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[原创] 伸向天空的枝丫/梅林

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发表于 2010-6-11 09:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
伸向天空的枝丫

/梅林


  遍布校园的梧桐树,叶子被寒风片片吹落,只剩下交错的枝丫,伸向暗灰色的天空。小元盯着那些枝丫,看了许久。它好像不是伸向天空,而是刺向自己的心里,带来一阵阵的痛楚。

  小元站在树下,在等着若波。左等不来,右等不见,他就有些不耐烦,一拳挥向树干,那些枝丫,就在空中瑟瑟地抖着。
  
  必须让若波吃点苦头,小元坚定了自己的想法。

  到了高三,小元与若波的座位排到了一起。若波身体瘦弱,成天捧着个书在读,成绩却老是在班上垫底。小元打心眼里瞧不起若波,若波坐在里面,从外面进去,请小元让让,可是叫了好多声,小元装着没听见,懒得动一下子身子。若波就从小元背后挤进去,小元还要对若波翻翻白眼。

  教室里大多是三个人一位,坐在小元外边的是雨铃。雨铃是个开朗的女生,对谁都很好。她明显地看出小元在欺负若波,就与小元换了个位,自己坐到中间,把他们俩隔开了。有雨铃从中调和,小元与若波的关系不再那么紧张了。

  不久前,雨铃被查出病来,要治好了才能参加高考。雨铃的父母都在外省打工,她就请了长假,去父母那里。她走后,她的座位就空了下来。学校对照座位考勤,班主任要把雨铃的座位搬走,若波却不同意。班主任把若波叫到一边,问了他的想法,竟同意了若波的做法。

  班主任这样牵就若波,小元始终想不通。雨铃不在这里,若波还每天给雨铃的桌椅抹灰,小元更想不通。小元觉得若波,简直有点变态,趁若波不在的时候,把雨铃的桌椅搬开了。若波来了,又把雨铃的桌椅往回搬,小元却挡着不让若波往里搬。

  正好班主任到教室来巡视,若波就上前告了小元一状。班主任责令小元把雨铃的桌椅搬回来。小元觉得班主任总是偏向若波,就跟班主任犟上了。班主任说:“搬不搬?”小元说:“不搬,就不搬。”一向和气的班主任,这回却动了气,把小元扯出来,赶到教室外面,亲自把雨铃的桌椅搬回来。

  小元没想到会被班主任赶出来,跑回了寝室。冷静下来后,觉得自己对着班主任吼,有点过分,就给班主任发了一条短信,认了错。可是,对若波的意见反而更大了,进高中两年多来,他一直扮演着听话的孩子的角色,没想到快毕业了,因为若波,惹班主任生这么大的气。他认为自己必须从若波身上找回尊严。

  小元终于看到若波向教室走来。若波同往常一样,腋下夹着几本书,目不斜视,低着头,急匆匆地走着。小元看他这样,就暗自好笑。

  若波没有看见小元,正要从小元身边走过。这旁若无人的样子,更激起了小元的怒火。小元从背后用力地按住了若波了肩膀,硬生生地把若波身子扳了过来。若波这才抬起头,看是小元,他并没有生气,还对着小元笑笑。

  小元哼了一声,对着若波说:“装什好人呢!我有话跟你说。”若波说:“我也有话要跟你说——”话还未说完,小元一掌推过来,拍在若波的胸口。若波立即用手捂住胸口,显出痛若的样子。一个男人这么不经打,小元更看不起若波了,说若波像个小女人一样。

  若波蹲在地上,额头上尽是汗,真不是装的。小元这才急了,把若波扶起来,搀到学校附近的医院去了。医生询问若波的病情,若波说自己有肺炎,正在治疗。从没有听说过这码事,小元就很诧异。不过,既然若波有病在先,自己的责任也就不大了。

  班主任接到班上学生的电话,也赶到了医院。若波作过检查后,正躺在病床上输液。班主任安慰了若波以后,把小元叫到外面,跟他作了一番长谈。

  若波从小身体就弱,经常生病,但他很要强。小学时候,受了风寒,发着高烧,还咳嗽。但父母都在外面忙,到夜间才回来。他不想耽误父母的时间,就一直瞒着,实在忍不住了,就用被子捂着咳。到后来严重了,才去医院,肺部已经发炎。病未治彻底,他怕误了功课,就回到了学校,因此落下了病根。到了高中,他的肺炎发过几次,但都没有跟班上同学说。他不想让人说他软弱,可生病请假时,他又不想欺骗班主任,就跟班主任说了。

  由于经常缺课,若波的成绩就受了很大的影响。进了高中,家里人设法将他放到实验班,这里高手云集,他再怎么追赶,还是不能取得理想的成绩。他很苦恼,但一直没有放弃。在困境中,若波特别想得到他人的鼓励与帮助。但是,很少有人把他放在眼里。倒是雨铃,对他很关心,渐渐地他就把雨铃当成了最好的朋友。自从雨铃坐在了他的身边,若波心情一直很愉快。

  可是,雨铃却被查出了病,不得不外出就医。雨铃走的时候,只跟若波说了。若波把她送到车站,一个人回来时,天已经大黑,他的心也沉沉的。雨铃走了,座位就空了下来,可是,他总觉得雨铃还在身边,就每天为雨铃抹去桌椅上的灰。

  听完班主任的话,小元愧疚极了。他知道自己对若波犯下了不可饶恕的错误。他不该这样轻视若波,给他心理造成打击。他回到病房,抓住了若波的手,对若波说:“班主任把什么都告诉我了,我对不起你。”若波说:“说对不起的,应该是我。刚才我想对你说,我想通了,决定把雨铃的座位搬走。”

  雨铃给若波打来电话,说她病不是短期能治好的,可能不回来参加高考了。那天若波的心情很不好,才跟小元赌气,还跟班主任告了状。小元被班主任处罚了,若波才猛然省悟,是自己害了小元。

  原来是这样。小元把若波的手抓得更紧了,一直陪着若波输完液,又跟他一道回到学校。走到教室前的那棵梧桐树下,小元站住了。他对若波说:“雨铃是个好女孩,相信她一定能回来参加高考。以后,我也来帮她抹桌椅上的灰尘。”

  小元说完,又看着那梧桐树。一棵棵看似互不相干的树,却把枝干伸向天空,在那里纵横交错,形成网格状。天空明净了,小元的心也通透了。

  

[ 本帖最后由 geng167 于 2010-6-11 10:50 编辑 ]
2#
 楼主| 发表于 2010-6-11 09:33 | 只看该作者
初来乍到,先问这里的各位师友好。
3#
发表于 2010-6-11 09:55 | 只看该作者
两个孩子的形象如在眼前,看到最后我的眼角有点湿润了,多好的孩子们啊!
在这里看到梅林,很高兴!
4#
发表于 2010-6-11 10:37 | 只看该作者
《伸向天空的枝丫》


  “遍布校园的梧桐树,叶子被寒风片片吹落,只剩下交错的枝丫,伸向暗灰色的天空。”——这个景的衬铺,虽然短,却有了意识的空间,为一篇小说的开端作了诗意的伸展。小元与若波,雨铃,这三个角色开始融入进来。很细腻,自然至极。

  三个人的情感处理得也那样别致,学生时代,经常有小性子的时候,现在想起,还历历在目,这是许多孩子共同的经历。小元是个性的,若波乖张,也显得有点孤僻,我想,小元的个性,一定经常触及若波的敏感情绪,两个孩子,真该好好磨和,而雨铃是他们相磨和的最好动力。

   雨铃,一个细腻、仁爱的女孩形象,在这里,教人难忘。继尔穿插而至的,是生存的状态和经历,每个人的家庭都有自己的状态和历史,正是这些,造就了每个孩子不同的性格,不同的心理。磨和的高潮,正是两个孩子的出手相斗,若波在医院,老师对小元的长谈,令小元的内心明悟和感触深刻。

  小元,这个形象对我来说,也有着太多的影像,所以梅林的作品中,那些人物角色的构思,也都很平实地贴切生活,读来亲切,不遥远。而若波对雨铃的情感那样专致,不容动摇,想来那样难得!通过这样的磨,小元与若波的矛盾终于化解在天空下,“梧桐树。一棵棵看似互不相干的树,却把枝干伸向天空,在那里纵横交错,形成网格状。天空明净了,小元的心也通透了。”

  是的,读者的情绪也在此刻通透,晶亮起来。梅林的小说构思得很精巧,境界延伸,是一种由外到内再共融到外的伸展过程,是一次情感、友谊的洗礼和升华,这无疑是珍贵的,明亮的,有着别一番的境界,和自然平实的真善美观,在教育中,有着根本的立意和主旨,以及提倡。粗糙读完,还在品味之中。这一周,梅林放弃散文版的交流机会,来到小说版第一次尝试,为你祝贺,同时,也期望在这里,梅林能与大家有更多的交流和共鸣,因为无论在哪一个版块,我们所要面对的都是文字构成的最真信仰,没有虚幻,没有浮躁。大家在一起,最要紧的,就是共鸣和关注,关爱,交流和探索。

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 楼主| 发表于 2010-6-11 11:16 | 只看该作者
原帖由 若谷 于 2010-6-11 09:55 发表
两个孩子的形象如在眼前,看到最后我的眼角有点湿润了,多好的孩子们啊!
在这里看到梅林,很高兴!
若谷,我们在灌水版斗嘴,在这里又相见。有缘啊!:handshake
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 楼主| 发表于 2010-6-11 11:18 | 只看该作者
原帖由 笨小暖 于 2010-6-11 10:37 发表
《伸向天空的枝丫》

  “遍布校园的梧桐树,叶子被寒风片片吹落,只剩下交错的枝丫,伸向暗灰色的天空。”——这个景的衬铺,虽然短,却有了意识的空间,为一篇小说的开端作了诗意的伸展。小元与若波,雨铃,这 ...
谢谢小暖!应该说,有你的解读,梅林的小说就有了诗意的伸展。周末愉快!
7#
 楼主| 发表于 2010-6-11 11:20 | 只看该作者
得空再来拜读各位师友大作。周末愉快!
8#
发表于 2010-6-11 16:13 | 只看该作者
一个纯美的校园故事,读来温暖,欣赏梅林友的小说!问好!
9#
发表于 2010-6-11 17:04 | 只看该作者
小说写得很有诗意,很美,题材也较为新颖,提议精华。
10#
发表于 2010-6-11 17:42 | 只看该作者
小说人物突出,个性鲜明,心理描写细腻,虽没有大的起伏,但足以打动人心。
文字里,两个青春男孩,一个性格内向,一个属于外向,性格上水火不相容的两个男孩,因了一个女孩的到来,融洽了不少,可女孩突然查出了病,不得不离去,于是又剩下了两个男孩。
是若波的住院,老师的长谈,让小元明白了一切,于是,两个可爱的孩子牵起了手,踏上了起跑线。
人在世上,最纯的就是校园情,最难得的就是能够被人理解。
祝贺小弟!第一次写小说就这么棒!姐姐好喜欢!
周末愉快!
11#
发表于 2010-6-11 17:43 | 只看该作者
梅林出手不凡,写得不错,支持。
12#
发表于 2010-6-11 17:51 | 只看该作者

读梅林小说《伸向天空的枝丫》

  青春故事,写得颇为有趣。其间几个少年的关系,尤是支撑小说的骨架与看点。背景一再出现在校园中的梧桐树,既是校园的自然景色,也暗示出这一年龄特征少年们的内心世界之繁杂与迷惘…叶子被寒风片片吹落,只剩下交错的枝丫伸向暗灰色的天空。是成长,也是一种心情,具有一定代表性、典型性。
13#
 楼主| 发表于 2010-6-13 08:51 | 只看该作者
原帖由 薄暮 于 2010-6-11 16:13 发表
一个纯美的校园故事,读来温暖,欣赏梅林友的小说!问好!
谢谢薄暮友。 节日快乐!
14#
 楼主| 发表于 2010-6-13 08:52 | 只看该作者
原帖由 刘满园 于 2010-6-11 17:04 发表
小说写得很有诗意,很美,题材也较为新颖,提议精华。
谢谢满园版。节日快乐!
15#
 楼主| 发表于 2010-6-13 08:52 | 只看该作者
原帖由 芳香碧丝草 于 2010-6-11 17:42 发表
小说人物突出,个性鲜明,心理描写细腻,虽没有大的起伏,但足以打动人心。
文字里,两个青春男孩,一个性格内向,一个属于外向,性格上水火不相容的两个男孩,因了一个女孩的到来,融洽了不少,可女孩突然查出了病 ...
谢谢燕姐。节日快乐!
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