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[原创] 教师节的礼物

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发表于 2009-9-28 16:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
教师节的礼物


  “明天就是第五个教师节了,我拿什么给杨老师呢?”


  李木反复地问自己,就是问不出什么来,他像一个考试失败的小姑娘,面孔冷冷的,灰灰的,又如没有装修过的房子,内外都是空空的。


  李木出生于连老鹰都拉不出硬屎的云雾村,他在云里中学读初二。九月一号报到时,李木听同学说班主任杨老师在假期做了手术,这消息令他如坠深井,心里十分难受。李木学习成绩特别好,人很本分,不过世上的事情说不清楚,本分的人也有顽皮的时候。上个学期在教室里和同学把课桌当作鞍马跳时,他的膝盖撞在课桌边角上,回到家里后伤口发炎了,走不动了,李木离开了学校,心里十分凄苦,孤独和寂寞宛如刀子在他的胸腔里搅动着,他想如果在这个时候能够见到杨老师,那该有多好啊!李木没有想到杨老师这时来到了他家里,杨老师看到李木的伤口已经感染,心里十分难过。杨老师跟李木的父母亲说:“看这情形,得送到山下去治疗了。”


  李木被送到离学校只有几步远的乡卫生院,医生看过伤口,说伤口已经感染,如果治疗不及时的话,会成为第二个白求恩的,会得败血症死的你们知道不?李木的父亲听说问题很严重,粗粗的眉毛翘了起来,半天都没有落下,原本就十分干瘪的脸颊显得更加干瘪了,他的神情凄凄的,楚楚的。杨老师的心里尽管也很难过,但是她勉强装出笑容,说了许多安慰他们的话,替他们交了治疗费用。杨老师看着医生给李木打好了吊针,便叫李木的父亲在医院看护儿子,她自己到学校去上课,下了课赶忙回家烧菜做饭,叫丈夫到医院给他们送吃的。个把星期后,李木出院了,李木的父亲把儿子送到学校,把儿子交给杨老师,说:“你给我听着,杨老师就是你妈!你今后敢不孝敬你妈,看我不敲断你的两条狗腿子!”


  杨老师的脸微微地红了一下,笑着跟李木的父亲说:“你就放心吧?这里有我呢,我会照顾好他的。”


  杨老师送走了李木的父亲,隔三岔五地把李木叫到家里吃饭,给他增加营养。过了个把月,李木的腿伤完全好了,学习成绩更好了,杨老师看在眼里喜在心里,她想我的辛苦得到了最好的回报。


  明天就是教师节了,拿什么送给杨老师呢?李木躺在床上,两眼望着天花板,天花板上挂着几只竹萝,黑黑的,空空的。李木很后悔自己当初的莽撞,给杨老师增添了不少的麻烦。李木恨自己出生贫寒,没有能力报答老师。放暑假时,李木经常到山里找蕨菜,原本想着攒点钱,等到教师节来到时给杨老师买一份精美的礼物,以此表达自己对老师的热爱,然而贫困的家庭是存不起钱的,是难以成就心愿的。

    李木起了床,走到堂屋里,站下,望着堂屋里供奉着一块牌位,牌位上写着“天地君亲师。”李木心里想天和地是虚的,君尽管是实的,可是自古民不与官往来,民与官很难走到一起,落到实处的只有亲和师了,想得到也见得着。李木走出家门,站在庭院边缘的一棵树下,俯视着。一股炊烟斜斜地伸向一片包谷地,在秸秆里游弋着,缠络着,轻风里夹杂着些微的感伤情调,难以捉摸的情愫袭击着他,他感觉到的不止是颤抖还有战栗。



  李木思索了许久,到底笑了,他知道出生贫寒的孩子,就算给老师送一份礼物,也会付出沉重代价的,不过话又说回来,到什么山头唱什么山歌,为了报答自己的老师,做学生的受点委屈又有什么打紧呢?


  下午,李木从家里出发了,经过三个多小时的行走,他来到了学校,敲开了杨老师的家门,把两只母鸡放在房间的地板上,转身跑了出去。杨老师望着李木跑出去的背影,愣愣的,他的丈夫看见,赶忙走了过来,笑着说:“节日礼物,意外惊喜。”


  杨老师说:“李木家很艰难的。”


  杨老师的丈夫王树文说:“我们也同样艰难!你那点工资,大部分给学生了,我们上有老下有小的,哪里都要钱,你看这日子过得?”


  杨老师说:“不管怎么说,我们毕竟领着工资,你把鸡抱到阳台的鸡圈里先养几天,等到周末时叫李木带回去,你们这些当官的,心硬得像石头,不知道心疼老百姓。”


  王树文苦笑着说:“我一个小乡长,能起什么屁作用!”


  杨老师说:“打屁添风,如果想有所作为的话,我想还是能起点作用的,事在人为嘛。”


  第二天是教师节,教师节不放假。杨老师上了第二节课回到家里,正准备做饭时,门外响起了脚步声,响起了敲门声,杂乱而又急促。杨老师开了门,看见李木的母亲强扭着儿子的双手冲了进来,气急败坏地说:“狗杂种!书读到屁眼上去了,杨老师,实在对不起你,我娃儿做了贼,我今天来是想让他退学的。”


  李木的母亲捶胸顿足,“死伢子”、“小毛贼”地骂个不停。杨老师的心里咯噔了一下,意识到可能出大问题了,赶忙叫李木的母亲坐下,给她倒了一杯水,和颜悦色地说:“出了什么事?到底出了什么事?”


  李木的母亲带着哭腔说:“我娃儿偷了邻居紫根正家的两只母鸡,紫根正是个小气鬼,别说偷了他家的鸡,就是偷了他家的一根针,他都会计较的。”


  杨老师听说李木偷了邻居家的两只鸡,明白了事情的缘由,轻轻地吁了一口气,赶忙把李木的母亲拉到后阳台,说:“你看看,看看是不是这两只?”


  李木的母亲看到两只鸡,赶忙说是,心里顿时舒展开来。她想娃儿偷邻居家的鸡,把偷来的鸡送给老师,说明娃儿是个讲良心的人,自己对娃儿那么好,今后还能不报答我?她整理了一下娃儿凌乱的头发,用爱怜的口吻说:“为什么不早说?你呀,真憨!”


  李木跟杨老师说:“我妈原本打算送你两只鸡的,没有想到我家的鸡被山猫子吃了,没有办法我才去偷的,老师,我错了。”


  杨老师说:“你给我送鸡,出发点是好的,行为上是错误的,我要狠狠地批评你!”


  杨老师舍不得批评李木,只是轻言细语地跟他讲道理,叫他不要为此背包袱,叫他到学校上课去了。杨老师望着李木离去时的背影,跟李木的母亲说:“娃儿还小,做错事情不奇怪,不要贼啊贼地说,这样说对孩子部公平,我看事情到此为止吧?好了,我陪你去紫根正家,把事情向他说清楚。”


  杨老师走进紫根正家,跟他说明了事情的缘由,朝他递过去二十块钱。紫根坚决不收杨老师的钱。紫根正动情地说:“这娃儿不错,讲良心,唉!我真混,跟他家闹什么?杨老师,对不起你,害得你大老远跑来,这两只鸡就送给你了,就算是教师节的礼物吧?山里人穷归穷了点,三两只小鸡还是送得起的。”


  “愣着干啥?烧水去,杀鸡!”

     紫根正吼过妻子,朝鸡圈跑去。




     



[ 本帖最后由 尤世民 于 2009-9-28 17:21 编辑 ]
2#
发表于 2009-9-28 16:38 | 只看该作者
小说非常漂亮,我就喜欢这样健康向上的作品。建议精华!

但有些地方是不是笔误呢?如:

“我妈原本打算送给你两只鸡的,不有想到鸡被山猫子吃了,不由办法我才去偷鸡的,老师,我错了。”

另外,最后一段有些画蛇添足了。


  
3#
 楼主| 发表于 2009-9-28 17:24 | 只看该作者
谢谢邱版,我用方言写的,这里“不有”就是“没有”的意思,现在改过来了。最近身体很不好,事情很多,极少写东西,自然不上网,有点想你们了。
4#
发表于 2009-9-28 17:42 | 只看该作者
原帖由 尤世民 于 2009-9-28 17:24 发表
谢谢邱版,我用方言写的,这里“不有”就是“没有”的意思,现在改过来了。最近身体很不好,事情很多,极少写东西,自然不上网,有点想你们了。


方言写作不是不可以,但要读得懂。呵呵。小说不错。
5#
发表于 2009-9-28 17:42 | 只看该作者
最后一段也删除了,好!
6#
发表于 2009-9-28 17:45 | 只看该作者
比起妓女那篇,这篇好多了。精华!
7#
发表于 2009-9-28 23:27 | 只看该作者
鼓励固然重要,此文还有些值得商榷的地方.不过俺还是认真的学习了.
8#
发表于 2009-9-29 10:27 | 只看该作者
细节的确精彩!人物心理把握准确到位!
支持精华!
9#
发表于 2009-9-29 10:43 | 只看该作者
原帖由 昨夜秋风 于 2009-9-28 23:27 发表
鼓励固然重要,此文还有些值得商榷的地方.不过俺还是认真的学习了.



如果能具体指出“有些值得商榷的地方”,当更好,能帮助作者进步!
10#
 楼主| 发表于 2009-9-29 13:36 | 只看该作者
原帖由 昨夜秋风 于 2009-9-28 23:27 发表
鼓励固然重要,此文还有些值得商榷的地方.不过俺还是认真的学习了.
谢谢关注和鼓励,问好
11#
 楼主| 发表于 2009-9-29 13:36 | 只看该作者
原帖由 杨友泉 于 2009-9-29 10:27 发表
细节的确精彩!人物心理把握准确到位!
支持精华!
谢谢杨老师支持与鼓励
12#
 楼主| 发表于 2009-9-29 13:39 | 只看该作者
原帖由 邱天 于 2009-9-29 10:43 发表



如果能具体指出“有些值得商榷的地方”,当更好,能帮助作者进步!
可能是指“学生偷鸡给老师做礼物”吧?不过这又确实是我遇到的尴尬事,当时我采取了保护学生名誉的做法,总不能让学生因为偷鸡背一辈子贼名吧?教师收礼有但是不多见。谢谢版主提携爱护,问好
13#
发表于 2009-9-29 14:40 | 只看该作者
作家就应该关注并支持向善与唯美的.我也喜欢.
14#
发表于 2009-9-30 07:18 | 只看该作者
原帖由 一了 于 2009-9-29 14:40 发表
作家就应该关注并支持向善与唯美的.我也喜欢.


说得对!是这个理儿。
15#
 楼主| 发表于 2009-9-30 09:53 | 只看该作者
原帖由 一了 于 2009-9-29 14:40 发表
作家就应该关注并支持向善与唯美的.我也喜欢.
谢谢关注和鼓励,问好
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