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南桥饶浩成(网名:成功在望)
成功在望 2015-5-20 22:41
 南桥饶浩成(网名:成功在望)      教学之方法:中华民族具有悠久之崇教传统,我们先祖克服千难万难,把崇教基因世世代代遗留下来了,中国人其实自古以来,都十分重视教育,教学和崇教之品质,使中华民族成为最伟大的民族之一,簇立于世界民族文化之林,处于巅峰位置。我们的祖先早已明确,教育是治国安邦的根本所在,这一点是不能用经济手段来代理的,两者须统筹兼顾起来。古语曰:“我们怎样教育,老百姓就会怎样仿效”。又曰:“智慧象源泉一样永不枯竭,行为又可为人师表之人,可以做人的老师”。孟子曰:“大匠诲人必以规矩,学者亦必以规矩”。说明教与学都必须遵循法则,不可太随意性,教师与学生共同来遵守规矩,皆成方园。又曰:“言近而指远看,善言也”,称赞由近及远,深入浅出的教育方法。子曰:“中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也”。说明教学应因人而并,因材施教。又曰:“引而不发,跃如也”。说明教育人应善于启发,使学者能自求自得。一般来说,亲近的人或有权威的人施教,易见成效。说明育人应因材施教,做事宜因势利导。教育一定要按道理和道义行事,对孩子应一视同仁,然后才能得到别人的尊敬。从古今之教育方法可以看出,教师要把自己放在学生的地位上来教育学生,应当发展他的长处,克服他的短处,在于长扬其好的方面,帮助克服不足之处。讲出来的学问要使人心悦诚服,阴怪论是终不能服人的。教育方法是多种多样的,要善于回答问题,事大则答之详,事小则答之略,善于因材施教,因势利导,教学相长,互相促进,互相提高。   面对当今世界文化潮流,面对这种文化潮流之发展方向,我们的文化战略要采用拿来主义与送去主义相兼顾之策略,一边全拿来,为我用为我不用,一边全送去,劝其大用,劝其大行,面对当今世界教育,我们的教育方针,也要采用拿来主义与送去主义相兼顾之战术,来促进汉文化迅速渗透入多元文化中去,加快同一化进程,但要注意西方的教育我们不能生搬硬套,我们的教育他们可生搬硬套,包括他们的汉语学习。在世间,凡事有一利必有一弊,好与坏,在任何事物身上,都是相对的,没有绝对的好坏,比如,拿东西方文化之特点来作比较,是东综合西分析,东含蓄西抽象,两者的优劣是相对的,是可以相互转化与融合的,就目前来说,东方文化之品质要比西方好一些,层次高一些,因为我们的历史更悠久,传统基因更好,更坚实之缘故,所以能经受得住他们的各种冲击,对此,我们更责任重大,一定要发扬光大。待续      2011年9月9日于江夏大方学校,次日修改于江夏南桥。
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