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楼主: 敬一兵
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[原创] 自由飞翔

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16#
发表于 2010-4-9 20:57 | 只看该作者
原帖由 笨小暖 于 2010-4-8 18:05 发表
说真的,能被一首乐曲“绑架”,这还是头一次听说,足见老大的审美和捕捉力的快速飞神之感。以飞翔的姿态展开叙述,在一首乐曲里,在一首乐曲的配器里,以及那些内质、纯粹的感知里,这无疑是意识的奔涌,是思想在飞 ...


    好评,好文,一并学习拜读。说实话我对音乐是门外汉,但这首歌曲却时常听到,因为学校多次搞活动,学生都喜欢这首歌曲做舞蹈的背景音乐。通过一兵老师的一番介绍,加深了这首歌从内涵到外延的认识。
    祝福周末快乐!

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17#
 楼主| 发表于 2010-4-10 10:18 | 只看该作者
原帖由 夏日荷风 于 2010-4-9 08:58 发表
凭借着与生俱来的艺术灵犀和深厚扎实的文字功底,敬老师把自由飞翔的歌曲的韵律、声色以及内隐的生命动感和存在意义,分析演绎地淋漓尽致,读来,所产生的艺术享受甚至多于那首动感十足、活力四溅的歌曲。对于这首歌 ...
你的认同与感受性的陈述令我感动,握手致意!
18#
 楼主| 发表于 2010-4-10 10:18 | 只看该作者
原帖由 馨怡轻舞 于 2010-4-9 10:07 发表


奇文佳作遇见好评,那叫绝妙……严重欣赏!
感谢提读,还请多提意见!
19#
 楼主| 发表于 2010-4-10 10:19 | 只看该作者
原帖由 潇湘渔父 于 2010-4-9 11:48 发表
看来敬兄是个曲中高手,对歌曲的品评如此内行、如此到位,的确难得。你的文字也与一般人不同,显得特有力度,内涵也很丰富,往往给人以广阔的想象与思维空间。
你的鼓励与鞭策是我继续写作的动力,严重感谢,握手致意!
20#
发表于 2010-4-10 12:55 | 只看该作者
提读三!再次欣赏!

[ 本帖最后由 笨小暖 于 2010-4-10 12:58 编辑 ]
21#
发表于 2010-4-10 15:15 | 只看该作者
自由飞翔,这首歌,我喜欢听,但唱不好。喜欢乐曲的不羁与畅快,放行与通脱。显然,敬老对这首歌是熟识的,对歌曲本身的理解意义又是深层的。从文章的开篇“自由飞翔,可以是一个运动过程,可以是一次遐想,也可以是一支歌曲,由音乐带着灵魂翱翔的歌曲。”就具有吸引并蕴涵着牵引的阅读效果。果然。在整文里,作者不仅对歌曲、演唱者以及延伸开来的音乐美感,都有着十分瓷实而淋漓的诠释。在阅读锵涌情愫的文字中,那撩动心弦的歌曲,响在耳际,令人神思遐想起来。作者在文章里有一个关键词“绑架”,这对于阐释自身的感受,抒发内心的情愫,绝对是再惬当不过了。能被一首歌“绑架”,说明歌曲本身的真实意义中“原始与质感”在强烈地感染着,使得你倾心经心的去抒写胸臆、满怀激情叙写感悟。问好!
22#
发表于 2010-4-11 09:45 | 只看该作者
你被“自由飞翔”这首歌曲绑架,我被“自由飞翔”这篇文章绑架!
23#
发表于 2010-4-11 12:28 | 只看该作者
放飞灵感,自由飞翔。
24#
发表于 2010-4-11 17:40 | 只看该作者
提读欣赏
25#
发表于 2010-4-11 20:46 | 只看该作者
看完两位美女姐妹,看一眼敬老师,晚安。
26#
发表于 2010-4-11 23:31 | 只看该作者
“自由飞翔”的游牧民族精神的实质和粘满了空气、水分、阳光和芊草的经典民歌风味,还能够有如此强大的感染力吗?

很喜欢这首歌曲,敬版的文字,是一条捷径。学习问好!
27#
 楼主| 发表于 2010-4-12 08:13 | 只看该作者
原帖由 于文华 于 2010-4-9 20:57 发表


    好评,好文,一并学习拜读。说实话我对音乐是门外汉,但这首歌曲却时常听到,因为学校多次搞活动,学生都喜欢这首歌曲做舞蹈的背景音乐。通过一兵老师的一番介绍,加深了这首歌从内涵到外延的认识。
    祝 ...
感谢你的认同与鼓励,握手致意!
28#
 楼主| 发表于 2010-4-12 08:14 | 只看该作者
原帖由 笨小暖 于 2010-4-10 12:55 发表
提读三!再次欣赏!
再次感谢!
29#
 楼主| 发表于 2010-4-12 08:15 | 只看该作者
原帖由 杜永生 于 2010-4-10 15:15 发表
自由飞翔,这首歌,我喜欢听,但唱不好。喜欢乐曲的不羁与畅快,放行与通脱。显然,敬老对这首歌是熟识的,对歌曲本身的理解意义又是深层的。从文章的开篇“自由飞翔,可以是一个运动过程,可以是一次遐想,也可以是 ...
十分感谢杜版的悉心评点与专业回帖,握手问好,期待你的大作在这里发表!
30#
发表于 2010-4-12 08:21 | 只看该作者
从这里学会飞翔。问好,敬版!
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