也许是我太正常了，所以我才太不正常了

淡淡不如风

　　很多年前我放弃了五科，数学英语地理政治历史，因为我不喜欢，不喜欢为什么要玩命学？不喜欢又怎么能学得好？当时我和老师的理论言犹在耳，当时我的说得理直气壮，老师只能给我一个“不正常，心理不健康”的评语。

　　那年高中毕业试和高考两次语文成绩都是第一名，其他班的语文老师较着劲，也无法让学生超越我第一的位置——这对他们不公平，我只学一科，而且是用六科的精力学一科。后来这些语文老师在发成绩的时候对学生说，我高考没希望，我这是不正常的成绩，是自暴自弃。

　　那些年我舅舅看我高考考了一百多分，愁容满面地问我将来有什么打算，我说当作家。我舅舅冷笑，说我不正常，因为小镇上七十年从来没听说过作家是何物。

　　很多年后我靠着写作成绩受到了关注，也因此找了份教作文的职业，成了学生最喜欢的老师。我们老师建立的高中同学群，年过古稀的她看到我的文章，看到我的课堂状况，不禁感慨，你就是我最优秀的学生啊！咦，当年说我不正常的是谁来着？

　　长篇小说签约出版后我去找我舅舅喝酒，爷俩聊天的时候我旧事重提，不是说我不正常吗？现在这作家怎么当上了？年过花甲的舅舅只会嘿嘿乐了。

　　也许，恰恰是我很正常，所以在很多人眼里我不正常。我正常地意识到那五科底子太薄，数学英语动不动考十来分，地理能得二十来分，政治历史就算都能死背及格，但想要达到录取分数线还是比登天还难，既然那样又何必苦做无用功？我集中精力攻其一点，靠语文来吃一碗饭不行吗？当今社会，世人都不敢拿孩子做这样的实验，所以我们看到的是家长让孩子们学无数学科，我的学生除了语数英还学乒乓球、殆拳道、书法、电子琴，女生还要有舞蹈和小主持人，最多的一个孩子假期要学六科特长，未来还不准备走专业，那你学来干什么？就为了培养全才吗？可是贪多嚼不滥，这么多学科压在一个孩子的背上，他们能走多远呢？耗费多年的少年时光，把每一科都学得一鳞半爪，将来多数不能学以致用，为什么不能让他们攻其一科，学到精湛学到高深，未来也多一技之长，也多一条生活出路呢？当然，我的想法和大多数家长是相背离的，他们的想法是人家孩子学了，我家不学就比人家亏了，所以呢，我又不正常了！

　　只要我不从众，在这个社会我就是不正常的。

　　本周日，作协主席大人带领一众文化人去给本市作家文学创作基地揭牌，有几位省作协的会员作陪，也有几个经常请他喝酒吃饭的边缘人，大家研讨了两天，在作协群里发了百十字的作品，是一位公务员写的，类似吹拍主席功盖宇宙，文高世界的马屁文章。我当时想，文人是要有风骨的，文人的吹捧是要有尺度的，如此这等寡廉鲜耻的人，在作协群里公开吹拍实属罕见，更何况，你本身没有任何作品发表过，只是为了吹捧而吹捧，成何体统？我就说了句，扯，来我作文班和三年级学生学学。接着，作协主席跳出来了，先要报名来我作文班学习。那就来吧，我会让他当班长的。可他说来又不来了，接着又骂我说大话不分地方，厚颜无耻。我还没等说话，就把我踢出群了，十年后第二次封杀了我。

　　我又不正常了吧！在所有人默认这种吮痈舔痔的时候，我说出了与众不同的观点，我就不正常了。主席经常给别人讲课，来我作文班听我讲课就不正常了？我说让那个拍马者听三年级的课，就是我说大话厚颜无耻？我要是厚颜无耻，那拍马屁的又是什么？是正义凛然吗？我若是不让他来小学班而让他来初中班能行吗？初中班我正在讲蝉蜕式写作方式，正在讲小说的双照应与双线并行的正衬关系，他那种没从事过专业写作的文学边缘人，他能听得懂吗？来小学生班听课，我保证能让他进步，难道我就不正常了？别的不说，小学生我正在讲，一个人的三观和人品，决定了他的作文高度，难道这课不正适合他听吗？

　　哦，只要我不能随波逐流，我怎么都不正常了。是不是社会变成经济社会了，人变得现实世俗了，我就得跟着大家变？如果我不能“与时俱进”，我就不正常了？因而我的正直不正常，我的耿直不正常，我的坚守不正常，我的梦想不正常，我怎么都不正常。直到我和大家一样，学会溜须拍马，学会迎合奉承，学会人云亦云，学会阿谀谄媚，学会了说假话做假事，学会了见怪不怪，把自己所有的正义和良心都抹杀，在无底线地吹捧别人的同时也接受着别人的吹捧……是不是那样，我就正常了？

　　如果那样才正常，我就做个不正常的人吧，保持一点风骨，让自己坦然一点面对学生，若是未来的课堂上，我给学生讲正直正义和公理的时候，我能挺胸抬头，我不会过于羞愧，我能心安一点，即便不正常也罢！

文字闪耀生活

看得出你是有追求有个性的人，做自己喜欢的事，正确的评估自己，在可以施展的领域展现才华，谁也挡不住，只是要快乐点。活出个独醒的威风来！

时光安然

我有一个小疑惑，别的不说，就说说如空吧，丫的没事就聊斋啊念经啊什么的，你说他弄的这些都有啥子用？虽然许多时候读他这些精心作的文文总要问一个为什么，但回过头来再总结一下，感觉这人有些了不起，至少别人不懂的，他能懂……太了不起了。

水如空

一个人说曾参杀人，你信吗？两个人说曾参杀人，你信吗？三个人说曾参杀人，你信吗？不管你信不信，对儿子最有信心的参妈妈都着急了……
一个人说你不正常，你服吗？两个人说你不正常，你服吗？大家都说你不正常，你还不服？:lol:lol

水如空

时光安然 发表于 2018-7-12 09:46
我有一个小疑惑，别的不说，就说说如空吧，丫的没事就聊斋啊念经啊什么的，你说他弄的这些都有啥子用？虽然 ...

我怎么看都不像在夸我呢……
首先我弄的东西未必是“别人不懂的”，别人很可能比我更懂；
其次，聊斋的只是和其他人书评一样的东西，算不得特别（比如闫广慧的西游、红楼系列）——他们的有啥用，我的也就有啥用；他们的没用，我的也没用。
至于有关佛学，或是批南大师批弟子规之类的文章，有用没用，取决于有没有人读，有没有人读后会思考，并做出自己的判断（是做出自己的判断，而不是接受我的结论），如果有一个，就算是有用的。

秦皇岛简枫

时光安然 发表于 2018-7-12 09:46
我有一个小疑惑，别的不说，就说说如空吧，丫的没事就聊斋啊念经啊什么的，你说他弄的这些都有啥子用？虽然 ...

来如风家里说如空，我看你有点不正常啦。话说我被人说不正常好多年了，习惯了就好了。安然，你正常吗？

草舍煮字

每个人都会有一项专长，就看什么时候能够被发现。但是，我觉得我们高中以下的课程，基本上是一个人立足社会应具备的基础知识和文化、科技常识，至少应该考及格为好。这一方面可以提高全民素质，另一方面也是发现学生特长的途径。
文人应该有风骨，但表现不同。如老兄这样凡事不求人的，令人羡慕。还有一些为了文化的目的忍辱负重的。当然，文中的那种吮痈舔痔者，令人鄙弃。

an安

秦皇岛简枫 发表于 2018-7-12 11:10
来如风家里说如空，我看你有点不正常啦。话说我被人说不正常好多年了，习惯了就好了。安然，你正常吗？

貌似我在《正常大米》里写过，我要说自己是正常人，得有一大群人投反对票。怎么咱们一群不正常的凑一块儿了，这太不正常了吧！

an安

说点儿无关文章中心的题外话，真想在文学上有建树，单攻文学肯定是不行的，其它方面的兴趣，适当培养，文学也会更进一个台阶。

lvhq018

溜须拍马不正常，仗义直言也不正常，因为这是两个极端。正常在其之间。

幸福小草

嗯，上面各位已经说得特别好了。尤其十八这几句。
如风是个有骨气的文人，有自己的坚守跟坚持，可也还有自己的不足跟不喜欢数理化的硬伤。
在当今这个追名逐利的时下，享受、攀比、成为主流。这些天天沉溺于看书写作的人，在别人看来真的属于不正常。

时光安然

秦皇岛简枫 发表于 2018-7-12 11:10
来如风家里说如空，我看你有点不正常啦。话说我被人说不正常好多年了，习惯了就好了。安然，你正常吗？

我不正常这还算小的，曾经被人称为神经病，这个有点大。

秦皇岛简枫

时光安然 发表于 2018-7-12 15:37
我不正常这还算小的，曾经被人称为神经病，这个有点大。

有点想哭了，原来我们一直都是一群非正常的人群在一起找乐子。

林小白

众口铄金，还需要保持自己的腔调，很不容易，哈哈，问候如风兄

一介草民

这话有点像：这个世界是最不完美的，所以是最完美的。