为什么要写作业

yangyizhuo · 发表于 2024-12-22 14:47

　　“写作业有什么用啊？”一位学生如是说。

　　先看一张图片。

　　大家可能对这些人不太熟悉，实际上，他们都是新中国赫赫有名的将军：照片前排左起，成钧中将，刘亚楼上将，吴法宪中将，刘震上将。照片后排左起，徐深吉中将，曹里怀中将，谭家述中将，王辉球中将，常乾坤中将。这张照片拍摄于1965年，刘亚楼上将作为中国空军司令员，最后一次，与空军党委全体常委的合影。

　　再请大家注意一个细节，他们的皮鞋都擦得锃亮。据说这受了刘亚楼将军的影响，当年他去苏联伏龙芝军事学院学习，学校有规定，皮鞋擦不亮不能拿毕业证，于是他就养成了擦皮鞋的习惯，于是回国后影响了周围的其他同志，甚至影响到整个四野。那时军中就有戏言：论擦皮鞋，谁也干不过四野。当然，四野的战斗力也最强，据说，后来打淮海战役时，某支国民党军队看到几顶狗皮帽子，就吓得缴械投降了。

　　擦皮鞋跟战斗力有什么关系？军事学院为什么把擦皮鞋看得如此重要？其实不只苏联，美国大兵对擦皮鞋也到了一种执念的状态，显然，他们的军校也如此要求。中国军队倒不怎么要求擦皮鞋，但却有另外的偏执。要求士兵叠被窝如豆腐块。还发展出一些技巧要领，要检查要比赛，不合格者要被通报批评，这与擦皮鞋的例子实际是一回事。

　　意义何在？

　　这其实是在培养战士们的服从性、纪律性，个体的耐心与细心，提高整个队伍的统一管理能力。也就是在提升战斗力。说到这里，你也许就明白擦皮鞋与战斗力之间的关系了。

　　某国际知名企业招聘员工，让新员工去打扫厕所。员工当然不服气：这也太看不起人了吧？作为著名高校毕业的高材生，你就让我做这样的下等活儿吗？再说，扫好厕所有什么用呢？他很郁闷，但还是忍气吞声的尽力去做了。

　　企业高管见了，就把他叫过来批评。他当然不服气，“我已经打扫的很干净了啊”。高管没再说什么，自己当面把马桶冲洗干净，而后拿起水杯，从马桶里舀了一杯水，喝下去：这样才算干净。——你连洗马桶的事情都做不好，还能做好什么事情呢？

　　这样的故事我们中国就有。东汉时期那个叫做陈藩的神童，天赋很高，读书很好，只是不喜欢打扫自己的屋子，经常搞得一团糟。有人问他，他也振振有词：大丈夫志在扫平天下，何必在意一间屋子呢？那人反问：一屋不扫，何以扫天下？

　　确实如此，我们总喜欢谈论远大的理想而忽略了眼前与脚下。不积跬步，何以致千里？连打扫卧室这样的小事都做不好，又怎么谈做大事情呢。

　　学生问的问题“写作业有什么用？”一般的答案是“在于巩固所学的知识”。学生又会问，“学这些知识又有什么用？我看学校里学的这些东西，十有**是用不到的。所以，写作业没用。”

　　那你觉得什么才是“有用”的呢？

　　庄子曾经讲过这个问题。譬如说我们脚站在这个地方，脚下这块土地是有用的，其他的地方都是无用的。设想一下，如果其他的那些地方都没有了，只剩下你脚下一块，还行不行？——实际上，没有了其他地方的支撑，也就没有了脚下的立足之地。“脚下”与“其他”本来就是一个整体，看似

　　“无用”的东西可能正是“有用”的基础。

　　世间万物都有其内在的联系，没有现在的因，也就没有未来的果。我们当然要向往更为高远将来，但更重要的却是脚踏实地的走好眼前每一步，包括写好自己的作业。不能为自己的懒惰找借口。

欧阳梦儿 · 发表于 2024-12-22 17:22

几年前看到某篇文章，作者就是振振有词军训时不该考核叠被子，很是自鸣得意。其实他这么反感，是因为他根本叠不好，也不愿下苦功夫去学习与完成。

作者这篇深入浅出，理论联系实际，很有说服力。

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