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[原创] 《喝酒》《下蛋》

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1#
发表于 2016-4-18 19:49 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
喝酒(595字)

      六七十年代条件困乏,生活艰难。一到农闲季节,人们走亲访友,借着看娃的理由既可以解解自己的馋嘴,又可以省下自己的口粮,一举两得,何乐而不为?
      有一天,萍儿他爸又来萍家看娃了,只闻其声,不见其人。
      “亲家你好吧,我来看看你。”
      “哎呀,亲家来了,好好好,都挺好吧。”
      一阵寒暄,砌茶落座。虽然日子过得紧巴,可毕竟亲家来了,萍的公婆开始张罗饭菜。
      “亲家,少弄菜,没外人,我们担事。”看着忙碌的亲家,萍他爸一个劲地说。
      “放心吧,没什么菜。”看着豆腐、土豆丝、小河鱼、咸菜条,萍他爸知道已是尽了最大努力,平时他们可舍不得吃。萍他爸想吃个硬菜实在不好意思说出口。
      刚好老母鸡过来捡拾东西吃,婆婆赶紧来撵鸡,萍他爸一拍脑门说:“哎呀!亲家,你就别追鸡杀鸡了,留着好下蛋,炒个鸡蛋就行了。”婆婆没办法只好又炒了两鸡蛋。
      萍他爸刚喝了一杯,就嚷着要磨石。萍一头雾水,不知爸爸又要唱哪一出。
      “爸,要磨石干啥?”
      “你看看,你家酒杯需要打磨打磨。”原来亲家为了让他少喝点酒,故意找了个边缘不一般高的酒杯。
      赶紧换上好酒杯,亲家俩开怀畅饮。眼看着酒越来越少,亲家心疼得不轻。要是搁在平时,这些酒好几天也喝不完啊!
      “亲家,要不再起开一瓶吧。”亲家母又拿来一瓶酒,用手举着,亲热得说道。心里多么盼望着说不起啊。
      “还起啊,行了,别起了。”萍他爸痛快地应着,高兴地亲家母拿着酒瓶转身就走。
      “起了也是喝了。”萍他爸大声喊道,原来酒里面掺了不少水。

下蛋(586字)

      虎子2岁8个月,长得虎头虎脑,眼睛乌黑发亮,一笑,还有两个小酒窝,非常招人喜爱。
      有一天虎子跟着爸爸妈妈回老家吃喜面,很是兴奋,一路上嘀咕个不停。农村院落大、人又多,小朋友捉迷藏、做游戏,热闹不已。虎子跟在小哥哥、小姐姐后面屁颠屁颠地跑着,还不时地给小伙伴分享自己的玩具和零食,一回生,二回熟么。
      “瞧瞧,人家虎子不愧是城里的孩子,见识就是多。”
      “看看,虎子既懂事又机灵,是个小神童。”
      “虎子真会说话。”“虎子是个小帅哥。”大伙众星捧月,纷纷称赞,院子里有了欢声笑语。
      喜宴在欢快的气氛中开始了。按照农村风俗,上菜之前,要给每个客人上2个熟鸡蛋。鸡蛋上来后,舅妈提议让虎子发,虎子高兴的不得了。小手送得快,小嘴叫得甜。
      “虎子别忘了给舅妈。”一旁的大人提醒着。
      “不给。”虎子停了停,眼皮一眨一眨的,回答地很干脆。
      “噢,虎子生气了,一定是虎子不喜欢舅妈让他干活。”
      “不是,虎子是想最后给舅妈。”人们好奇地议论着。
      “虎子,快给舅妈鸡蛋。”虎子发到舅妈身旁,有人立即喊道。
      虎子把手里的鸡蛋往舅妈胸前一伸,立即把小手扬起来,高喊“不给。”转个眼花跑了。
      虎子继续发着鸡蛋,累得满头大汗,直到最后虎子也没给舅妈鸡蛋。大家不时地提醒虎子,虎子就是不动,舅妈尴尬极了。满屋的人都看着虎子,虎子满脸通红,目不转睛,突然像发现什么似的,指着舅妈,大声说:“不给,不给,就是不给。我妈说过,舅妈是属鸡的,她自己会下蛋。”






2#
发表于 2016-4-18 20:54 | 只看该作者
两则都很生活。第一则读着心酸,第二则忍俊不禁。
3#
发表于 2016-4-18 22:11 | 只看该作者
第一篇写出了那个年代的真实生活`~第二篇那个小虎子写的好可爱`~~都很喜欢`~~

拜赏老师佳作~~
4#
发表于 2016-4-19 06:02 | 只看该作者
创意不错,写得也好。
提个小建议,推敲一下故事的背景;琢磨一下孩子的年龄
稍作改动会更好,不信试试。
5#
发表于 2016-4-19 06:15 | 只看该作者
第一题,物资匮乏的年代,还原生活以本来面貌。不错!
第二题更像个幽默故事,但很接地气描绘的有声有色,但作为小说须继续打磨一下。
排版时段与段之间添加空行版面会更漂亮些。
问好!
6#
发表于 2016-4-19 08:41 | 只看该作者
两篇都非常不错。叙述很有功力。
第一个,到文末的时候有点模糊,没看甚懂。
第二个,到最后抖包袱的时候感觉浅显了一点,如果换一个包袱会更能增加文章的信息量。(比如,“我妈妈说:舅妈是只不下蛋的鸡。她不下蛋,就不给她蛋吃。”或者“我妈妈说,舅妈是个鸡,她家的蛋很多,所以就不给舅妈了。”等等。)仅供参考。
7#
发表于 2016-4-19 17:13 | 只看该作者
第一则,从诙谐中写当时时代人们的窘迫。
第二则,从幽默里渲染孩子们的天真、独立和聪明。
问候先生,祝福安好!
j记得与文友多交流。
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