诗歌笔记 二十一、二十二、二十三

李灿

　　二十一

　　我写旧体诗以来，很多朋友问过我，什么是平仄？我说，这个其实很简单。现代汉语普通话有四声，阴平、阳平是平声，上（ｓｈǎｎｇ）声、去声是仄声。说得更通俗一点，第一声、第二声是平声，第三声、第四声是仄声。

　　不过，古代的平仄和今天是有区别的。诗和词是按照古四声，曲和今天的普通话是按照新四声（当然，曲韵和普通话还有细微的差别，不过两者已经很接近了）。古四声不同于新四声，不是阴阳上去，而是平上去入。具体说来，那个时候平声不分阴阳。平水韵中平声也分两卷，只是因为字太多，才分上下卷，并不是按阴阳来分的。古代有一部分上声字今天变成了去声，不过这一点也可以忽略，因为上声和去声都属于仄声，古体诗中上声韵和去声韵有时也可以通押。入声是新四声中没有的东西。今天的入声字读音就分别变成了平声（阴平、阳平）、上声和去声。当然，也有部分字读音和今天完全不同，这一点前面也讲过。

　　我们读古典诗歌可以按照普通话，但是心里要知道，古今语音是有差异的。曾经有人听我讲了平仄之后，他竟然用普通话的平仄来对一首诗对号入座，说怎么和我讲的不一样，结果闹了笑话。

　　二十二

　　韵和韵母并不是一回事，很多人却把两者混为一谈。

　　曾经有人问过我一个很愚蠢的问题：“白居易的《赋得古草原送别》，‘生’韵母是ｅｎｇ，‘情’的韵母是ｉｎｇ，怎么是押韵的呢？”我说：“你犯了两个错误。首先，韵和韵母不是一回事。韵腹和韵尾相同就是押韵，例如ａｎ和ｕａｎ、ｅｎ和ｕｎ（ｕｅｎ的简写）；韵母读音接近也可以算押韵，如ｅ和ｏ、ｉｎｇ和ｅｎｇ等。另外，你选的是一首古人的诗歌。古人用的韵当然是古韵，怎么会按照今天的普通话新韵？”

　　二十三

　　鲁迅先生的《自嘲》里面有两句叫“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。我们读书的时候，老师说这是鲁迅对敌人和人民的两种不同的态度。对人民大众，鲁迅当然愿意无私奉献。可是，这么解释也不合理。鲁迅怎么会把人民大众叫“孺子”呢？自己高高在上，把人民都当成小孩子，这像话吗？

　　孺子牛是有典故的。齐景公有个庶子名叫荼，齐景公非常疼爱他。有一次齐景公和荼在一起嬉戏，齐景公作为一国之君竟然口里衔根绳子，让荼牵着走。不料，儿子不小心跌倒，把齐景公的牙齿拉折了。这个故事反映的是老辈对晚辈的疼爱。我们看了曹聚仁先生的《鲁迅评传》，有一篇讲青年问题，才知道，这里的孺子应该是年轻人，而不是所有的人民群众。鲁迅的时代，旧势力不断地摧残、压迫年轻人，阻碍社会进步，鲁迅对此很反感。我们知道，鲁迅的一生非常关心青年的成长，因此这里的孺子就是青年。鲁迅是甘愿为青年默默奉献的，这才是他内心的真实写照。这样解释才通了。

雨夜昙花

朋友笔勤呀，赞一个！
“鲁迅先生的《自嘲》里面有两句‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’”，感觉“两句”不太妥当。

李灿

雨夜昙花 发表于 2016-9-19 13:15
朋友笔勤呀，赞一个！
“鲁迅先生的《自嘲》里面有两句‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’”，感觉“两句 ...

诗歌中的一句和我们白话文中的一句不一样，我们是有句号是一句，近体诗中那叫一联两句。

放飞梦想

说真的，越来越爱看老师的“诗歌笔记”了，讲得细致全面，就连古韵与新韵的区分都讲解得非常到位准确，特别是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的名句，原来我误以为“孺子”是指人民大众，看过这篇笔记文章，这才恍然大悟，澄清了多年以来的误解！

欣赏！问好！共勉！

李灿

放飞梦想 发表于 2016-9-19 17:11
说真的，越来越爱看老师的“诗歌笔记”了，讲得细致全面，就连古韵与新韵的区分都讲解得非常到位准确，特别 ...

小时候我们的老师这么讲，书上也这么写，但我总觉得有问题。后来才知道真实的意义是什么。

李灿

放飞梦想 发表于 2016-9-19 17:11
说真的，越来越爱看老师的“诗歌笔记”了，讲得细致全面，就连古韵与新韵的区分都讲解得非常到位准确，特别 ...

我们的教育存在问题，错误的东西没有人想到怀疑，反而以讹传讹。我们仔细一想，怎么能把人民叫孺子呢？这不合情理啊！为什么就没有人反对呢？

雨夜昙花

李灿 发表于 2016-9-19 17:23
我们的教育存在问题，错误的东西没有人想到怀疑，反而以讹传讹。我们仔细一想，怎么能把人民叫孺子呢？这 ...

有人反对的，而且提出异议的人还很多。
只是大多如此：无论诗还是词，只要是文字，往往喜欢按有益于自己的一面（或说按自己想要的内容）去作解释。

李灿

雨夜昙花 发表于 2016-9-19 17:29
有人反对的，而且提出异议的人还很多。
只是大多如此：无论诗还是词，只要是文字，往往喜欢按有益于自己 ...

你说的很对，确实是这样。

放飞梦想

李灿 发表于 2016-9-19 17:21
小时候我们的老师这么讲，书上也这么写，但我总觉得有问题。后来才知道真实的意义是什么。

上初中时老师这么讲，自己才疏学浅，孤陋寡闻，一直没有发现正确的解释！时至今日得以澄清，得益于这篇“诗歌笔记”，难能可贵！

李灿

放飞梦想 发表于 2016-9-19 19:01
上初中时老师这么讲，自己才疏学浅，孤陋寡闻，一直没有发现正确的解释！时至今日得以澄清，得益于这篇“ ...

前辈谦虚了，有的不是我们个人的原因，我们的教育体制确实存在问题，对社会和个人的发展极为不利。我对此极为痛心，但是无可奈何。

李灿

放飞梦想 发表于 2016-9-19 19:01
上初中时老师这么讲，自己才疏学浅，孤陋寡闻，一直没有发现正确的解释！时至今日得以澄清，得益于这篇“ ...

有些知识，我们明知是错的，考试必须这么写。靠自欺欺人，这样的教育能走多远？

李立红

知道一些诗韵知识，谢谢

何也

喜欢第23节的表达。
其实你的诗歌笔记可以在表达上更加精致、更加广博些。

李灿

何也 发表于 2016-9-21 09:04
喜欢第23节的表达。
其实你的诗歌笔记可以在表达上更加精致、更加广博些。

你的意见很好，只是本人才学有限，精力也不够。