教师千万不可公务员化

李灿

　　前段时间，我看到很多网友在转发一则消息，说有人建议将教师纳入教育公务员编制，还建议是教师的赶紧转发。可以说，这个出发点是好的，我也是教师的一员，不得不佩服这些网友的良苦用心。然而，我要说的是，教师纳入公务员编制对我们并没有好处。我可以结合自身的实际谈谈我的真实感受。

　　当下，教育行政化已经很严重了，这严重干扰了正常的教学秩序。很多校长在政府、教育主管部门挂职，要处理的行政事务很多，以至于本校、本单位的事情没有时间处理，这正常吗？

　　其实，这几十年来，我们的教育已经和政治结合得太紧密了，这个问题一直没有得到有效解决。我们读过阿城先生的《孩子王》就知道，那时候印政治批判学习资料，大家毫不心疼纸张，一本接着一本。然而，轮到老师给学生上课，学生竟然没有课本，只能抄一课学一课。直到今天，这样的局面也未必有好转。义务教育均衡发展、平安校园创建、文明单位创建等等，每年要整理几十本档案，大家丝毫不觉得纸张浪费了。可是，老师讲练习册，手中没有样书，只能从学生那里临时拿一本来看。科学、美术、音乐、信息技术竟然搞循环教材。以至于开学很长时间，课本不够，还要去书店再订。更可笑的是，老师要晒课、推优或者讲公开课竟然找不到课本。这个时候，正常的教学都无法进行了，反而美其名曰要节约资源。可见，我们的教育已经在不断向政治运动让步了，甚至连正常的教学工作都保证不了了。

　　这几年的政治活动已经不少了，就拿现在轰轰烈烈的精准扶贫来说吧！本来，让困难群众迅速脱贫是好事，我们理应支持。可是，这和教师有什么关系呢？结果，每个学校竟然抽调年轻的信息技术骨干去各村统计信息，还搞了一轮又一轮。而且，这些信息多半是没有意义的。例如，这个学生在学校是否住宿，你怎么弄得清楚？他今天在学校住宿，明天不住宿回家了也有可能。还比如，这个学生在读高中，他明天觉得读高中没有意义，辍学去打工了我也不知道啊！你能说我故意统计错了吗？而且后来上面发现，这些信息统计得确实没有意义，关键还得以各村确定的贫困户名册为准。这些年轻教师耽误那么多时间做无用功，他们的教学耽误了谁来帮他们补？

　　我说到这里，相信大家应该明白我的意思了吧！目前，教师还没有公务员化，就已经被政治任务压迫得身心疲惫。我们现在就经常莫名其妙地被抽走，导致无法正常给学生上课。我们可以想象一下，一旦我们都公务员化了，会怎么样？现在，政府很多机构重叠臃肿，人浮于事。他们中很多人就死死地盯着我们，他们不会做或者不愿意做的事都想摊派给我们。真到了那个时候，我们的教师，尤其是年轻教师，经常忙于应付行政事务，你的教学工作怎么办？寒暑假还能指望安心休息吗？政府官员能眼睁睁看着我们休息，而他们还要上班吗？尤其年轻教师还缺乏教学经验，现在的学生又不好管，还不准体罚，教学压力又非常大。没有充足的时间钻研教学，怎么进步？你想去批评、惩戒学生或者搞一下课外辅导，却无端地被抽出去做事，你给学生下的任务还有时间检查吗？你说的话不给学生兑现，学生还怕你吗？你管不住学生，教学成绩能提起来吗？一旦年年教学成绩靠后，其他的工作做得再好，在教育系统也不会有威信可言，那样的情况是相当痛苦的。你教学都搞不好，怎么面对父老乡亲？有的老年教师会说：“我年纪大，又不懂电脑，应该抽不到我吧！”我想请问，一个班的年轻教师被抽走了，学校不会安排你去临时负责班级的日常工作吗？一旦那个班出了安全事故，是谁的责任？你接连站几节课，身体受得了吗？辅车相依、唇亡齿寒，受害的是我们教师群体中的每一个人。

　　因此，我奉劝我们教师，我们需要的是一个安静的教学环境。我们只有一门心思地搞好教学工作，才能在教育界树立尊严。我们要和行政事务适当保持距离，那样的事情做了也是吃力不讨好的。

　　我承认，我们目前的工资还不够高，但我们不能盲目地羡慕公务员的待遇。我们要相信，教师的工资会逐步提高，毕竟社会是发展的。这需要一个过程，解决这些问题的办法绝不是将教师公务员化。

风又奈何

体现了一个教师的良知，师者，所以，授业、传道、解惑也！跟公务员怎可挂钩？

李灿

风又奈何 发表于 2017-4-4 11:38
体现了一个教师的良知，师者，所以，授业、传道、解惑也！跟公务员怎可挂钩？

我有切身感受，我们年轻教师承担了太多教学以外的工作，以至于本职的教学工作做不好，我为此相当头疼。

lvhq018

很有见地！

李灿

lvhq018 发表于 2017-4-4 11:47
很有见地！

有切身体验才能得出中肯的结论，有的领域水太深，不知深浅的人只会看到表面。

时光安然

作为教师，作者的觉悟性还是高的。不过据说教师证都已经国考了，既然是国考，就是按公务员的标准筛选的吧。

言默然

教师公务员化，是教育的悲哀。当年的燕京、清华何以培养出栋梁之才？校长系主任之女报考燕京、清华落榜，或是最好的解释！

水如空

主要问题在于，乡镇一级政府里，许多正规的公务员都是废物，一些起码的材料汇集整理工作都干不了，可是人家又是“在编”的，没有大错误不能开除。但活总要有人干的，谁干？找能干会干且任劳任怨的来干吧？所以，这活就都落到老师头上了。

李灿

水如空 发表于 2017-4-4 12:31
主要问题在于，乡镇一级政府里，许多正规的公务员都是废物，一些起码的材料汇集整理工作都干不了，可是人家 ...

和我看法一样。

李灿

言默然 发表于 2017-4-4 12:18
教师公务员化，是教育的悲哀。当年的燕京、清华何以培养出栋梁之才？校长系主任之女报考燕京、清 ...

确实是这样。

言默然

李灿 发表于 2017-4-4 12:48
确实是这样。

三十八年改革开放，最大的失败莫过教育医疗。这俩份活儿，本该政府全权承担，历来的政府责无旁贷。可，可是，这两块事儿产业化的后果是什么？是政府摸不到北，晕头转向，政府跟社会严重错位，政府忙于卖地做工程，社会接手政府职能，政府做生意人的活，生意人做政府的活，乱了，乱套了，一塌糊涂！

李灿

言默然 发表于 2017-4-4 13:40
三十八年改革开放，最大的失败莫过教育医疗。这俩份活儿，本该政府全权承担，历来的政府责无旁贷。可，可 ...

是的，已经乱套了。现在，我一个普通教师都感到压力非常大，想安心教学都不能。

文字闪耀生活

看样子农村教师更不容易。城市里好吧，待遇比公务员还好些。

幸福小草

这些问题，俺是不明白！只是作者的说法挺让人佩服。

李灿

幸福小草 发表于 2017-4-4 16:47
这些问题，俺是不明白！只是作者的说法挺让人佩服。

我的亲身经历，如果不讲出来，大家就会受人误导。