雨中的童谣

若荷

<br /><br />　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　雨中的童谣
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　若荷
　　在炎热的夏天，总是特别想念雨的。想念雨的迅猛来袭，将人从烧开锅的蒸笼上挪开，冲走那份难耐的暑热。这样的天气大约经过了一周，突然的在一天早晨，天空渐渐阴了下来，我以为天是更加闷热了，看着远方的天空有些焦灼。以前，也是在这样的天气，太阳被阴云一片片儿遮住，雨却最终没有如人渴望的落下来，只有那反常的气闷在身边蒸腾，让人更加溽热难挡了。
　　
　　然而现在，也就是刚刚吃过早饭的时候，我听到窗外有沙沙的，像潺缓的溪流由远而近的声音，并且迅速传到身边来了，周围顿时凉爽无比。然后我看到了沉沉的天空，看到了细微的雨珠，沾在贴紧窗户的纱窗帘上，打在淡蓝色的窗玻璃上，就连深红的木质装饰台面，也渐渐落上点滴的雨痕，有如无数晶莹的珍珠，在窗台上聚成斑斑点点。
　　
　　我站到窗前，几欲下楼而去，到雨里欢呼，到水里踏歌，享受雨点的浸润，风儿的吹舞，享受雨珠儿打到皮肤上的惬意。无奈，无论是年龄，还是时间地点，都不允许我飞奔下楼，到雨里欢情愉悦一番。我只能把羡慕的目光投给雨中的树木，投给马路上来往的车辆，投给那些站在楼下看雨的年轻人。
　　
　　有人把手张开在雨帘里，接雨珠在手，捧向脸前，享受那份清澈的凉意；而雨珠定是在手心里凝结着的，转动如一枚剔透的珍珠。有人把脚放在檐下的雨水里了，在雨水冲刷着脚板的那刻，笑声迭起，任那溅起的雨花，在他的脚下流淌如注，能够想象得到，雨水从脚底顺流而下时的那份淋漓痛快。
　　
　　而窗外，雨却是越下越大的，先是在地面上打出烟雾似的热气，继尔迅疾的积在一起，形成一条条水道，雨点落进地面的水道里，水泡在上面打着漩儿，像一只只毫无目标的小船，四方流浪。草坪被雨水打湿了，浸透了，绿茸茸的可爱起来，叶尖上纤尘涤去，仿佛在接受生命的洗礼。风中有花香传来，树木被雨水冲洗得干干净净，浓绿的叶子青碧照人。
　　
　　南方雨多且勤，就不显得那么珍贵，但是在我们北方，雨是可以与油联系在一起的。光是春天，就有“春雨贵如油”之说。北方的农田多是山地，春天撒种之时，一般都趁下雨时节，等地浸润了，再趁此机会播撒种子。有一年去山上，看到那里有人正种花生，蹲在地上一点一点的向前挪动，遂上前问，“把花生种在山上，怎么才能浇上水呢？这里是那么高的山地啊？”谁知农人头也不抬地回答：“不浇水，靠天。”

　　我被这句话震撼了，从那时起，我对雨有了一份莫名的渴盼。
　　
　　想起那年，从六层楼的窗口俯身看雨，同事也伏在窗前。我们两个，头摆来摇去，不停地往楼下对面马路望去，看远处的雨雾，看那雨后的树木，头摆得就像刚出壳的小燕。你有过到雨里玩水吗？我问身边的朋友。我再追问其他的同事：“你们，有过踏雨玩耍的经历吗？”
　　
　　自然会有人说：“当然有！”但还是有一个朋友，却一眼的惘然。看到他摇头的样子，我为他遗憾。怎么和他说呢？他太年轻，在城市里长大，又是独生子女，娇生惯养，从小到大，我想他一定没有到雨里嬉戏的经历。

　　“为什么，你们的童年，都会在乡下？”他问我，他说，他的父亲母亲，也是在乡下长大，有着和我相同的经历呢。我说“是的，在乡下。”
　　
　　在乡下啊——想起小时候，在这样的天气里，就经常和小伙伴们一起到院子里嬉戏，我能够听到的笑声，比雨声还要欢快，比雨水还令人欢欣的，当属童年的雨天了。
　　
　　在乡下，我们放学了，放学后的我们，总是不马上回家，而是在雨里玩上一会儿。不管大雨怎样从天空落下，哪怕淋湿全身，也要到雨里去体验一番雨打的滋味。我喜欢在雨里玩耍，喜欢像小鹿一般跳跃撒欢。
　　
　　我们在雨里修长堤，修小河，打水仗。通常的方法，是找一个地面低的地方，最好是一条现成的土坑，把泥和石块垒在边上，垒成一个大大的圆圈，让水流进去——便成了我们的“井”；把泥巴运堆到一起，围一个所谓的“大堤”，让雨水集中地流进去，就成了我们的“河”。

　　等雨停了，云开日出，那“河水”还盈不见底。旁边是一条真的河，河里种着无数的荷花，我们摘了荷花的叶子带在身上，雨大的时候，我们顶上荷叶，冒雨修筑“长堤”，远远看去，一张张荷叶在雨里移动，像一只只忙碌的蚂蚁。我总觉得，这就是北方乡下孩子最初的蓄水意识。
　　　　
　　我给他讲那时候的雨天。雨水把堆在屋后的残砖泡透了，鸡窝因雨水的浸泡散发出一些温暖的气味。山区的沟壑里，全注满了雨水，最后，雨水把沟壑填满了，淤泥在沟里泛滥起来，顺着大街依势往南淌去，淌到一条主河道里，一股股水流汇进去就不见了。这样的情形，看得我们茫然若失。默默摘下一枚苦莲树的叶子，轻轻放入积水的沟里，让流水带它们漩流而去，我们知道，它一定会飘向大海。

　　在雨中，我们唱着那些儿时的歌谣：“刮大风，下大雨，南边来了个白毛女……”，我们在水里踏水花玩，踏得雨水溅起很大的浪花，短裤都溅湿了，然而我们不怕，还是恋在雨水不肯出来。雨太大的时候，大人就在家门前喊，二子，三子，丫头子，狗剩子……也只有在这样的时刻，各家大人才敢于在急切中，抖落出平时不敢喊出的，孩子们忌讳的，各种奇怪的昵称，它像一个符号，一个符号，代表着一个山里孩子。
　　听到大人的呼唤，看看自己亲手筑起的长堤，我们这才恋恋不舍地扔下几句歌谣：“下雨了，下大了，老太太在家害怕了；下雨了，下小了，老太太在家会跑了”，撒开小脚丫跑回家去。
　　
　　雨中的歌谣，而今还有多少人知道？有多少人还能耳熟能详？我想，大概除了乡下，城里已经没有人会再唱起那些歌谣，而乡下，也已经不多见了。
　　
　　在瓢泼的大雨里，我能记得起的部分儿歌，除了上面的以外，还有“云妈妈，起来啦，手里牵着雨娃娃，雨娃娃，把手撒，挽着风去看浪花，雨娃娃，离开妈，要到大海姥姥家。”这么多年过去了，现在想来仍觉得生动有趣。
　　
　　在江南烟雨的小巷里，戴望舒塑造了一个结着怨愁的江南女子的形象。然而北方的女子，则是以雨为快乐，知雨而欣慰的，她们少时在雨中玩耍，长大了在雨后劳作。北方的女子不会一个人撑着油纸伞，独自彷徨在悠长悠长的小巷。“好雨知时节”，时节是庄稼高产的保证，而北方的女子，须顶着那火辣辣的太阳，在农田里穿梭。

　　北方的天空下，再怎么艰难，都不会飘过一个丁香一样愁怨的姑娘。她们是即为命运而生，又为爱情而开的蔷薇花，活着爱着，却藏了刺的，那刺的名字叫坚韧、执著。她们不会在相思中泪流无尽，并且不会在雨中徘徊、苦苦寻索。
　　
　　

若荷

<br /><br />据新闻报道：江西大余县遭暴雨袭击整个县城被淹，而北方如我们这里，则干旱无雨……

吕永红

<br /><br />在雨中成长，在雨中坚强。学习若荷满含淡淡忧伤的文字，问好！

黑龙江小龙女

<br /><br />熟悉的情境和生活，如今只是回忆了。

杜永生

<br /><br />文章大致分为两大部分。一是临雨时的心境，将雨中的景致以及情致倾情抒发出来；第二部分由雨想到过去，想到童年，想到雨中的歌谣，显然增加了轻快跃然的笔触。文章整体给我的感觉就是动与静互为交织，情与景相辅相成。以常景写情境，以情境反衬童年时雨中的歌谣，运密入疏，寓浓于淡，这种表达手法是颇耐人寻味的。好文。精华支持！

季大相

<br /><br />文章轻快,读来耳目一新.

若荷

<br /><br />文章大致分为两大部分。一是临雨时的心境，将雨中的景致以及情致倾情抒发出来；第二部分由雨想到过去，想到童年，想到雨中的歌谣，显然增加了轻快跃然的笔触。文章整体给我的感觉就是动与静互为交织，情与景相辅相成 ... [/quote]
谢谢杜版的鼓励，问候！送上祝福！

洪水河畔

<br /><br />以情境反衬童年时雨中的歌谣，南北女子的歌谣里都是爱和生活。
若荷的文字看似平易实则深刻，学习了。

高迎春

<br /><br />通过雨中自然景物和人物情态的描写，创造了雨中特定时空所具有的艺术氛围，这也是作者内心情绪扩散到自然景物上去的形象写照，以此，作者隐约含蓄地表现了自我的内心世界。全文以雨为主线，并产生联想，表达了对童年 ... [/quote]贵彬的点评越来越好了，欣赏！

清浅居

<br /><br />问好若荷姐，淡淡的钢琴曲与清清淡雅的文字敲响了思雨的心弦，徜徉在您优雅的文字里，就如沐这夏日里清凉的雨，煞是惬意呀！突然萌生一种奢望，什么时候可以和姐姐一起去看雨，听雨，享受这雨......
问候荷姐，远握，抱抱！

房子

雨水的童谣，欢乐的时光，纯真的心灵，美好依然存在，如梦跟随。

掩帘听雨

随着若荷文字的牵引，回到童年，光着脚丫在雨水里嬉戏，找寻蚯蚓在泥土上留下的印迹。依稀的记忆，踏着这首《雨的印记》，清晰地走来。不能不喜欢这样的文章，学习并问候~

秋雨醉霜林

学习，问候！
想起童年时在廊下听雨，好奇的看雨滴在地下起的水泡，姥姥说那是雨中的小鱼在吐气，我居然信以为真~~~~

若水

我们这里也有关于雨的歌谣：云彩往南雨连连，云彩往北一阵黑，云彩往东一阵风，云彩往西披蓑衣。还有“亮一亮，下一丈”等等。欣赏文字中对人和雨景的真情描写，并借此来抒发自己的内心世界。学习若荷好文，欣赏！

川媚

欣赏若荷疏淡从容的美文。