本帖最后由 槐下客 于 2019-5-16 16:23 编辑
五月的第二个星期天，是母亲节。为此，书话评论版五月倡读以“亲情”为倡读方向。正如版主所说，“五月的倡读，说好写，也好写，因为内容、题材为我们所熟知。说不好写也不好写，因为过于熟知，并且须得与书有关”。
要把读书写亲情和母亲节或母爱联系起来，对我来说，尤其很难。
因为，我的母亲没有上过学，不识字，不会读书。外祖父是在母亲幼年去世的，外祖母独自带着三个女儿过生活，在那样的年代，活下来就是奇迹，还奢望什么读书。所以，母亲是不识字的。母亲那个年代的人孩子都多，能够把孩子拉扯大也是奇迹，更谈不上什么自学读书。可是，这样的一个没有文化的母亲，却把自己的几个孩子都送进了学校，都培养成了大学生。这在我们那里也是一个奇迹！
母亲个子很小，很瘦弱。在我的记忆里，母亲体重从来没有超过一百斤。那时候，父母需要到生产队里劳动，挣工分，然后到收获季节分粮食，分红利。那时候，劳动一天下来，在我们那里平均也就是值五分到一角。即使这样，每家每户能作为劳动力的也都舍不得耽误，因为耽误了没有粮食收入，就没有饭吃。就这样，母亲每天做好早饭，匆匆吃两口去上工，中午回来，歇一会儿，下午继续劳动直到傍晚才能回家，每天累的腰酸腿疼。后来，政策稍微放活了一些，父亲便到外地打工当泥瓦匠，回来把收入交到生产队一部分换取工分，再分粮食——这种情况下，生活都难以保障，谁还有时间去管精神文化？
可是，就在这种情况下，我们姐弟陆陆续续到学校读书了。我是在六岁进的学校。那种岁数，上学和玩有什么区别？所以每天快快乐乐，在学校玩个昏天黑地，每天一身的汗和泥的跑回家。然后在父母面前装摸做样的念念书，唱个歌就交差。然而，母亲觉得很神圣，每次都疲倦的笑着静静地听我在那里念或唱。
还记得小的时候，上学回来，把书包放到土炕上，打开，拿出课本，跪在炕桌边写作业，读课文，完成任务后，把书一扔跑出去找小伙伴玩耍，回来，总是看到书本码放的整整齐齐的。有几次，夜里醒来，都看到母亲在油灯底下用浆糊在仔细的粘糊自己撕破的书页或纸张，然后一寸寸的抚摸刚刚包好的书皮，翻看书本里面的插图。
农村刚刚实行承包制的时候，我考进了县里刚刚办的从农村高中转轨的重点初中。因为岁数太小，学校离家太远，自己不敢去，父亲在外面当泥瓦匠不在身边，母亲第一次毅然决然的拍板，求大伯把我送到了十几里外的中学。那时候，住宿生活一个月将近二十元的花费，对一个农村家庭来说，是一笔绝对很大的开支。但是，母亲还是把我送到了重点中学.....永远不会忘的，是在送自己去上初中的时候，自己冬天御寒穿的是母亲结婚时的一件棉衣，还很新，我们那里管这种衣服叫“棉猴”；不能忘的是，每两周放一次假，在返校时，母亲给自己准备家里最好的饭菜送行，然后烙玉米面饼，炸甜面酱......接着是老三、老四......
母亲最高兴的是，她的几个孩子都是自己考上的重点初中、高中，然后是大学。这是一直到近四十年后的现在母亲都特别骄傲自豪的事。至于那几十年供孩子的拮据困窘，母亲很少提起。
母亲有一个谁都不能随便碰的木箱。上班后，有几次没打招呼回家看父母，回到家里，发现母亲正在翻晒木箱里的东西，竟然是我们姐弟小时候上学的课本、作业本，仍然包的整整齐齐，保存的干干净净。她翻晒着，一本本翻看，抚摸......
现在，父母都年过八十，却怎么都不随孩子进城生活，还留守在老家的祖宅里，平平静静，恬恬淡淡，看看电视，听听戏曲。父亲有点文化，可眼睛花的厉害；母亲也很早就戴上了老花镜。二老种点小葱、黄瓜、西红柿什么的，孩子回家，就顺手带点回去。
所以，因为生活，父母，尤其是母亲，这一辈子几乎与读书无关。因此，把五月读书再和母亲节放到一起来写，真的是一个难题。
有一点母亲倒是与时俱进的。在几个子女在身边的时候，母亲也敢玩触屏手机。比如，她很喜欢拿着我的触屏手机，让我给她打开微信视频，戴上老花镜，跟远在几千里之外的孙子孙女玩玩视频.......
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发表于 2019-5-16 16:03
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