桑吉卓玛拉

房子 · 发表于 2009-5-12 00:36

温暖的文字，翔实感人的细节场景。

敬一兵 · 发表于 2009-5-12 08:20

这篇人物描述，采用工笔和泼墨水乳交融的手法，让文章既产生了翔实缜密的质感，又具有了活泼欢快的动感，情愫真挚，色彩亮丽，积极向上的意境提升力明晰突出，继承和发扬了传统散文优美的韵致，确实不错，支持精华！

娴情逸致 · 发表于 2009-5-12 11:00

原帖由 敬一兵 于 2009-5-12 08:20 发表
这篇人物描述，采用工笔和泼墨水乳交融的手法，让文章既产生了翔实缜密的质感，又具有了活泼欢快的动感，情愫真挚，色彩亮丽，积极向上的意境提升力明晰突出，继承和发扬了传统散文优美的韵致，确实不错，支持精华！

感动于这样的好文字。欣赏、学习如浩的佳作！

梁星钧 · 发表于 2009-5-12 14:55

　　文以歌曲入笔，极写异域孩子的学习生活精神。具浩然、大气、宽远的意境和韵调。学习。问好。

杜永生 · 发表于 2009-5-12 21:34

这些藏族的孩子既勤奋好学，也乐观积极，同样，秉承了藏族人能歌善舞的淳朴性格。文章记述的很细腻，也使人感慨。他（她）们在这里快乐的学习着，生活着。尽管回趟家不容易，但在这样的浓厚的纯实的学风的熏陶下，他（她）们的未来一定是美好的。文字里氤氲着作者真挚真切的情愫。是老师对学生的挚爱。问好！

雪后 · 发表于 2009-5-12 22:22

原帖由 汤如浩 于 2009-5-11 22:26 发表

谢谢雪后，请多批评！

不敢批评，只敢学习。
你是远方飞来的小鸟，请你相信我，你那纯洁无暇的心，就像高原的雪莲花，美丽善良的桑吉卓玛拉，珍珠项链献给你……
美丽的卓玛是西藏独特的风景，生命里有过西藏的历史，一定值得珍藏与回忆。问好如浩。

何也 · 发表于 2009-5-12 22:59

这篇读来很明快的。欣赏文字后蕴含的人文风景。

李腾贵 · 发表于 2009-5-12 23:22

才发现有这么好的一个坛子，问好如洁老师。你班里还有青海的学生，真是桃李天下。

琴若雨 · 发表于 2009-5-13 15:44

　　读到这篇文字，感到很亲切，因为我的故乡的人们也和他们一样，欣赏你的视角和立意，支持精华！

汤如浩 · 发表于 2009-5-13 22:25

原帖由房子于 2009-5-12 00:36 发表
温暖的文字，翔实感人的细节场景。

谢谢房版一贯关注鼓励，问候！

汤如浩 · 发表于 2009-5-13 22:26

原帖由 敬一兵 于 2009-5-12 08:20 发表
这篇人物描述，采用工笔和泼墨水乳交融的手法，让文章既产生了翔实缜密的质感，又具有了活泼欢快的动感，情愫真挚，色彩亮丽，积极向上的意境提升力明晰突出，继承和发扬了传统散文优美的韵致，确实不错，支持精华！

谢谢敬版一如既往鼓励，遥远的问候，祝您快乐！

汤如浩 · 发表于 2009-5-13 22:26

原帖由 娴情逸致 于 2009-5-12 11:00 发表

感动于这样的好文字。欣赏、学习如浩的佳作！

谢谢娴版，问好致意！

汤如浩 · 发表于 2009-5-13 22:27

原帖由 梁星钧 于 2009-5-12 14:55 发表
　　文以歌曲入笔，极写异域孩子的学习生活精神。具浩然、大气、宽远的意境和韵调。学习。问好。

谢谢梁君关注鼓励，问好！

汤如浩 · 发表于 2009-5-13 22:28

原帖由 杜永生 于 2009-5-12 21:34 发表
这些藏族的孩子既勤奋好学，也乐观积极，同样，秉承了藏族人能歌善舞的淳朴性格。文章记述的很细腻，也使人感慨。他（她）们在这里快乐的学习着，生活着。尽管回趟家不容易，但在这样的浓厚的纯实的学风的熏陶下，他 ...

谢谢兄一贯细心的点评，遥祝快乐！

汤如浩 · 发表于 2009-5-13 22:28

原帖由雪后于 2009-5-12 22:22 发表

不敢批评，只敢学习。
你是远方飞来的小鸟，请你相信我，你那纯洁无暇的心，就像高原的雪莲花，美丽善良的桑吉卓玛拉，珍珠项链献给你……
美丽的卓玛是西藏独特的风景，生命里有过西藏的历史，一定值得珍藏与回 ...

谢谢雪后关注，你谦虚了，问好！

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