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[原创] 老 郑

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发表于 2016-6-7 09:31 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-17 16:44 编辑 <br /><br />
    老郑是大槐树镇人,家离那棵百年大槐树仅二十来米,父亲给他起名“大林”,或许有着没说出口的寓意吧。

    到了上学的年纪,郑大林被父亲送进学校大门。由于学习刻苦,人又聪慧,他初中毕业就考取了当时令好多人羡慕不已的师范学校。四年之后,又被分配到家乡的初级中学做了一名教师。那时,他年方二十,一心扑在教学上,教的学生成绩高,管的班升学率也高,是学生家长心目中的“攒劲人”。每每谈及,都夸赞:“小郑,是个好老师!”话音未落,早已竖起了大拇指。

    小郑也不负众望,不出三年,就成了全县顶呱呱的骨干教师。大槐树初中的老校长,也慧眼识珠,力推小郑做了教导主任。三年后,又推荐小郑做了副校长。一年后,当老校长退休后,小郑毫无悬念地成了“郑校长”。

    做了校长的小郑,血气方刚,雷厉风行,不仅治校有方,而且言行果断。当年,该校毕业年级的成绩,就冲进了全县同类初中的“三强”。县教育局长,也是大槐树镇人,有意提携家乡的后起之秀。于是,小郑很快得到了提拔,被任命为大槐树学区的校长。那年,刚过三十岁的小郑,成了全县有史以来最年轻的学区校长。

    当上学区校长,小郑也算是个受组织部管的“官”,更是大槐树镇教育系统的一方诸侯。小郑的手下,管辖三所初中,二十一所小学,外加三个教学点;教师一百二十多号,学生二千六百多名。小郑意气风发,信心满满,下决心要干出一番事业。小郑借鉴外地改革经验,意欲提升教师队伍整体素质,以此把大槐树镇的教育事业打造成全县的排头兵。小郑的改革,大刀阔斧,先对中心小学教师搞竞聘上岗。结果,有三名教师落聘。这三名教师何去何从,倍受学区内教师和家长的关注。小郑校长,也意志坚定,大有大浪之中勇者胜的劲头。

    落聘的教师中,有一名59岁的老教师,常年体弱多病,也临近退休,去医院开来一张证明,又去人事局弄来一张请假条,小郑只得让人家去安心养病。另一名是个代课教师,眼看转正无望,一气之下干脆撂了挑子,去耕作自家的责任田了。还有一名是分配来不到一年的女教师,由于正在和外县的男同学搞对象,耽误课程请假比较多。大家都聚焦这件事,心想看你郑校长怎么办?

    小郑的改革壮举,原以为会在全县产生轰动效应,没想到事与愿违。那时候,小郑的妻子还在几十里外的大柳树初中教书,不仅教着毕业班的课,还是班主任,忙是不允质疑的。小郑也忙,忙着开教育局、乡镇府的会,忙着应付各类检查,忙着想方设法改善办学条件。如此,夫妻团聚的次数明显减少。

    小郑校长以为改革大功告成,没想到竟然功败垂成。这名女老师平时在校园里转悠,对落聘之事似乎不放在心上。但到了周末,她就堵在学校的门口,郑校长要吃饭她给做,有时还送几两酒过去,也允许小郑去厕所。唯有一点,绝不放小郑出学校大门。那时,信息手段还很不发达,校长的办公室还没装上电话。接连几周不见小郑的人影,小郑的妻子从别处问不出个究竟,就专门寻到学校来了。结果,她一眼就看到了坐在小郑办公室门口的年轻而漂亮的女教师。

    其妻火冒三丈,一边哭泣,一边大骂,想不到你郑大林是这样狼心狗肺的人。我累死累活的,既要上课,还要给你喂孩子,你却在这边守上“小老婆”了。这女教师乘机火上浇油,还声称郑校长让她白天给做饭,晚上还强迫糟践她,她自杀的心都有了,一边说一边声泪俱下。他妻子一听,这日子还真是过不下去?于是,跑到教育局大闹,痛斥小郑校长的劣迹。不出几日,此事便闹得满城风雨。如此,小郑当校长的日子到头了,还受到了纪检部门的记过处分。而那位女教师,反而顺利地回到了自己的岗位上。

    被抹了校长头衔的小郑,走起路来腰也没以前直挺了,脸上也显出了“老态”,就被人称作“老郑”。一年后,等着此事造成的不良影响销声匿迹后,教育局长找他谈话:“老郑,我知道你当时吃了哑巴亏。为了补偿,你就到教育督导室做个督学吧,仍然戴你副科级的帽子”。老郑摇身一变,有了督导全县二百二十多所学校的权力,而且还兼管教育系统的劳资、职称等事务。

    走马上任,每学期的学校工作大检查,老郑领着一个督查小组。每到一所学校,必听校长的工作汇报,检查完还要召开反馈会议,对各学校的工作还要提几点意见。次数一多,校长们也恍然醒悟,只要招待的标准高,喝的酒档次高,老郑对学校工作的评价就好,否则会一落千丈。检查组返回的时候,每个校长都会给老郑备一份“特产”作为礼物。

    做教师的职称上不去,工资就高不了。自从老郑管上劳资这一块,每年评职称之前,找老郑的人就格外多,送礼自然不由分说,就连老郑生病住院了,也有老师争先恐后去作陪护,跑前跑后办手续,还心甘情愿包揽吃喝拉撒。老郑享受着这份特殊的待遇,不仅心安理得,还有点飘飘然的感觉。

    谁知,一纸红头文件,把老郑正做的好梦打碎了。确切的说,是当头挨了一计闷棍。原来,有人给县委新任郭书记投递了举报老郑受贿的信件。郭书记责成纪检部门彻查此事,经过察访属实,证据确凿。郭书记非常震怒,让组织部连夜发文,免除了老郑的督学职务。教育系统一千八百多名教师听到这一消息,颇感大快人心,心想今后职称评聘再也不用看老郑的脸色了,更不会给老郑当“龟孙子”了。

    好多人暗下思忖,老郑受到这个沉重的打击,肯定会一蹶不振起来。事实上,大家都低估了老郑的“能力”。老郑把“脸面”往兜里一装,也不去单位办公室上班,而是每天到县委大院上访,坐在县委郭书记的办公室,你办你的公,我坐在沙发上看报纸,渴了自己倒水喝;你要到县委小灶吃饭,我跟着拿勺子往自己碗里舀;但要出县委大门,郭书记,那没门!如此一来,郭书记的工作没法开展,简直被老郑缠的苦不堪言。于是,就问老郑有啥要求。老郑等的就是这句话,回答说:“既然你免了我的职,破副科级我也不稀罕,你就让人落实我的高级职称!”原本老郑属于参照公务员管理,只能走行政这一条路。但老郑郑重地说:“你不落实也行,我以后就陪你上班了!”郭书记知道遇到了“强手”,只得安排教育局长满足了老郑的要求。

    次年年初,老郑就获得了高级职称资格。等到聘任后,每月工资比他任副科级督学时高出了600多元。而且,老郑也不再来单位上班,平日就在街道棋摊上“上班”。如此年轻获得高级职称,而且不用上班的人,在教育系统老郑是唯一一个。人们不由对老郑刮目相看,又一次次竖起大拇指:“老郑,还真是不简单哩!”少顷,又会不知就里似的边摇头边叹息:“老郑,怎么就变成了这样的人了呢?”

   


2#
发表于 2016-6-7 10:01 | 只看该作者
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-17 16:44 编辑 <br /><br />人性诡异,洞穿社会的层面。

3#
发表于 2016-6-7 10:25 | 只看该作者
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-17 16:44 编辑 <br /><br />以一个乡村教师——“大林”入手,从教师——主任——副校长——校长——学区校长,期间有着尊师重教中能者而上的主旨,同时亦再现出教育行里存在的多种弊病。
人物——郑大林的刻画可谓细致准确,这是一个乡村教育行里的一个代表,其中的辛酸和泪水以及随时出现的问题和矛盾就是很现实的乡村教育问题。
此文以点概面,用词准确,人物描绘到位,揭示实现,是一篇不错的好文,问好刘老师并欣赏!

4#
发表于 2016-6-7 13:22 | 只看该作者
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-17 16:44 编辑 <br /><br />通过叙述老郑一生的成长与人生际遇,透视出社会一些弊端和现象,另人惊醒,也令人思考。作者文字从容、严整、形象而具有表现力。从老郑这个人物身上,也一定程度地反映了社会现实问题。欣赏,问好。

5#
发表于 2016-6-7 15:50 | 只看该作者
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-17 16:44 编辑 <br /><br />很久没来了,先留个脚印等会再细读。
问好刘老师!

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发表于 2016-6-7 23:27 | 只看该作者
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-17 16:44 编辑 <br /><br />文章以传统散文的形式开门见山地,写出了老郑这一具有代表性的人物的大半生,老郑先由年轻有为一心扑在,教学上的,学生家长心目中的“攒劲人”,被提拔成校长,但在对所在大槐树初中人事的改革中却,却被人恶意中伤,由此造成了他人性的曲扭和贪念,从而也是他丧失了一个小知识分子,应有的尊严、和做人的良知。文章写得深刻,反映出了真实存在的社会现象。读来令人唏嘘。感慨。一篇非常有看点的文字,老道、深刻。
学习刘老师厚实之作,问好!

7#
发表于 2016-6-8 06:26 | 只看该作者
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-17 16:44 编辑 <br /><br />老郑从当教师到最后得高级职称不做事,一人一世界,作者通过一个人的阅历描写,提示了社会的在奇妙,对老郑的描写手法老道,人物形象跃然纸上。刘老师早上好!

8#
发表于 2016-6-8 10:12 | 只看该作者
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-17 16:44 编辑 <br /><br />这样的人社会上比比皆是啊,人性的弱点暴露无遗。问好!

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 楼主| 发表于 2016-6-8 10:34 | 只看该作者
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-17 16:44 编辑 <br /><br />人性诡异,洞穿社会的层面。[/quote]
感谢老师首读,祝您快乐。

10#
 楼主| 发表于 2016-6-8 10:36 | 只看该作者
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-17 16:44 编辑 <br /><br />以一个乡村教师——“大林”入手,从教师——主任——副校长——校长——学区校长,期间有着尊师重教中能者 ...[/quote]
问好晓明老师。对拙作的阅读和解读,很令我感动。网络时代,如此耐心阅读文章,的确难得和不易。诚谢。端午之际,送上祝福——节日快乐!

11#
发表于 2016-6-10 14:14 | 只看该作者
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-17 16:44 编辑 <br /><br />人物的跌宕起伏洞察出社会诸多问题以及人心的诡异,文笔沉稳,文字厚实,行文简洁。值得捧读。

12#
发表于 2016-6-11 10:43 | 只看该作者
文字折射了社会现象,揭露了阴暗面。欣赏学习了
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发表于 2016-6-11 11:57 | 只看该作者
教育不是一块净土,它受社会风气的影响。文章从一个敬业、能干、执行力强的老郑娓娓道来,直到慢慢被腐蚀,沦落成自己都不屑的人,谁之罪?值得深思
14#
 楼主| 发表于 2016-6-12 17:15 | 只看该作者
感谢以上老师、朋友来关注和阅读拙作,祝你们快乐,安康。
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