生如夏花

zfx875206 · 发表于 2010-4-8 11:22

布局合理，衔接自然。在充满感性的叙述中，一个热爱学生，认真负责，上进心极强的女教师形象塑立了起来。读完很伤感，我们的教育界，有很多老师都是如此兢兢业业啊。匣子学习了，问好梅林。

川媚 · 发表于 2010-4-8 12:53

遗憾，令人感慨。生命可贵，要重细节。

梁星钧 · 发表于 2010-4-8 15:32

提起来，细细读。

房子 · 发表于 2010-4-8 15:40

小王老师的离去，勾起了作者对生命的追忆，往事的情节中呈现出一个可爱的勤勉的老师形象。意外夭亡给人体恤生命，增添了惋惜和心痛的情怀。语言文字朴实、形象，情愫真挚、动人。

geng167 · 发表于 2010-4-8 16:09

谢过各位师友。读文后再来回复。

梁星钧 · 发表于 2010-4-8 17:29

　　读罢。很催人感泪的（至少两处）。文的调。文章背后的情节。
　　我有亲戚孩子和自己孩子读书，也有同学教书，大抵知道学校的事。那位女老师，虽没正面显摆多少，而通过作者柔婉细腻的笔，已鲜明生动了。我们完全可以看出，她骨子里的优异，追求，而她的突然离去，又带给我们众多的思考和惋惜。我甚至觉得，她离我很近很近......
　　再读她的遗作《体会生活》：极感人。文笔好。短文流露的一个字－－博大而穿越时空的永不衰老的－－爱。

geng167 · 发表于 2010-4-8 20:59

原帖由 笨小暖 于 2010-4-8 07:16 发表
她走了。这样的走，令人断肠，令人揪心撕碎地疼痛着。本篇叙述，弃掉白描手笔，转入色彩浓淡的勾勒和渲染。在回顾的思绪中，并行展开多种环境元素，以写实有主体，以悲情的构建为意识，将情绪的阴、明部统一笼罩在暗 ...

小暖辛苦了！“悲情的构建”、明暗的对比，等等，都是小暖用心读出的成果。收下这份沉甸甸的礼物，并致以衷心的感谢！

geng167 · 发表于 2010-4-8 21:01

原帖由 杜永生 于 2010-4-8 11:04 发表
请作者将“版权申明”加上。
一位对未来憧憬着的年轻教师，一位在教学上小有建树的她，28岁，匆匆地走了，让她的同事，学生悲切不已唏嘘不止。当她的幸福快要来临时，却因煤气中毒而双双离去。真是生命无常。以深情 ...

永生兄辛苦了！你精准的评析，是对我最大的鼓励，也是对小王老师最大的告慰。

岭头落雪 · 发表于 2010-4-8 21:02

问好！

:) :)

geng167 · 发表于 2010-4-8 21:04

原帖由房子于 2010-4-8 15:40 发表
小王老师的离去，勾起了作者对生命的追忆，往事的情节中呈现出一个可爱的勤勉的老师形象。意外夭亡给人体恤生命，增添了惋惜和心痛的情怀。语言文字朴实、形象，情愫真挚、动人。

房子老师辛苦了！你精到的评点，梅林铭记在心。

geng167 · 发表于 2010-4-8 21:05

原帖由 梁星钧 于 2010-4-8 17:29 发表
　　读罢。很催人感泪的（至少两处）。文的调。文章背后的情节。
　　我有亲戚孩子和自己孩子读书，也有同学教书，大抵知道学校的事。那位女老师，虽没正面显摆多少，而通过作者柔婉细腻的笔，已鲜明生动了。我们完 ...

能与星钧兄一起感动，梅林感到幸福。

geng167 · 发表于 2010-4-8 21:07

原帖由 zfx875206 于 2010-4-8 11:22 发表
布局合理，衔接自然。在充满感性的叙述中，一个热爱学生，认真负责，上进心极强的女教师形象塑立了起来。读完很伤感，我们的教育界，有很多老师都是如此兢兢业业啊。匣子学习了，问好梅林。

正如匣子朋友所说，有许多老师如此敬业，值得我们去仰视。

清浅居 · 发表于 2010-4-8 21:12

说实话，梅林老师，我不忍心读这篇文字！
逝去，风雪的另一端，我们无法探看，清明来了，花开了，小王老师会看到吧，我想梅林老师一定是一位重情义的人，我无法让自己安静下来，默默地祈愿天国的小王老师一切都好！
问好梅林老师，春安！

geng167 · 发表于 2010-4-8 21:14

感谢飞花老姐一早来看小弟！
感谢荷风朋友的祝愿！
感谢杜鹃的一直关注！
感谢九峰朋友的问候！
感谢大相老师的鼓励！
感谢川媚朋友的光临！
感谢岭头落雪的祝福！
感谢~~~

geng167 · 发表于 2010-4-8 21:17

原帖由 清浅居 于 2010-4-8 21:12 发表
说实话，梅林老师，我不忍心读这篇文字！
逝去，风雪的另一端，我们无法探看，清明来了，花开了，小王老师会看到吧，我想梅林老师一定是一位重情义的人，我无法让自己安静下来，默默地祈愿天国的小王老师一切都好！ ...

梅林有愧。不必称老师的。共同祈愿小王老师~~~

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