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[原创] 清姿雅韵写纯真

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发表于 2009-2-26 20:33 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

                          ——读青年女作家王慧玲散文有感

  “春兰如美人,不采羞自现。时间风露香,蓬艾深不见。”这是苏东坡写兰花的一首诗。每当读到这些蕴涵着春花秋色、暮雨风香的文字,我便想起了那些不以色香自炫,不以无人不香的兰花,以及和那些兰花一样耐得清贫、甘于寂寞的教师们。邹平青年女作家王慧玲就是这清芬四溢的春兰之一棵,她的作品景象鲜明,意境淡远,读之让人有种沉浸浓郁,含英咀华的美妙感受。

  我和王慧玲是高中时期的同班同学,作为一名普普通通的农家孩子,她秉承了父母忠厚耿直的特点,品行善良,勤奋好学,在老师和同学们中有着很好的口碑,尤其是她的各类体裁的作文,经常被语文老师当作范文在课堂上解读。高中毕业以后,王慧玲在当地中学当上了一名梦寐以求的语文教师,她深深懂得“惟书有色,艳于西子,惟书有华,秀于百卉”的道理,所以在繁重的课堂教学之余,她孤灯夜读,思接千载,名篇佳作,会心动情,用大量的知识充实自己的文化宝库,期间在报刊上发表了许多高质量的文学作品。她早期的作品主要是篇幅较短的一些诗歌和散文诗,例如诗歌《秋问》、《五月》、《腊月》、《鱼》等以及散文诗《步入冬季》、《二月》、《枫叶》、《小麦·棉花》等,其作品在《滨州青年》、《校园文艺》、《邹平日报》等报刊甫一发表,便以清秀雅丽,天趣自然的特点,广为人们所关注,并逐渐引起了市县文化部门领导的重视。因为喜欢王慧玲娟秀隽永、意味深长的散文作品,多年以前,我曾将她的《步入冬季》等作品,压在我办公桌的玻璃板底下,在繁忙的工作之余,怀着感动的心情赏读这些清新贴切的文字,让翰墨的清香在温馨的冬日阳光下飘荡。

  文学是一种让人变得高雅、变得充实、变得聪明、变得有情趣的精神劳作,是人类崇高精神的诗化。正因如此,她像一个勤劳质朴的庄稼人,将这些美妙的文字引入到课堂,在黑土地上播种下善良的种子,让孩子们的知识更趋丰富,心灵更趋美好,精神更趋高尚。十多年前,当我从《校园文艺》上读到她的散文作品《小手》时,我便从内心里惊讶于她的散文,竟然可以通篇用阳光的味道和诗的语言揉和而成,犹如一位造诣高深的画家,几丛墨竹,几株树木,轻描淡写,寥寥数笔,一个空灵美妙的世界就呈现在了你的面前。多年的校园生活让她体会到,春天是从孩子们身上最初萌发,然后从门里、窗里溢出教室,长满校园,再葳葳蕤蕤,绿了山川,绿了自然的。她在《小手》里这样写道:“一双双小手齐刷刷指在自己的课本上,随着我的声音在教室里款款地流动,一双双小手在慢慢地移动,一个字一个字地点着。那是多么小又多么脏的一双双小手啊,上面有铅笔灰,有泥巴,有鼻涕,有的还有厚厚的皴。一双双小黑手在书本上轻轻重重地点着,像一只只圣洁的鸽子一下一下啄着地上金色的谷粒……”

  她同样发表在《校园文艺》上的散文《红红的草莓》,写了一个叫做曹梅的山里女孩,穿着草莓红的上衣,翠绿的裤子,唯一的优点就是憨厚。别人不愿干的活总是让给她,而且她任劳任怨,从不和同学计较,尽管她付出了双倍努力,可基础的弱决定了她的成绩还是全班倒数第一。“我”作为一名教师,期盼着54个学生的眼睛组成一个灿烂的星空,帮助每一个孩子树立起自尊,都抬起头来走路,虽然没有给54双眼睛排序,但辍学后的曹梅在给老师的信中,自卑地署名为“您的第54双眼睛”,她决意帮父亲在山上开荒种树,为了救一个在山坡下采野花的女孩,被飞驰而去的火车灿灿若霞的生命。每当“燕语透帘栊,杨柳飘香絮”的季节,望着那一个个红红的草莓,“又想起了我曾经拥有过的地54双眼睛,想起了那像草莓一样朴实而坦诚的女孩。干净利落的文字,空灵凄美的故事,就像”又脏又小的手是多么洁净和可爱啊,他们从不虚伪,从不造作。”王慧玲的情感世界里流露出的是一片童真、一片纯情,登高远眺,余霞落照,鸟行渐远,秋韵在耳,满涧溪流,体物入微,凡此种种,从她的散文里,我们读出来的亦是一片淳朴、清雅、恬静和激情。

  她在《美丽的树》中写法桐:“当夏天迈着轻盈的步子款款走来时,一把把绿伞的筋条上,便挂上了一个个绿茸茸的小圆球,在风中飘飘之,摇摇之,像美人耳垂上的蜚翠坠,又像一只只玉铃铛。从夏到秋,这些小铃铛牵系着枝,烘托着叶,不显山,不露水,却不曾停止生长。成熟后依然固守在枝头,在风中、在雨中,为空旷而寂廖的天空摇响一串风铃,铃声清远,为雁阵送行,与鹤唳齐鸣。”它们排列整齐的队伍,在钟灵毓秀,英华斯萃的梁邹大地上,“一树风铃一树歌,歌唱梁邹的繁荣;一树风铃一树诗,咏赞小城的富庶。”它的老皮“自行脱落在根部,化作泥土,变做树肥,滋养着根,保护着树,为新生的树皮倒出位,让它们放开腰身大胆地生长、成材,大胆地向上,去迎接雨露,为人类造福。”“法桐的身体没有虫辈安身的处所,它的气味让害虫避而远之”,树木既有豁达、睿智的姿态;也有自爱、高贵的品质!王慧玲抒写闲适胸襟,描摩自然,以物喻人的这些文字,意到笔随,妙语天成,清姿雅致,独殿众芳。其散文言近旨远,有内在的文化底蕴,有深厚的学识修养,有五彩斑斓的梦想,又有面对现实的理性心态。

  王慧玲的生活散文写得非常朴实感人,例如《婆婆》:“是村里数一数二的能人,虽不善言辞却心灵手巧,做得一手好针线,织得一手好布,虽没有文化,却把三个儿子供应成大学生。”自己“第一次去婆婆家时我就发自内心的喜欢上了她,然后喜欢上了她经营的家——白墙灰瓦围成的一个宁静、素朴的人家。”自己还深深记得“结婚后第一年,当鲜活的春天站在冬天肩膀上悄悄来到人间时,圆润如玉的榆钱绿了,婆婆从房后的树上捋了几把,洗净,撒上椒盐、面粉,拌匀,放在热热的油煎锅里翻上几翻,一盘诱人的翡翠饼落成了,记忆中那是第一次吃到那么好吃的榆钱饼,第一次体会到春天是可以品尝的。”这样的话,我觉得只有真正的诗人才能说的出来。“婆婆用她现成的鞋底连夜为我赶制了一双,我不知道婆婆睡到几点,穿上婆婆做的棉鞋温暖了我的脚,幸福了我的心,那一年的冬天我的脚破例没有冻伤。”婆媳情深,催人泪下,尤其是婆婆去世以后,思念婆婆时,她想“人生没有返程的车票,如果有,不论多么昂贵,我一定买一张,寄给在天国的婆婆,让她回家。”文字清雅洗练,意境纵横开阔,咏物笔调精巧,记事手法委婉,写人感情真挚。

  如果说她的早期散文,在很大程度上是为了将生活情趣表达得更为细致,那么她后期的散文,则更增加了许多技巧性的内容。再如她的《落雪无声》:一个矜持的女孩,偏偏生在一个矜持的年代,错过了一段美丽的姻缘,当他们作为同事再次见面时,“虽有同样的心动,同样的怀想,同样的乍然相见的喜悦和依依不舍的眷恋,只是中间隔了了一道玻璃墙,能彼此看透对方的心事。”冬日午后,雪花开了,满天飞舞,犹如这段苦涩的恋情,是绽放也是凋谢。还有她的《蝴蝶之死》:“一只蝴蝶,被夏日黄昏抢眼的玫瑰所诱惑,没有在夕阳中理智地停住飞翔的翅膀,撞在一张硕大的千年蛛网上,肉体在毒汁的作用下分解成了液体。为了修补破损的网面,蜘蛛把蝴蝶做成了一块华丽的补丁,凄美、瑰丽的装饰。”还有《花边儿》、《玫瑰伤痕》、《叶落满阶》、《人间四月》、《楝子花开》等等,这些散文独具灵性,许多的不经意被王慧玲捕捉后,又被她用心中的笔细细描摩出来,将原本平淡的文字频添了色彩,于是有了清晰的脉络,有了丰盈的骨肉,有了鲜活的情感。

  王慧玲的文字犹如春天里的一缕阳光,带着丝丝入扣的温暖,慢慢渗透到读者的心田,让人们从她那些关于冬天的文章里,也能细细地感觉到春天的味道。其作品除发表在《中国教师报》、《德育报》《文艺百家》、《渤海晨刊》、《鲁北晚报》、《校园文艺》、《滨州青年》等报刊上以外,部分优秀散文被收入《十月的收获》、《渤海潮》、《校园精萃》等文集中。她谋篇布局的经济精巧,视角与切入点的独到新颖,感情的投入与才情的荡漾,整体行文风格的浑然一体,让人生发出了阅读的快感,体味到了纯美的精神享受。

---------我谨保证我是此作品的作者,同意将此作品发表于中财论坛。并保证,在此之前不存在任何限制发表之情形,否则本人愿承担一切法律责任。谨授权浙江中财招商投资集团有限公司全权负责本作品的发表和转载等相关事宜,未经浙江中财招商投资集团有限公司授权,其他媒体一律不得转载。

[ 本帖最后由 范廷伟 于 2009-2-27 20:40 编辑 ]
2#
发表于 2009-2-26 20:42 | 只看该作者
做个沙发!很详细的解读  欣赏!!!!!!!!!!!!!

[ 本帖最后由 刘敬胜 于 2009-2-26 20:44 编辑 ]
3#
发表于 2009-2-26 20:48 | 只看该作者
好能写啊。来学习你的美文。
4#
 楼主| 发表于 2009-2-27 06:50 | 只看该作者
原帖由 刘敬胜 于 2009-2-26 20:42 发表
做个沙发!很详细的解读  欣赏!!!!!!!!!!!!!

感谢刘老师在第一时间阅读。问好!
5#
发表于 2009-2-27 07:06 | 只看该作者
好文章晚上回来后再读一遍先记号问好
6#
发表于 2009-2-27 09:03 | 只看该作者
解读有情感有个性,其间映衬出的散文观,我是认同的。通过文章能够结识到一位写作者,确实惬意。问好朋友!
7#
发表于 2009-2-27 09:08 | 只看该作者
她谋篇布局的经济精巧,视角与切入点的独到新颖,感情的投入与才情的荡漾,整体行文风格的浑然一体,让人生发出了阅读的快感,体味到了纯美的精神享受。
透过你的文字,让人又认识了一个优秀的散文作者。文章若数珍珠,情彩服人。精华支持!
8#
发表于 2009-2-27 09:20 | 只看该作者
王慧玲的文字犹如春天里的一缕阳光,带着丝丝入扣的温暖,慢慢渗透到读者的心田,让人们从她关于冬天的文章里,也能感觉到春天的味道。
    将自己的感悟与对文学的理解和所熟知的作品有机结合起来,写的很有水准!
   学习,问好朋友!
9#
发表于 2009-2-27 09:38 | 只看该作者
一篇全面评价一个人的评论。写得有声有色,大气磅礴。学习。问好。
10#
发表于 2009-2-27 10:21 | 只看该作者
问好范老师!
11#
 楼主| 发表于 2009-2-27 11:57 | 只看该作者
原帖由 敬一兵 于 2009-2-27 09:03 发表
解读有情感有个性,其间映衬出的散文观,我是认同的。通过文章能够结识到一位写作者,确实惬意。问好朋友!

感谢敬老师的阅读。
12#
 楼主| 发表于 2009-2-27 12:00 | 只看该作者
原帖由 若荷 于 2009-2-27 10:21 发表
问好范老师!

谢谢宋老师的阅读,也问好您!
13#
 楼主| 发表于 2009-2-27 12:24 | 只看该作者
原帖由 文竹 于 2009-2-26 20:48 发表
好能写啊。来学习你的美文。

也向你学习。问好!
14#
 楼主| 发表于 2009-2-27 12:25 | 只看该作者
原帖由 梁星钧 于 2009-2-27 09:38 发表
一篇全面评价一个人的评论。写得有声有色,大气磅礴。学习。问好。

梁老师的文章写得也很有气势。还要向您学习呢!问好!
15#
 楼主| 发表于 2009-2-27 12:26 | 只看该作者
原帖由 郭玉琴 于 2009-2-27 07:06 发表
好文章晚上回来后再读一遍先记号问好

等待您的点评!问好!
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