本帖最后由 浮白客 于 2018-9-26 09:09 编辑
感知风向 浮白客 “日出入安穷?时世不与人同。故春非我春,夏非我夏,秋非我秋,冬非我冬……”
南方多雨,北方多风,春刮到夏,夏刮到秋,秋刮到冬。活在风里,谁能说自己不知风?活在风里,谁又敢说自己尽知风! 有人不去知风,却知了,那是感知,感知之美,重不在知,而在感。譬如孙过庭谈书,需神恬务闲、感惠徇知、时和气润、纸墨相发、偶然欲书,得此五合,方能畅情适意。书法艺术的波漾源于心灵,心有所感方能成就上品,非笔势、墨韵、章法等有形训练所能超越。颜真卿的《祭侄季明文稿》,在情感的极度激越中,不顾字迹工拙,激愤为笔,血泪和墨,无意间纵笔浩放,一泻千里,竟有“殆出天造”的气象。兰亭集会,王羲之醉意中鼠须挥动,顷刻写就千古杰作《兰亭序》,三百二十四字,凡重复者姿态各异,五“怀”七“不”,千变万化,二十个“之”字,大小参差游行自在。酒醒后,连日重写几十遍,总不能达到当日化境。感之妙,如有神助,如何知得?
那年入秋,我早晨穿一层单衣上学,初秋天气凉爽,同学们也都是单衣一层,课间追逐打闹起来热血沸腾,以至于下午气温骤降,并无人感到寒风袭来。孩子,除非玩起风筝风车,否则是不介意那风的。放学时,天更阴,风也更紧了,一出楼门口,几个同学裹紧衣服,回头喊我:“阿姨给你送棉袄来了!”我曾因母亲来送文具遭到过同学的嘲笑,母亲来送棉衣我也不敢雀跃,怯生生留意起同学们的目光。那日,没有一声嘲笑,寒风中他们和母亲那样亲近,似生出无限暖意,虽然那一件棉袄只穿在了我的身上。“阿姨,你真神了,你怎么知道晚上会这么冷呢?”母亲是知道吗?她说她是感到,感到自己冷,便感到孩子会冷,感到孩子冷,就感到一会儿会更冷,感到冷得难耐。那天,成年人谁不知道冷呢!唯有感到,才会送来这般温暖。
当然,知还是必要的。先民在与自然的接触中不断的总结经验,观察一年四季的气候变化,几时花开,几时燕来。把一年分成4个季,12个月,24个节气,72候,竟细化到五日一候,一候一番物象。靠山吃山,便要知山,靠水吃水,便要识水,靠天吃饭,怎能不知天。知,便有了圭臬,便不会错过农时,便可最大限度地规避风险。有风,就有风向,知风,看准风向标,总比茫然无知要聪明些。
知风的,是明眼人。易曰:“知几其神乎……几者动之微,吉之先见者也。”何止是明眼人,简直是神人。然而眼要明,心更要亮,一双明亮眼,配上一颗猪油蒙住的糊涂心,知,反要弄巧成拙,杨修是一例,东施效颦也是一例。“君子上交不谄,下交不渎”,对人如此,对事亦然,对他人如此,对自己亦然。楚王爱细腰,宫中多饿死,结果不是被爱,而是饿死,何必呢!
“日出入安穷?时世不与人同。春非我春,夏非我夏,秋非我秋,冬非我冬。吾之所乐,独乐六龙”,更笑世人太聪明。
有感于感之真诚,知之做作,记此篇。
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