长凳

程相崧 · 发表于 2009-3-13 20:19

[ 本帖最后由程相崧于 2012-8-13 15:53 编辑 ]

田瞳 · 发表于 2009-3-13 20:54

悬念设得很好，谜底揭开后也颇有意味，读者可以从各个角度去理解。小说写得干净利落。精华！

程相崧 · 发表于 2009-3-13 21:40

原帖由田瞳于 2009-3-13 20:54 发表
悬念设得很好，谜底揭开后也颇有意味，读者可以从各个角度去理解。小说写得干净利落。精华！

谢谢田版第一时间关注。谢谢鼓励。

天下为公 · 发表于 2009-3-14 08:28

有嚼头，问候！

霍名夏 · 发表于 2009-3-14 12:20

　　欣赏。

西夏楼兰 · 发表于 2009-3-14 15:42

有象征意味的道具---长凳。

程相崧 · 发表于 2009-3-14 17:56

原帖由 天下为公 于 2009-3-14 08:28 发表
有嚼头，问候！

谢谢，问好。过奖了，还需要向您学习。

邱天 · 发表于 2009-3-14 20:18

欣赏！

程相崧 · 发表于 2009-3-15 19:05

原帖由邱天于 2009-3-14 20:18 发表
欣赏！

谢谢关注，问好老朋友。

柯英 · 发表于 2009-3-15 19:15

小说写得很干净。如果我处理的话，可能还要在主任良苦用心上作点文章。既写出主任对小王的锻炼，又写出主任有意找点平衡的心理，让小说有点多义性。不过这样就枝枝节节了。想来，还是程老师处理得当。

程相崧 · 发表于 2009-3-15 21:32

原帖由柯英于 2009-3-15 19:15 发表
小说写得很干净。如果我处理的话，可能还要在主任良苦用心上作点文章。既写出主任对小王的锻炼，又写出主任有意找点平衡的心理，让小说有点多义性。不过这样就枝枝节节了。想来，还是程老师处理得当。

您的这两种理解很到位，正是我所要表现的。我认为隐晦些为好，不可多着墨。最好是让读者悟，而不是作者自己点出来。要相信读者的领悟力。
握手！

南来北往 · 发表于 2009-3-15 23:44

余味很足，学习精华

程相崧 · 发表于 2009-3-18 11:56

原帖由 南来北往 于 2009-3-15 23:44 发表
余味很足，学习精华

问好老朋友，向你学习。

一楠 · 发表于 2009-3-18 12:12

一条普通的长凳就写出了这种味道，程兄注重细节表现，意蕴深刻，给人无穷的回味！

佳儒 · 发表于 2009-3-18 14:39

欣赏学习！问好！

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