碧梧疏桐青玉立

于文华

章烨文友评价的极为中肯恰当：“本文秉承了高版咏物文章的一贯特色，语言端庄高雅，简洁明快，流走如珠，妍秀莹洁；文思开阔，遁走千里，思接千载，出神入化，酣畅淋漓。但本文在构思行文上又有了新的变化，譬如，在描写、说明、引用、借喻等多种手法上，再次强化了叙述和人物刻画，植入了个人情感的参与力度，从而使全文，动静兼具，文情并茂，读着有趣味，有学识，有文化，有故事，有情感。读者会获得多重体验，受益良多。”
     从旧事挖掘到老师的栽培再回到眼前，写的随心所欲而有颇具匠心。一贯的风格、一贯的手法。学习，拜读，问好先生！

何永飞

语句凝练，表述伸展自如，欣赏。问好高老师！！！

杜永生

油炸梧桐子能吃，这是第一次听说呢．不过，对于作者所记述的梧桐树我是比较熟悉的．在部队的时候，大院里就有数棵梧桐树，每到夏天，可谓遮天蔽日．大家也都喜欢在浓荫下聊天．在我现在居住的地方，学校的院子里就有一棵硕大的梧桐树，没到花开的时候，推开后窗，就能认真的观看着，阵阵清香扑鼻而至．现在，我却在关注这些荚子．正如作者所说：＂种实或三牵手，或五结伴，似胡椒，又如青豆＂。文章具有浓厚的生活气息，从字面上，从内涵的挖掘中可以感受着作者抱定真诚的生活姿态．一篇文章的选材到动笔，都是有一个动因．这种动因就是作者对事物的关注，凝视，领悟以及由记忆深处引发的情感的交会与融合．此文便是如此．支持精华！

梁星钧

　　看了一小半。先提。再细读。

圆圆饼干

怎一个折服了得！拜读佳作，荣幸之深无以言表，刚来几天，已经沉迷到痴迷了，问好高老师！

凌云昕

高版的文章越写越有状态，
粉丝也越来越多，祝贺，呵呵。。

琴若雨

问好迎春版主，先提读，欣赏后作回复！

不好意思，若雨最近工作太多，很疲惫，来论坛管理的时间相对少了。

辛苦你们了。

霍名夏

　　咏物文章，有作者的一贯特色。清新。细腻。

季大相

一棵梧桐树,承载着一段岁月.学生时代,有许多难忘的事,从文中的梧桐树的解析来看,高版是一个爱学习\爱研究的人,读之受益.更勾起我们对往事的回忆,一草一木,一人一物,仿佛信手拈来,实则是功底和汗水的结晶.文字里有童真的影子,有岁月的痕迹,具有特殊年代的浪漫色彩.学习好文,问好高版!

嘎玛丹增

不知今年花雨是否能够落到那棵梧桐？远隔，模糊不了清新的底片。

问候迎春兄！

紫丁香260

第一次认识了如火如荼、云蒸霞蔚的樱花树，第一次认识了叶儿墨绿，果实累累的软枣树，也第一次认识了皮青如翠、叶裂如花的梧桐树。
高版眼中和笔下的树，有了一层薄薄的羽翼，然后，掀起，净是一个美丽的故事。学习高版漂亮文字。

芳香碧丝草

原帖由 敬一兵 于 2009-7-3 08:21 发表
我在评论和鉴赏高迎春散文集的文章里说过，这部散文集里的几乎每一篇文章，都具有内情与外物高度融合的特点。并且，在文章里，作者情感依托的具象物，并不是僵死的、呆板的、无血肉之感的，它们在作者感情色彩的驱使 ...

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高版的文字一直就是我们学习的榜样，敬版的点评让我们进一步加深了对文章的理解。
问好二位斑斑！祝福！周末愉快！ :handshake

吕永红

写的伸展自如，一贯的风格，欣赏并问好高老师，周末快乐！

郭玉琴

看到您写的为老师够东西爬树的那一节,我脑子里的第一个反映就是我也爬过树,不过是掉了下来被大人对着屁股狠狠打了一顿, 看你的文字就像小的时候看电影一样是经典怀旧呢

若水

这篇文字高老师借用一颗树来抒发自己对故人的感怀、对过去时光的留恋，语言简洁明快，且引经据典，读之不仅酣畅淋漓，而且拓宽了自己的知识面，同时也使自己对散文的结构和方法有所借鉴，真可谓是读来受益颇多。问候高版！