书法又惹谁了？

水如空

讲个故事吧：
周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰‘我，东海之波臣也。臣岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺。我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘我失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！

an安

哪个书法家说硬笔写不出书法啊？让一孔给你写一个看看，潇洒得很。
谁说开书法课就是让孩子都当艺术家了？开数学课是为了都当数学家吗？你立论就有问题。

an安

凭什么书法就必须学呢？
汉字是中国的文字，每个中国人都应该写好。书法是书写汉字的书写法则，不学怎么写好。就算语文老师教，也得教法则吧，也得有时间练吧！你给我指条道，不教法则，不给时间，还能把字练好，我学学。

水如空

an安 发表于 2019-4-23 20:38
哪个书法家说硬笔写不出书法啊？让一孔给你写一个看看，潇洒得很。
谁说开书法课就是让孩子都当艺术家了？ ...

你让一孔把他的书法作品卖上十万八万试试?不是说写得出写不出的问题。那些书法家根本就不承认硬笔字是书法！！！！！！！！！！！
数学是工具，因为我们生活中需要测量，需要计算。农民卖苞米还得算算多少钱不是?语文是工具，听说读写都离不了。写字也是其中一部分。工具是必须的，是基本的，是物质层面的。而艺术是高层次的，是精神层面的。为什么那么多名星练书法?人家物质超级丰富了，所以要玩玩高层次的精神生活。你也要让吃不饱饭的老百姓吃肉糜吗?
还是好好读读我上面帖的《庄子》吧！西江之水当然好了，好极了，比斗升之水好多了……如果不把草舍先生硬往我身上赖的东西算作我的观点，打死我也不会承认我只要工具不要艺术。我对艺术是仰望的，而且在我吃饭饱饭之后才会有这种心情……

草舍煮字

水如空 发表于 2019-4-23 20:11
草舍兄是有意曲解我的意思。因为我不相信你读不懂我的本义。
不过没关系，不妨再强调一下：我从没说过“ ...

那些个“家”有没有天资，不是在小学到高中的基础课中发现和打下基础的吗？不设置数学、物理、语文课，难道以后会有数学家、物理学家、文学家？书法家不是同一个道理吗？我不是书法家，因为我在打基础的阶段就没有学书法。你所谓的“陪绑”，最终还能出现“家”，不陪绑，不设置那些课程，天上会掉下来那些“家”吗？这是个太浅显的道理了。
你连工具论都不要了，现在写字的确是语文课的一部分，但只是要求写对。不设写字课，写不对老师也没有太多的时间来纠正。

an安

美术，名显带个术字呢？也是小学课程啊，没听说高级美术低级美术一说儿啊，你给书法划分的高级低级啊？书法就是书法，谁给分的级呢？

水如空

草舍煮字 发表于 2019-4-23 21:06
那些个“家”有没有天资，不是在小学到高中的基础课中发现和打下基础的吗？不设置数学、物理、语文课，难 ...

咱俩的视角就不一样，所以在你看来“浅显”的道理，我就看不到。
你翻来覆去要培养什么“家”，而我只是希望全国的孩子们都对得起我们的文字，写出一手不太难看的字。
和an安我强调两遍了：我此文最大的问题就是把“书法”和“写字”截然分开。因为“写字”所用的运笔、结构等都是书法的知识。如果非要更正一下的话，我要说：书法是写字的高级形式，是高大上的东西。而写字是书法的初级形式，是大众化的东西。就如同你说的一系列“家”们要学的：小学学的是算术，高中学的是函数，大学学的是微积分；小学学的是自然（后改为“科学”为），中学学的是力学电磁学，大学学的是量子力学；小学学的是识字，说话，分段，造句，大学学的是文学欣赏、创作……
难道要我们的孩子一开始就学微积分学量子力学学文学鉴赏吗?
若有人批评我混淆概念，我可以接受。其他的，一概拒绝！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

水如空

an安 发表于 2019-4-23 21:08
美术，名显带个术字呢？也是小学课程啊，没听说高级美术低级美术一说儿啊，你给书法划分的高级低级啊？书法 ...

跟我玩文字游戏?恕不奉陪！自己对比一下什么是“初级”什么是“高级”吧！（我不记得自己是否用过“低级”这个词，如果用过，在此纠正，是“初级”。）

草舍煮字

水如空 发表于 2019-4-23 21:16
咱俩的视角就不一样，所以在你看来“浅显”的道理，我就看不到。
你翻来覆去要培养什么“家”，而我只是 ...

孩子一开始就学微积分，我是这个意思吗？你又走极端。你就回答一个问题，不开设书法课，怎么会有书法家？

槐安.

哇，看来要搬好多个凳子来了，我瞅瞅，哈皮好厉害的样子。
个人角度，眼眼视角的不同，观点之不同，正在咚咚锵。。。

草舍煮字

避重就轻，回避实质问题，而且使用点评来让人不方便回复。呵呵，别忘了这是你的主帖，怎么回复你都看得见，别人也都看得见。

叶小蘖

an安 发表于 2019-4-23 17:55
在理吗？极是吗？书法是中国独有的线条艺术，从写字的角度说艺术，站位就不公允。美育是教育的一部分，应 ...

我读到的是，如空先生认为首先要写好字，也没有不要进行美育。话说回来，写好字难道又不是美育的一部分？我竟然卷入战争了。:lol:L

叶小蘖

草舍煮字 发表于 2019-4-23 19:11
呵呵，楼主的观点不只是区分，更是要写字不要书法，要工具不要艺术。

我觉得草舍老师是开玩笑的。他懂的。他故意找碴儿的。:lol

槐安.

一根藤上好多的瓜，拧巴拧巴拧巴，拧巴到不拧巴了，熟了

一楠

书法就是写字，古往今来，均以毛笔书写汉字为主，古代从小孩开始就用毛笔写字。所以现在的研究生写字未必有以前小孩子写得好，这个主要取决于书写的工具和花费的功夫。自十九世纪初发明了钢笔后，人们因为其写字的便捷，大多数人就疏远了用毛笔写字。但作为书法是中国特有的一种传统艺术，还是希望大家多多练习毛笔写字，因为这个过程很讲究，诸如执笔和运笔，以及表现的形式，很能陶冶人的情操。眼下的书法进课堂很有必要，但无需作为硬性任务，它本身就是副课，与美术、音乐、体育一样。其实这样做的目的就是让人们不要忘了这门艺术，与写好字没有关系。
毛笔和硬笔作为汉字的书写工具，各有其规定技巧，用心临帖，专心联系，只要持之以恒，没有写不好的。
关于书法的定义有狭义和广义之说，狭义上讲专指用毛笔书写汉字，包括执笔、运笔、点画、结构、布局、章法等等。这一点与中国的绘画同理，所谓书画同源，因为中国字最先就是画出来的。
从广义上讲，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。书写工具就五花八门了，包括毛笔、硬笔、指笔、电脑、喷枪等等。
所以从如空兄这篇的主题表明上，很赞成其观点，凡事不要过分去强求，更不要错误的引导不学书法就写不好字。至于其它地方的一些谬误，本人也说明了。杂文本就是杂说杂论，观点争鸣也是必然的，但最好不要钻牛角尖。