她就把手伸进被窝，放在自己的屁股底下取暖，圆墩墩的屁股顿时像靠在了一块冰上，让她激灵了一下。用自己柔软温热的屁股给自己干瘦冰凉的手取暖，即安全又可靠。这叫做自给自足。天色微微泛明，东方似乎露出了鱼肚白。石淑梅觉得倦意渐渐袭来，她打了个哈欠，掉转头，侧身，来了个标准的左侧卧位。

　　一轮红日从地平线上缓缓升起，屋子的光线已经完全亮了。石淑梅起床，洗漱，整理文具盒，穿上外套，揣上“资料”，迎着朝阳上路。

　　校门口，高高矮矮的学子黑压压的一片，一张张陌生的面孔围着板报栏查找考场的地址，还有寥寥的临阵磨刀的“勇士”，手拿书本嘴巴一张一合地背诵着，也有躲在一角整理“资料”的男男女女……石淑梅抬腕看了一下表，离考试时间还差二十分钟，她走过去，挤在人群里，查看2考场的楼层。很快，她看到2考场就在一楼，是一年级2班的教室。石淑梅走过来，将夹带的“资料”分门别类的装在了四个口袋（上衣两个，裤子两个），手刚取出，就听到了进考场的铃声。

　　石淑梅随着人流在楼门口接受门卫的检查，顺利过了关，然后走了几步就迈进了一年级2班的教室，找到了14座。结果发现，这14座是第二排的最后一位，桌子很长，凳子很细，坐下觉得有点抬高了。她的心开始慌慌乱跳，她脑子里迸出的第一句话就是“这次完了”！她的这个座位跟本就不可能有机会拿出条子来抄，旁边的后门大开着，巡考随时会进来，监考又在自己的身后拿了凳子坐着。万不得已被抓住了，后果可严重啦，一门做弊，全科作废！她的胸膛内急剧的擂起了小鼓。

　　两个半小时，石淑梅硬着头皮找机会，结果每次她看老师时，老师又恰好注意了她。这样，她始终没有机会拿出来，看看表，时间已经过去了一个多小时，而她的卷子的问答题大都空着等待标准答案。心里一着急，就豁出来把手伸进了口袋，摸到一张条子，攥在手里，找机会压在了卷子下，结果还没看完，一道题都没来得及找到，监考老师就迈着大步，咯噔咯噔的走了过来，一声不响地直接从卷子下抽走了她的条子。石淑梅满脸通红，稍稍愣神后，开动脑筋，信马由缰的发挥起来，卷子最终是答满了，几乎没有空白，但准确率就不好说了，来不及多想，石淑梅的最后一个字刚刚落笔，考试结束的铃声就响了起来，铃声很大，震得人耳朵发疼。也许，是因为精力过于集中，或周围过于安静所致吧。

　　走出考场，石淑梅说不出是一种什么样的心情，她漠然地站在校门口，被黑蚁般的考生挤在中间。不管能不能过去，不管考的如何，时间都不回倒流，试题也不会让她重答，日子照旧往前赶，她也照旧得准备下一次考试。这张文凭，别人拿了，她就得拿，自己没本事“抄”，就得笨鸟先飞。大环境大气候决定国情，小环境小气候则决定命运。

　　在等待校门打开的十五分钟里，石淑梅的脸上没有任何表情，她只在心里深深地叹过一口气。

               
         
   ---------我谨保证我是此作品的作者，同意将此作品发表于中财论坛。并保证，在此之前不存在任何限制发表之情形，否则本人愿承担一切法律责任。谨授权浙江中财招商投资集团有限公司全权负责本作品的发表和转载等相关事宜，未经浙江中财招商投资集团有限公司授权，其他媒体一律不得转载。

邱天

情感细腻，人物的心理活动刻画出来了。

蓝色的小木屋

生活有许多的艰难，作品揭示得很好。精华！

独上栏舟

好长时间进不来了.时隔之久,一来就得到了你们的关注,很温暖很温暖!!!!!
问两位版主好!