记事：与天水有关（四首）

刘彦林

  在藉河南岸

天水的表情有点冷

与我的抵临，有着言不由衷的

小隔阂

从玉泉镇天水郡村上亿广场

我用双脚丈量到伏羲庙的远近

藉河的面纱也逐一揭开

水的流向，与我的想象

有着不明就里的南辕北辙

河水浑浊，超出了我的预料

然而，仍有麻雀啄食河畔的阳光

仍有黑鸭迷恋着河水的沁凉

仍有一只水鸟把影子投在河面，尽管

它根本看不清自己

我的步履不曾停歇

因为，藉河一直都拥有

奔向大海的执念

  谒伏羲庙

我是跟着公交路牌的指引去的

也是怀揣着满心的崇敬去的

更是带着一颗私心去的

在伏羲庙，我忽略了一棵棵高寿的侧柏

也忽略了一块块字迹漫患的石碑

更忽略了庙宇之上天空的

明净与空阔

在先天殿前，我虔诚地

插上一对红蜡烛

恭敬地上了三炷长香，然后

又磕了三个毕恭毕敬的头

我是许了愿心的

唯一的愿望，接连默念三遍

我祈祷，保佑女儿在命运的考场上

从来都是如心所愿

我相信，始祖伏羲

从来都会

赐福人间，传送佳音

  早晨8点36分的藉河

零下六度的天水郡

怀里搂着零下四度的藉河

藉河上，横跨两岸的钢架桥上

隔夜的霜，险些摔倒了

年逾不惑的我

8点36分，在藉河北岸

迎接到面色潮红的太阳

河上的铁桥，端出五个“高脚杯”

五杯满盈盈的藉河大曲酒

要与我碰个五魁首吗？要是加上岸边的

那五杯，一定是要碰个十满堂的

我和藉河都会十全十美

来到藉河南岸，再去看铁桥上的

那十杯酒，又像十朵扎根河水的蘑菇

白皙着，亭亭着，玉立着

假如能遇见天水的朋友，油炸一盘

椒盐蘑菇，那个香

一定胜过扬名在外的天水呱呱，那个美气

一定胜过让人浮想联翩的天水水鸭子

要是早来1261年

就能去东柯村拜访少陵先生

烤一烤冻得生疼的双手

舀一瓢藉河水熬清茶暖身

再感叹几声命运多艰，哪怕洒几滴

辛酸泪，也是令人

值得炫耀一番的事

  谒玉泉观

从天水郡步行十华里

来到天靖山下

我的虔诚和这个交通便捷的时代

肯定有些相悖

我是奔着一座道观来的

也是奔着一处碧水莹莹的泉来的

更是奔着一个字眼来的

那个玉字，让我想到

遍地温润、色佳、质优的璞玉

可以任由捡拾，然后

再喝一个时辰清甜透脑的泉水

熬成的茶

那个美气就浑身舒坦五脏安泰了

然而，一道谢绝游览的公告

把我钉在了冬日的山门外

偶遇面容枯槁步履迟缓的道人

没有鹤发童颜更没有仙风道骨

把我对玉泉观的向往

粉碎

刘彦林

这应该是2020年的最后一个帖子，只能算是随感。请各位老师、文友多指正。顺祝各位新年快乐，万事如意！

王登学

历史天水，文化天水，滋养着诗人。

童心是

欣赏学习刘老师佳作~~~~~~~~

童心是

预祝2021年元旦阖家幸福美满~~~~~

馨凝雨阁

整首诗歌非常被看好，而且语言的可读性、文字的表达和呈现都非常干净利落。但作为对你也对我自己诗歌文字的精准程度和空间感，譬如做如下建议（仅供参考和商榷），以便我们共同提高诗歌写作韵味和况味，并不影响精华作品的计酬。

1：河水浑浊，超出了我的预料
然而，仍有麻雀啄食河畔的阳光
仍有黑鸭迷恋着河水的沁凉
仍有一只水鸟把影子投在河面，尽管
它根本看不清自己的真面目-----为什么要这圈红的表达呢？我认为不表达出来，更有空间感和想象力。

2：
要是早来1261年
就能去东柯村拜访少陵先生
烤一烤冻得生疼的双手
舀一瓢藉河水熬清茶暖身
再感叹几声命运多艰，哪怕洒几滴
辛酸泪，也是令人
值得炫耀一番的事情啊
----圈红部位可以取舍的。

3：
然而，一道谢绝游览的公告
把我钉在了冬日的山门外
偶遇面容枯槁步履迟缓的道人
没有鹤发童颜更没有仙风道骨
把我对玉泉观的向往
粉碎得
细碎如末-----圈红部位如用“一一粉碎”，岂不干净利落，语感舒服，更具冲击力？

刘彦林

王登学 发表于 2020-12-30 16:07
历史天水，文化天水，滋养着诗人。

问好登学兄，感谢您的鼓励。新年即至，祝愿一切如意！

刘彦林

童心是 发表于 2020-12-30 16:10
预祝2021年元旦阖家幸福美满~~~~~

问好，祝老兄2021年事事顺心，如意，安康！

刘彦林

馨凝雨阁 发表于 2020-12-31 10:26
整首诗歌非常被看好，而且语言的可读性、文字的表达和呈现都非常干净利落。但作为对你也对我自己诗歌文字的 ...

感谢老师您的悉心指导。您指出的问题，恰恰是平时疏忽了的。感激在心。祝新年一切如意，幸福，安康！

松哥1965

把家乡的人文景点用诗的形式呈现，有一种想去欣赏的冲动！学习中，问好刘老师。遥祝新年快乐，吉祥如意！

童心是

刘老师元旦节快乐~~~~~~~~~~~~~~~~！

正逢

诗心随丈量的脚步而生姿，语言朴实无华，闲适淡怡。欣赏学习！问候彦林老师！祝笔耕丰硕！

松哥1965

读刘老师的诗歌是心灵鸡汤！学习中，问安

童心是

再赏学习老乡朋友精华作品~！！！

童心是

点赞支持，精彩继续！！！！！！！！！！