诗人首要的是一颗温情的情怀。

高山流水

这个贴子对文学批评的方式方法以及论坛的交流气氛非常有益，偶读了非常赞同，在明月清风开展文学批评讨论之机，这个贴子可谓是及时雨，给我们指明了方向，让我们警醒，通篇说得知情在理，头头是道，现飘红让大家学习，希望大家各抒已见，共同营造一个良好的文学批评之风。

杜文辉

　3：拒绝血淋淋的批评、毁坏性的批评，提倡建设性的、友善的、委婉的批评。我们要知道我们批评的目的，我们批评的对象不是敌人，我们的目的不是用自己如匕首般的语言来杀死对方、伤痛对方。我们批评论坛文友的目的是帮助他、建议他、并示范其他文友，共同提高写作水平。

　　4：既然批评是友善的，那么批评应该本着七分赞扬、三分批评的态度来进行。我们知道，我们的批评的目的不仅仅是为了让对方难受和下不了台，而是让对方心悦诚服的接受，而有褒有贬的肯定式样的批评更让人接受。所以，如果一个非常讲究策略的好老师，他在批评顽皮的孩子时，常常先赞美他的勇敢、聪明，然后话锋委婉的一转：“其实，勇敢的人也容易冲动犯下错误………”这样的批评，对方会更容易接受，邓小平对毛的三七开论就是很好的例子。

高山流水

原帖由 杜文辉 于 2009-4-6 06:55 发表
　3：拒绝血淋淋的批评、毁坏性的批评，提倡建设性的、友善的、委婉的批评。我们要知道我们批评的目的，我们批评的对象不是敌人，我们的目的不是用自己如匕首般的语言来杀死对方、伤痛对方。我们批评论坛文友的目的是 ...

朋友说得很有道理，让大家继续讨论。

戈眉

文人首要的一颗人文的情怀，诗人更需人性的温情
赞同!

财智天下

废话在一个地方说说也就罢了，换个地方再说就没意思了！
首先，对鲁迅，我相信从你目前的文字中，你是根本没资格说三道四的，那样的天才即使活一天也是长寿的，不朽的，换言之，一条狗即使活八百年，仍然是一条狗，你信吗？

其次，据最新研究成果显示，猪是最具有温情的物种，那么按你的观点，猪就是最伟大的诗人了？

第三，一个小问题，是关于用词的，不知道该是哪个阶段应该学习的课程，你自己查一下：用＂一颗＂来修饰＂人文的情怀＂也是创新吗？

最后，感叹于这么多年来中财论坛的良苦用心，竟然豢养了不少无赖一样的所谓文人在这里指手画脚，这些为几个稿费不惜口水滴答，相互吹捧的人，和温情的猪差不多了－－－－这几句不是说你的，你别在意！

高山流水

原帖由 财智天下 于 2009-4-6 17:14 发表
废话在一个地方说说也就罢了，换个地方再说就没意思了！
首先，对鲁迅，我相信从你目前的文字中，你是根本没资格说三道四的，那样的天才即使活一天也是长寿的，不朽的，换言之，一条狗即使活八百年，仍然是一条狗， ...

最后，感叹于这么多年来中财论坛的良苦用心，竟然豢养了不少无赖一样的所谓文人在这里指手画脚，这些为几个稿费不惜口水滴答，相互吹捧的人，和温情的猪差不多了－－－－这几句不是说你的，你别在意！——引用财智语。

老师，您好像也在中财做过斑斑的吧，不知中财为您老人家发过稿费没有，不知您老人家用这稿费买过粮食和蔬菜没有，不知中财的稿费是不是也豢养了您老人家呀，那么大家彼此彼此嘛：）
老师，据学生所知，学生到中财这么多年来，好像还没见过谁在中财指手画脚的，要说有的话，除了老师您谁又敢呢，当然，老师您不同，您不是一般人，您就应该指手画脚，您不指的话，那中财还能称期为中财吗。
老师，您说的话也不少了吧，或许您说话是不流口水的，只流哈拉汁的吧，因为您是老师，您跟常人一定是有所区别的。
最后，老师，学生请问一个问题：温情的是猪的话，那么，不温情的会是一种什么动物呢，学生愚笨，期待老师的解答。

微风轻拂

无赖？猪？

原来大诗人的语言真美！