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[转贴] 文化创新——精英人才的摇篮

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发表于 2019-4-6 08:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
文化创新——精英人才的摇篮      平淡的胡杨

创新人才,是我国站起来、富起来、强起来的中流砥柱,创新人才的培养,是教育的第一目标。文化创新是培养创新人才的摇篮,培养创新人才必须按循序渐进规律进行,目标不明确,没有系统性的教育应该彻底放弃。    由于科举制度的建立,使中华民族文化创新的步伐长期停滞不前,科举制度的目标是保护稳定的《蛋糕》,文化创新与腐朽的文化不相容。但中国被长期技术封锁,使全国人民都看到了科技创新的重要性,科技创新已经成为势不可挡的潮流,科技创新的基础是什么?科技创新的基础是不断突破固定的认识范围。
    文化创新是学生突破认识范围的基础,中国的小学生、中学生正是文化创新打基础的阶段,填鸭式的教育模式使我国学生长期在抄袭陷阱中爬行,延缓了我国文化创新的速度,阻挡了我国创新人才的成长,但党和国家领导已经认识到文化创新的重要,中国文化创新教育的发展趋势是任何人都阻挡不了的。
     小学生、中学生写文章没有将继承和发展中华民族文化为目标,是我国教育的最大失误,小学生、中学生写文章要有继承和发展的目标,为发扬光大中华民族文化而努力,没有在抄袭版《读万卷书,行万里路》中毕业,一个学生就开始写文章,不可能培养出创新人才。培养创新人才,必须从学生写文章为切入点。建立实验室制度,每一个学生都建立自己的实验室,由国家筛选有文化创新空间的艺术品,确立实验项目,学生自己选择目标,(由陌生——了如指掌——捕捉到灵感——登上一个新的台阶),奠定新的基础,继续向上攀登,突破前人的认识范围,捕捉到新的灵感,完成创新。成为高考、精英人才素质档案。
    《读万卷书,行万里路》不适合精英人才素质教育,读万卷书应该抛弃滥竽充数的书,行万里路也不是旅游。不抛弃这些,学生就不能文化创新,准确说:是续万卷书,闯万里路,就是读有创新空间的书,捕捉到新的灵感,超越前人的认识范围,完成文化创新。不能捕捉到灵感,就不能走形式主义,鼓励学生浪费自己宝贵的时间,闯万里路就像红军长征一样,闯过苦关、难关、险关、危关、生死关,这是一种直接经验的突破,是一个人脱胎换骨的升华,是破解《满嘴仁义道德,满腹男盗女娼》诅咒的修心之路,什么样的人成为精英人才老百姓才能投满意的一票,经过大浪淘沙的精英人才老百姓最放心,才能投赞成票。
     党要管党,要从二个方面抓起,第一、从严治党,矛头指向恐惧阳光的党员,虽然见效快,但却是治标,而且是马后炮,是短期目标,第二、锤炼党员,是治本,是长期目标,是综合治理。要千锤百炼党员,就像一个农民的孩子参军,不是一个合格的士兵,但在军队的大学校里一定能锻炼成为一个合格的士兵。党校就是让普通人成长为精英人才,让精英人才站起来、富起来(科学市场、技术市场、教育市场、文化市场、传统文化创新市场)、强起来的地方,成才才是硬道理,让他们发自内心鄙视偷鸡摸狗。
    让学生文化创新,实际是在创作画龙点睛,我国学生创作出画龙点睛的文章极少,只有点睛之笔传神,文章才能有一个大脑,创作出来故事才能有灵魂,这是在磨砺科技创新的钥匙。
    中国已经成为世界强国,犹抱琵琶半遮面已经没用,中国要提出自己的主张,必须争夺世界精英人才,精英人才教育是中国最佳的选择,中国的《孔子学院》要吸引世界精英人才,就必须放弃滥竽充数的传统文化,文化创新教育才能战胜竞争对手,精英人才是信奉拳头是硬道理,满嘴《民主、人权》,满腹森林法则,不劳而获。还是信奉人类命运共同体,实干兴邦,发展才是硬道理,是检验教育成功的标准。


发表于 2019-4-9 08:07 | 显示全部楼层
准确说:是续万卷书,闯万里路,就是读有创新空间的书,捕捉到新的灵感,超越前人的认识范围,完成文化创新。

很有创意的言词,拜读学习了。
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