“飘读”－－《小王子》印象

yangyizhuo

“飘读”之《小王子》印象

　　好多时候，我读书很不仔细。

　　这种不仔细，也并不敢像陶渊明的“不求甚解”，倒有点像张爱玲的读法。她好像说过，她读书，并不太注重书里的内容，作者主旨。倒喜欢看些字句的形象。诸如一些字眼，她就喜欢它们表现出来的色调感。
近来，我好像也颇有了这样的一些习气。

       一篇文字，唰地扫描过去，千数来字，不过二三分钟。甚至还不太明白他（她）写了什么人物，人物在里面做了什么事情。只是喜欢里面或明或暗，或冷或暖的那些色调。

       对于一些优秀的作品，涵泳其中，深入的挖掘，往往是理论家，批评家的事情。大多数人是根据自己的爱好，做的是浅读。上面的这种读法，甚至连浅读也算不上，是浮在层面以上的读，我给起个名字叫做“飘读”。

       昨天刚“飘”了《小王子》的一些章节，也敢“飘”些自己的感受。

      第一次飘过，就觉得童趣盎然，整篇文字有一种果酱的气味。色彩斑斓，而又憨态可掬。让我边读边拊掌大笑，情不能自已。若只是我自己读，也实在记不住里面的句子，但要给大家一些感受，还需回头再看，并摘录如下：

       我请孩子们原谅，我把这本书献给一个大人。我有一个很重要的理由，这个大人是我在这个世界上，最好的朋友。还有一个理由：这个大人什么都懂，甚至给孩子的书都懂。……所有的大人都曾经是孩子（可惜，只是有很少的一些大人才记得这一点。）

       我在六岁的时候……（画了一条吞了野兽的蛇，画图上，看那蛇，头尾很细，但中间隆起高高一块。）我把我的杰作给那些大人们看，问他们，是不是很可怕？那些大人说，一顶帽子，有什么可怕？于是，我把巨蟒肚子里的情况画出来，以便让人们能够看懂。那些大人总是需要解释。大人们劝我把这些开着肚皮的，或者闭着肚皮的画放到一边，还是把兴趣放到地理，历史，算术，语法上面……

      我了解到一件事情，他（小王子）住得那个星球（小行星B612），也就小房子那么大。……
一天，我看过四十三次日落。小王子说，一个人感到非常苦闷时，总喜欢看日落。（作者的解释：在地球上，美国正午时分，法国正是日落。如果一分钟内赶到法国，就能看到日落了。而在小王子的星球上。由于星球很小，只要搬动一下椅子，就可以看到你想看的夕阳的余辉。）

       ――后面的章节我还没有看，从简介资料中知道一些，小王子之所以离开他的星球来到地球，是因为和一朵美丽的花，吵了架……

       但只是飘读了上面的内容，我就很觉得喜不自胜，就想见这个作者了。仔细记住，去网上搜，“圣，德克旭贝里”。

        法国人，爱冒险，飞机驾驶员，文学家双重身份。还知道，他生活在二战期间，法国沦陷后，去了美国，后来又参战，驶飞机执行任务时，殉难，年仅44岁。

       很难想像，一个纷乱战场的英雄，能写出这么童真烂漫的文字。

       而更难以想像的在后面。《小王子》面世以后，受到世界各地，各种人群的喜爱。就在二点期间德军中，就有不少作者的粉丝。所说，德军飞行员中，就有一位德克旭贝里的忠诚读者。他听说自己热爱的作家也是位飞机驾驶员，曾很梦想在空中能遇到自己的偶像。而最终的事实中，这位德飞行员亲手击落一架美军飞机，后被证实，里面一起被坠毁的就是自己崇拜的偶像，也就是《小王子》的作者德克旭贝里。

       现实有时，比童话还要传奇，但童话永远要比现实美丽。人们为了记住这位伟大的作家，在欧洲，飞机遇难的当地，建造的博物馆，以他的名字命名，陈列了德克旭贝里的飞机残骸，及其他遗物。

        其实，人们不是在记住一个过去的悲剧，而是在不停向往一些美丽的童话，就像《小王子》里描绘的那样吧。

微风轻拂

极具个性的阅读方式。

飘读，也就是浏览吧！每个人浏览的方式可能不太一样，有人严谨，有人凭感觉。发现了兴趣点，才细读。

大人有时候比孩子更需要童话，大人的世界太真实了。