女儿教养实录（十九、二十、二十一）

草舍煮字

女儿教养实录

文/草舍煮字

　　【十九】男生女生
　　
　　小女：我学习累了，休息会儿。腰都坐酸了。
　　
　　我：你有腰吗？
　　
　　小女：你什么眼力啊！这么粗的腰都看不见吗？
　　
　　我：词典上说腰是人体躯干中间比较细的部分。
　　
　　小女：那我没腰，哈哈哈哈……
　　
　　我：哈哈哈哈，不学习咱们就聊点别的。你从期中考试到现在为什么成绩下降了，怎么都出现七八十分了？
　　
　　小女：还是聊学习！那是我马虎了。
　　
　　我：不是，不要每次都用马虎来搪塞。我发现你卷子上又难又复杂的题都能做对，说明你认真对待了，可是一些基础题反复出错。
　　
　　小女：是啊。
　　
　　我：而且，我感觉你这段时间情绪有波动，经常毫无道理的发脾气，是不是在学校里哪个同学或者老师惹着你啦？
　　
　　小女：我和班长吵架了。因为有一次班集体活动她用了几个能力差的同学，我提反对意见，就吵起来了。后来证明我是对的。
　　
　　我：现在呢？
　　
　　小女：我和班长关系很铁，所以现在我们互相都没计较。
　　
　　我：这学期我对你的集体责任感很欣赏，很高兴。我想跟你谈的是，期中考试后的家长会上，班主任说你们班整体成绩下滑，原因主要是男生玩电子游戏上瘾，而女生进入青春期，注重打扮，注意男生。男生女生都出现了学习精力分散。这些状况也体现在尖子生身上。我不知道你是不是也属于这种状况。
　　
　　小女：……（脸红）
　　
　　我：人进入青春期会比较注意异性，我不认为那就是早恋或者品德有问题。我也是从那时候过来的。大方交往，相互了解很正常。
　　
　　小女：嗯……初一的时候，外班的一对双胞胎男生特别吸引我，我觉得他们特别帅，总想看见他们，和他们交往。可是有一次在校外开运动会，我和几个同学约那两个男生一起出去吃肯德基，结果我妈突然出现，给搅黄了。
　　
　　我：呵呵呵呵，我知道这件事。
　　
　　小女：现在看那两个男生，觉得也一般。
　　
　　我：初中的男生大多还没有进入青春期，很多还是迷恋电子游戏的小屁孩儿。女生在他们心里的印象是笨拙的、胆小的、麻烦的。他们还不懂得爱护和谦让。如果他们有谁对你有好感，或者对你的致意没有回应，可能是无心的。
　　
　　小女：是吗？
　　
　　我：学生时代的人都不能对未来承担责任。他们没有资格，因为是未成年人，他们的事情由父母说了算；他们没有能力，因为没有职业和收入，也看不出来将来有多大发展；他们也没有财力，那些父母有钱的富二代就更难对别人负责了。因为他们的钱不是经过他们自己辛苦劳动挣来的，得来容易的东西不会珍惜。
　　
　　小女：嗯，就像我对零花钱一样，根本存不住。
　　
　　我：对。所以，恋爱关系也是一样，得来容易的恋人也不会被珍惜。作为女生，在和男生交往的时候要庄重、矜持，不可冒犯，不要对某个男生表示好感或者过多关注。要不然的话会给对方一种错觉，发生误会，也会被对方看不起。老话说，男找女，隔座山；女找男，隔层纸。
　　
　　小女：呵呵。
　　
　　我：和男生交往不能由着性子来，一旦不慎发生问题，受伤害的总是女生。
　　
　　小女：这我知道。
　　
　　我：所以，在这方面我希望你有什么问题可以问我。我毕竟是过来人，可以给你提供参考意见。我们是朋友，不会强迫你做或不做什么事情的。
　　
　　小女：那好吧。
　　
　　我：你知道为什么童话里的结局大多数都是“王子和公主从此幸福地生活在一起，直到永远……”吗？
　　
　　小女：是啊，都是这一国的王子和那一国的公主结婚。
　　
　　我：他们都来自皇室。老人们说门当户对是有一定道理的。如果来自贫富差距很大家庭的两人结合了，富家的人就会瞧不起贫家的人，贫家也会因为自卑而生怨，发展下去就会发生矛盾。
　　
　　小女：这不公平，结婚是两个人的事。
　　
　　我：现实不像电视剧里那么浪漫。就算是两个人之间，结婚的双方因为各自的家庭环境、成长经历相差太大，造成脾气秉性不同，比如一方文雅、大方、积极，专注事业发展和未来家庭幸福，另一方自私、粗俗、妒忌，只顾眼前好处和小家庭利益，你说他们能过到一起吗？
　　
　　小女：这倒也是。
　　
　　我：所以，婚姻关系是一个很复杂的工程，没有一定生活能力和社会经验的人是不能承担的，否则后果很严重。
　　
　　【二十】罚站
　　
　　小女：你往我们学校的贴吧上贴文章了吗？
　　
　　我：你们学校有贴吧吗？我怎么不知道。
　　
　　小女：我就知道不是你，你不是背后使坏的人。
　　
　　我：这么严重？贴了什么？
　　
　　小女：前几天我们班有一节课上纪律很差，差不多全班同学都在大声讲话，做和课堂无关的事情。班主任老师非常愤怒，让不守纪律的学生站起来承认错误。我和其他22名同学站起来晚了，被老师责令到楼道里罚站两节课。
　　
　　我：唔，有这事？怪不得你有一天放学晚了。
　　
　　小女：然后就有个学生家长在学校贴吧上批评那些学生和班主任，没有署名。他说学生不能自觉遵守纪律，缺乏家教；说班主任没有带好学生，纪律和成绩都下滑是老师水平太低，没有策略，急于求成。占用语文课时间来处罚学生，耽误了学习，学校领导也不管管。反正说的很难听。
　　
　　我：嗯，班主任发来了短信，要和那位家长直接沟通。原来是为了这件事。我打算回短信表示理解老师管理学生的做法。你的看法呢？
　　
　　小女：我觉得老师的处罚是对的，那天的课堂情况太糟糕了。那个家长不了解情况，罚站是用的自习课。而且，他不当面和老师沟通，却公开写匿名信，影响很坏。
　　
　　我：嗯，你的观点基本正确。那个家长的做法的确影响了班主任的威信。
　　
　　小女：这个家长太无聊。
　　
　　我：我同情班主任的做法，是因为从她在管理班级方法上所做的创新，和你这一年多的进步来看，证明她的教学和管理水平都不低。其次，我要批评你，既然当时你也错了，就要赶快站起来承认错误，不应该有法不责众的侥幸。逃避就加重了错误。
　　
　　小女：呵呵，你说对了，我开始就是想躲。
　　
　　我：下次反应快点，别让自己的本能出卖你。
　　
　　小女：我错了。
　　
　　我：第三，我一贯认为学校的任务主要是传授知识，而如何做人的教育重点在于家庭。那位家长说对了一点，不守纪律就是没有家教。他没有教育好孩子遵守校纪，却把责任完全推给老师。还公开败坏老师、学校的形象，这不是一个坦荡的人应该做的。
　　
　　小女：就是嘛，这让老师多难受啊。
　　
　　我：第四，班主任当时可能也是过于冲动而欠考虑。这种罚站的处罚恐怕很难达到目的。
　　
　　小女：怎么呢？
　　
　　我：我想象得到，你们23个人不会老老实实地站在楼道里面壁思过，肯定还在那里嘁嘁嚓嚓继续私聊。班主任在你们触犯纪律之后又给了你们一个继续触犯纪律的绝佳机会。
　　
　　小女：嗯嗯嗯，太对啦，呵呵呵呵……后来老师又让我们单独当面向她承认错误。
　　
　　我：这才对嘛，当面认错才会认识深刻。班主任还是有水平的。如果是我，还会用一种比较浪漫点的办法。
　　
　　小女：是什么？
　　
　　我：让你们23人每人写一份深刻检查，其他人每人写一份对这件事情的看法，可以提高认识和写作能力。然后全班举行一个简单悼念仪式，把你们写的这些文章集中到一个纸盒里，对它鞠躬、致悼词，表示与这一不幸事件永别，最后把这些文章火化。
　　
　　小女：你书看太多了吧？
　　
　　【二十一】我的道理
　　
　　女儿：
　　
　　那天，你背着我们私自用剪刀把头发剪了，为了像有些同学一样有刘海。你妈妈非常震怒，平生第一次把你打得那么重。这不仅仅是因为剪头发的事，也是对你这几个月来把主要精力放在打扮上，学习成绩下降的重罚。
　　
　　我虽然心疼你，但是我赞同教育包括强制和惩罚。你妈妈说我没有父亲的威严，把你宠坏了，但我坚持认为你本质是好的，而且认为你是有知识的人，是能够听进去道理的。况且，如果我也整天威严、急躁，就会家无宁日了，呵呵。
　　
　　那我就借此多啰嗦几句，讲一讲我的道理。如果你能耐心读完，想一想，今后应该能够减少许多惩罚，这些惩罚来自家庭、社会和你自己的。你自己剪头发没有得到你要的发型，反而乱糟糟的，还挨了打，不就是惩罚了自己吗？
　　
　　我想说的是，人，怎样才算成熟。依我的阅历看要做到三点：第一就是“知善恶、明主次”。知道是非善恶是做人的首要原则和智慧。一个人或一件事是好是坏，要看与公认的道德，与正确的人生目标是否相违背。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。还有些事情善恶并不明了，但有重要和不重要之分。比如青春期的孩子好打扮，这是常情，但要适可而止，不能付出过多的精力。不要以为周围的人都做就是好的，流行的未必适合自己。这也就是我要说的第二点，“不从众，能坚持”，坚持独立思考，不盲目受他人的好恶左右，活出自己的个性和骨气来。做别人的粉丝不如做他们的明星。明星最重要的不是漂亮，而是能力、风度和心理强度。心理强就是能够承受别人不正确的贬低和讥讽。
　　
　　人从懂事开始，到进入社会都有这样一个过程，幼童时期完全听父母的，上学后老师的话胜过家长，进入青春期后就变成周围同龄人的看法最重要了。公平地说，老师和家长这些成年人的话都是经过他们的实践检验的，“实践是检验真理的唯一标准”嘛。但是由于他们的地位（监护人，教育者）优越，经常会不讲究态度和方法，令人难以接受。但是另一方面，你周围经常接触的都是未成年人，说话都是不负责任的，更别提经验了，大家谁又能比谁高明多少？你一个独立的人，何苦要不计对错，浪费精力，甚至要委屈自己去与他们“合群”？“道不同不相为谋”啊。
　　
　　第三点是“有担当，有忧虑”。要主动承担自己每个年龄段应该承担的责任，对自己不断提出新的承诺，在兑现承诺之前经常有忧虑、苦恼，是成熟的表现。成熟就是从烦恼开始的。
　　
　　话题很沉重，说个轻松点儿的。你知道《圣经》里那个著名的故事：亚当和夏娃无忧无虑地生活在上帝创造的东方伊甸园里，但是他们并没有意识到幸福。直到他们不听告诫偷吃了知善恶树上的禁果，上帝觉得自己把他们惯坏了，就将他们逐出了伊甸园。但是，亚当和夏娃吃了禁果，也就拥有了和上帝一样的智慧，因为分辨善恶是人生最基本的智慧。他们虽然饥寒交迫，却可以凭借智慧趋善避恶，通过劳动来创造幸福。人类从历史走来，不是越过越好了吗？我看这个神话故事暗喻了人生的成熟过程。
　　
　　你妈妈打你的时候，你没有一个劲的求饶和保证，而是拼命收拾自己那些玩的东西扔出门外。我知道你这不是故作姿态，而是要表明志气，要用行动改变自己，这样很好。人在一些关键时候确实要奋起拼搏，就比如现在期末考试在即，如果不拼一下，考试之后肯定会留下悔恨。有志气还需要坚持，但是大可不必时时刻刻都像绷紧的弦，劳逸结合才是人生的常态。我把你准备扔掉的一些漫画书和我给你买的《儿童文学》拣回来了，玩物可能丧志，但是能善加利用而不沉湎，就是好东西。

放飞梦想

对青春期孩子的教育引导很值得重视，由罚站及写检讨书而引起课堂教育如何对待学生的非正常举动，由女儿私自剪头发留刘海发现孩子注重打扮的新情况，所有这些都反映了青春期对学生教育的重要性，而作者的做法很值得推崇。

草舍煮字

放飞梦想 发表于 2017-1-13 17:08
对青春期孩子的教育引导很值得重视，由罚站及写检讨书而引起课堂教育如何对待学生的非正常举动，由女儿私自 ...

是啊，虽说父女关系和谐，但对不良行为是不能迁就的，只是方式上要采取她可以接受的才会有效。
谢谢梦想老师！

灯芯草

老师教子很有办法呀！学习了。

灯芯草

孩子还小的父母可以把这篇文章收藏起来作为范本。(*∩_∩*)

灯芯草

寓教于乐，成为孩子的朋友，才能取得孩子的信任。

草舍煮字

灯芯草 发表于 2017-1-13 20:25
孩子还小的父母可以把这篇文章收藏起来作为范本。(*∩_∩*)

可以作为参考，希望有所帮助。但也要因人而异。
谢谢您！

灯芯草

可以作为参考，希望有所帮助。但也要因人而异。
谢谢您！
举一反三啊！(*∩_∩*)

草舍煮字

灯芯草 发表于 2017-1-13 20:33
可以作为参考，希望有所帮助。但也要因人而异。
谢谢您！
举一反三啊！(*∩_∩*)

汤如浩

这组字坚持如斯，令人敬佩。

草舍煮字

汤如浩 发表于 2017-1-13 21:44
这组字坚持如斯，令人敬佩。

谢谢如浩老师关注！

云馨

拜读学习育儿经！

草舍煮字

云馨 发表于 2017-1-13 22:00
拜读学习育儿经！

谢谢云馨老师一直关注！

艾桃

老师教孩子一套一套的。孩子也很挺配合嘛。

草舍煮字

艾桃 发表于 2017-1-14 08:36
老师教孩子一套一套的。孩子也很挺配合嘛。

初中的时候还行，上高中后交流就少了，所以这个实录就没再记录下去。