别当法海和尚！[原创]

暗香盈袖

别当法海和尚！
  　　 最近，同济大学在校率先为本校读研的“夫妻学生”开房，引起了各界广泛关注，据称有关教育部门认为不宜推广。理由是“学校还应以学生为主，不是以夫妻生活为重”。

  　　如果按教育部门的逻辑“学校还应以学生为主，不是以夫妻生活为重”那教师应以教书为重，不应以夫妻生活为重，应该全部分居？医生应以病人为重，不应以夫妻生活为重，也应该全部分居？以此类推教育卫生等各部门都更应以工作为重，不应以夫妻生活为重，都应该全部分居？那今后所有住所自此可以划分为“和尚小区”和“尼姑小区”，这样叫起来简单多了。

  　　学习的目的是为了生活，而不是生活只为学习。让学生夫妻在求学中学会生活更是一门重要课题，何况可以互帮互助携手共进，女人是老虎的故事人人皆知，可惜老和尚无论怎样教化小和尚都说老虎很可爱且闯进心里来，可见许多事情无法与人性相驳，心理学家马斯洛将人的需要分为 5个层次，即生理需求，安全需求，归属和爱的需求，自尊和社会认同的需求，自我实现的需求，其中生理和安全的需求是最基本的，其他需求的层次逐渐提高，这是符合人的心理发展规律的。“公开的设立夫妻房除了对人权的尊重外，也更有利于对道德的捍卫。这所大学的举措是伸得人心和开明仁慈的！一定要夫妻学生分居，未免有点残酷和虚伪，期望人性化的改革，想来是众望所归。

    　　我绝对赞同这种人性化的制度，这是一个高速发展的多元社会，应该允许不同事物存在，何况我国公民男22周岁女20 周岁就符合法定结婚年龄，结婚是每个人的基本权利，那些大龄读研男女多已到了谈婚论嫁的年龄，看这些老大不小身受夫妻分离之苦的鸳鸯不得不像地下党接暗号借吃饭时间在食堂匆匆相聚，或望穿秋水如牛郎织女鹊桥相会一样难得一聚，校方岂不扮演了掐腰怒视、取簪划河的王母娘娘角色。即使当法海和尚毕竟人人厌之！
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哑猫阿凡

法海不好，可是法海也只是替如来说话，也很无辜：）