本帖最后由 邱天 于 2022-12-7 11:05 编辑
老牛头 文/ 邱天
几场秋雨下来，似乎要提前进入冬天了。街上湿漉漉的，行人稀少。一个人影慢慢走着，撑着一把雨伞，此时雨已经停了，这人收了雨伞，就势甩了甩，伞中的雨水甩出一条弧线。
这人有一张国字脸，而头发稀疏，几缕头发让他梳成一边倒，勉强盖住裸露的头皮。
迎面走来的行人看见他，打招呼：“牛理，早啊！这又是去看望谁啊？”
他礼貌地回答：“随便走走，这不是退休了吗，闲溜达喽！”
被叫牛理的他名叫牛志强，县残疾人联合会理事长。他常年步行在县城这条街道上下班，所以很多人认识他，都管他叫“牛理”，但也有人叫他“老牛头”。
叫他“老牛头”最多的当属小学老师陈老师。陈老师是偏远山区一所村级小学的老师。那年牛志强还不是理事长时，经常下乡搞社会调研，在偏远山区调研得知，苦竹村小学的陈老师年幼时因小儿麻痹症并感染病毒性心肌炎，造成走路一瘸一拐。更不幸的是那年春汛，陈老师护送学生放学路过一条山溪，溪流上的木桥让山洪冲垮了，陈老师只能一个接一个背着学生涉水过溪。由于双腿让冰凉的溪水浸泡，没能及时到医院治疗，他的脚疾更严重了。
很显然，陈老师属肢体残疾。而且牛志强还了解到，陈老师并没有办理残疾证。
牛志强深感自己有责任为这位肢体残疾的老师办理相关证件。于是，他多次前往陈老师所在的乡镇，在镇政府与苦竹村之间来回奔走，为陈老师取得相关证明，回到县残联后为他办理了残疾证，一来二往牛志强跟陈老师交上了好朋友。陈老师亲切地叫他“老牛头”，以至于牛志强后来成“牛理事长”了，陈老师仍然叫他“老牛头”。而牛志强更喜欢人称呼他“老牛头”，觉得这样叫更亲切。
现在，老牛头漫步在湿漉漉的大街上，想着有多少年没有去看望陈老师了，他近来可好啊？退休后有空闲时间了，真的得去看望老朋友。
路上，一辆摩托车疾驰而去，骑手头戴红色的头盔像一束移动的火苗。突然老牛头听见摩托车急刹车轮胎擦地的一阵长声响，他看见一只野兔突然闯过路面，那辆摩托车躲闪不及撞上了，摩托车倒地，野兔被压在车身下！
突发车祸！老牛头下意识地快步走前去看野兔伤了没有。他远远地看见，红头盔扶起摩托车，拎起地上的野兔搁在摩托车踏板上。老牛头朝那人高喊：“喂，小伙子，野兔受伤厉害吗？”却看见红头盔像是没有听见，跨上摩托车，“突突”两声骑着走了。
“交通事故逃逸！”老牛头朝红头盔逃走的方向喊，“即便撞的是野兔，但也是一条生命啊！这人怎么这样没有素养！”
老牛头骂咧咧地继续走着。这条路通往城外，约莫二里地外有一处在建景观公园。老牛头不知道自己闲溜达怎么会上这里来了。来就来了吧，走走看看，权当活动活动筋骨了。
老牛头甩甩臂迈迈腿，便觉得神清气爽了。坐机关点卯吃皇粮，久而久之会闲出无聊来，容易患上“办公室懒病”，所以他喜欢下乡走走。
老牛头再看到红头盔时，是在距离在建景观公园不远处一棵乌桕树旁，他看见那棵树下红头盔正在用一截树枝刨土。土已经堆成坟堆状了。红头盔干得很认真，此刻正用双掌拍实土堆，老牛头走近了他也没有发觉。
老牛头注意看了一会儿，突然问：“小伙子，野兔死了？你将它埋了？你……”
红头盔才发觉有人在边上，站起身，解下头盔，甩了甩头，一袭秀发散落开来。老牛头才发现这位是个姑娘，红红的脸蛋上渗出汗珠。
姑娘没有马上回答，看了看老牛头，重新将红头盔戴头上，回到摩托车旁打开后备箱，取出两瓶矿泉水，递给老牛头一瓶，拧开自己那一瓶的盖子，“咕咕咕”喝了几口，然后说：“大叔，野兔突然闯出撞上了摩托车，我也是防不胜防啊！”
姑娘又喝了一口水，接着说：“是的，野兔死了，刚才我将它埋葬了。罪孽啊，毕竟是一个活生生的物体，却让我撞死了。弥补过失，我埋葬它是必须的，让它的灵魂能够安息！而我，今后要多做好事积功德，以告慰亡兔在天之灵！”
姑娘默默地站在“坟堆”旁，低下头，双手合十，口中叨念着什么，像是在为野兔的亡灵超度。做完这一切后，姑娘悄悄地骑上摩托车走了。
老牛头拧开手中的矿泉水瓶盖，喝了两口。他默默地看着乌桕树下的小坟堆，自言自语：“不幸的小生灵，短暂的生命如此脆弱，可怜可悲啊！”他挠了挠头皮，将稀疏的头发理顺好，看了看天空像是又要下雨了，便返身回走。
一条小生命就这样埋在乌桕树下了。老牛头心里“咯噔”一下：生命如此短暂，而人呢？何尝不是短短的几十年时间？如何将有限的生命生活得更有意义，正是人们要思考的。他想到了他的工作对象残疾人群，这些人有身残志不残的可贵精神，譬如陈老师这样的人，在跟命运作永恒的拼搏。想到此，他忽然心血一阵热腾。
这天，老牛头接到陈老师的电话说他也退休了。老牛头便想该去苦竹村看看陈老师了。陈老师退休后是否回到县城跟他儿子居住，是老牛头最关心的。如果是这样，以后两位老友就可以常见面了。
一个晴朗的冬日，老牛头乘坐公交班车到了镇里，然后他改步行进村。
苦竹村地处偏远山区，交通不便，学龄儿童无法到条件好的学校就读。苦竹小学就近办学但缺乏师资，陈老师身患残疾却选择留在这里教书，教十几个贫困孩子，一所单人校，几间旧校舍，他一干就是二十多年，真难为他了。如今他退休了，谁来接替他呢？
山路崎岖，走了约莫一小时，隐约可见山坡上零星村舍。这是山里人家，祖祖辈辈生活在这里，日出而作日落而息，他们没有条件迁徙移居，生活得平淡且清贫。
听见了潺潺流水声，拐了一个弯，看见一条山涧，流水缓缓，只是天好时候，倘若春汛涨山洪，便是一条洪流。老牛头为陈老师整理残疾申报材料时，来这里取证过，当年陈老师背学生淌水过溪，这事就发生在这里。溪流上的木板桥加高了许多，应该是有人用石板、石块垒起“桥墩”，虽是简陋，但行走安全。
老牛头看见桥旁晃动着一顶红头盔，他看见红头盔下一张红红的脸蛋，却是曾经遇见的那位姑娘！老牛头惊喜：“姑娘，是你吗？你在干嘛？”
姑娘站起身，双手抱着一块卵石：“大叔，是您啊，我在给桥墩加固呢！”
老牛头看见桥墩多了湿漉漉的几块河卵石，一定是这位姑娘干的。他说：“姑娘，溪水冰凉，快上来！”
姑娘朝他笑了笑，说：“牛理，您这是去苦竹村小学吧？”
“你认识我？”老牛头看着姑娘神秘微笑的脸，问。
姑娘依旧笑了笑，没有回答。
一会儿工夫，桥加固了，姑娘走上岸，穿好鞋，说：“我也是去苦竹村小学，牛理跟我走吧！”
老牛头问姑娘怎么没有骑摩托车。姑娘说：“这样的山路，怎么能骑车呢？”
姑娘望着大山，神情凝固：“国家已经开始实施精准扶贫了，我们这个镇也规划了新村建设，我想，苦竹村世代居住深山的村民将迁徙到新村居住，到那时苦竹小学就能合并到镇里的正规学校去了！”
到了苦竹村小学，陈老师早早地等在那儿。这时，老牛头才知道，姑娘是陈老师的女儿陈立。陈立原是县里一所学校的在编老师，因为父亲的退休，需要有人接班，她申请到苦竹村小学接父亲的班。
说起这事儿，陈立老师笑了笑说：“只是过渡哈，等这所单人校合并到镇里，我完成了任务，仍然可以回县里工作嘛！”
老牛头朝陈立老师竖起了大拇指，父女二人献身山区教育的乐观进取精神，让老牛头折服了！
这天夜里，老牛头留宿苦竹村小学，他跟陈老师秉烛夜谈。一对老友难得这样的机会促膝谈心，他们谈了陈老师的脚疾，说了陈老师退休后的生活安排。陈老师表示，不回县城跟儿子居住，他更愿意留在苦竹村，陪着女儿继续在这里教孩子们。
次日清晨，山间鸟鸣声唤醒了老牛头，他走出屋子，一股清新的空气扑面而来。冬日的山区，太阳起得晚，蒙蒙晨雾笼罩着山林，仙境一般。老牛头舒展双臂，情不自禁做了一套广播体操，感觉得到身心的飘然。此景此情，是久居城市的人体会不到的，他突然有个想法，见陈老师站在身后，便问：“学校需要老年志愿者吗？我想留下来，给山里的孩子讲革命先烈的英雄故事！”
陈老师点了点头，说欢迎啊！
一轮红日冉冉升起，阳光透过冬日的山林，照在两位老友的身上，暖暖的……
（3126字）
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发表于 2022-12-7 06:51
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发表于 2022-12-7 07:11
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