本帖最后由 日尧月 于 2023-4-19 09:57 编辑
一致钟情于散文的写作,本想一个人对于文学的爱好,钟情于一个体裁最好,这样就能娴熟于手,渐次深入,一如剥洋葱一样,就能把一种文学体裁写好。然人至知天命的年岁时,无形中却产生了一种对文学不能触类旁通的困惑。 去年国庆期间,我的老师雪潇(真名:薛世昌,天水师院文学传媒学院教授、著名作家、诗人)要我及朋友王福胜和他的发小吴山山,去陇右秦安县兴丰镇郑家拔湾的龙王庙看看,目的是察看后,为其庙宇门柱上写上两幅楹联。 秋雨淅沥,飘洒缠绵,一路秋染大地,一幅幅色彩绚丽的风景画自然天成。车内谈笑风生,趣味十足。偶尔,雪潇老师的一句话:“晓明,你要从现在开始学习楹联的写作,今后我们秦安一些的庙宇、寺院、亲朋的大门的楹联,就要靠秦安的你们几个中年文学爱好者了。”我猛然间感到,自身对文学爱好的单一,惭愧于这多年的文学路中,对楹联的一无所知。也正吻合了我中年的困惑——对文学不能触类旁通。 我傻笑着对应:“薛老师,我对楹联,真是啥都不知道呀!” “今天叫你来,是你对汉字的拼音是熟悉的,楹联,起码的要求就是上仄下平。你帮我把把拼音关。” 我顿然醒悟,学做联,先从汉字拼音入手。 到达目的地后,我们四在郑会长的引领陪同下,得知山名:龙王庙左山为那坡山,右为飞来咀,龙王庙主山叫窝坨梁,两无名小河在龙王庙前三四百米处的舞台前交汇成一条小河,当地称交龙河。秋雨飘洒不休,此地峰峦逶迤,后山苍实,前山环抱,树众木多,果蔬片片,炊烟袅袅,人聪贤惠,顿感:此处是一处风水宝地。地名:郑家拔湾村。一个“拔”字,饱含着当地人对美好幸福生活的期望,对曾艰苦岁月的不懈挣脱,对人的意志提升高度的不停追逐。这个动字,形象逼真,入神入化。把一个乡村的大土湾硬是用几代人的力气,拔起来了,拔平了······ 上午看完郑家拔湾龙王庙后,下午我几个在吴山山女儿的三楼鲜花店里,围在雪潇老师桌旁,学习雪潇老师如何做楹联。他说,龙王的主要职责就是为民降甘霖,瞬间成一词:“云翻龙腾(龙王)”,“山清水秀”,思考一阵后,写写涂涂,一词再呈:“调风顺雨”(只有把风调顺和了,雨水自然安稳而降),抽烟思考后:“成福地”,再思考,“闻道”······“明德”(是道教,故而要从道教入手写),边谈边写,瞬间又成一词语:“苍生”,何以“苍生”?自言自语,一阵后,又成:“惠苍生”。之后:微笑着:“现在大样子出来了,我们喝茶,吃烟。” 稍后,又从花店桌上撕下一张白纸,整齐写上上联:山清水秀,调风顺雨成福地。下联:云翻龙腾,闻道明德惠苍生。 “哎!那个地方叫拔湾,拔字美得很,如用上就更好了。”又是写写停停,涂涂画画,最终将“成福地”更改成“成一脉福地”,将“云翻雨腾”变为“云拔翠峰”,“惠苍生”更为“惠四方苍生”。近三个小时,就在雪潇老师的写停涂画中不知不觉溜走了。他起身说道:“我们基本完成一幅了,我们几个晚上再构思,“晓明,把关拼音,现在休息了。” 吃过晚饭,我猛然想起“龙腾盛世”一词,雪潇老师立马回应:“龙腾盛世,好的咧!盛世是偏正结构。”,经过几次讨论,最终于子夜定稿: 上:龙腾盛世,调风顺雨成一脉福地 下:云拔翠峰,闻道明德惠四方苍生 次日清晨,雪潇老师又发来另外一幅: 上:风云散淡处,神龙紫气,日月忽兮青牛背 下:山河宁绥时,妙道圣君,钟鼓乐之秋水旁 我看到后欣喜万分,读来顺气通畅,之后,只有学习,遵循上仄下平的原则,把每句后的字的拼音,一一标出,再次发给雪潇老师查对。 第三日清晨再次发来一幅: 上:彼岸佛舍得禅闲云道 下:那坡里山来咀交龙河 对于第三幅:雪潇老师说,这是三幅联中,自己最满意的一幅,上联将佛(彼岸的佛)儒(深知舍得的禅)道(闲云野鹤的道)结合在一起了。下联中把龙王庙那里的三个山水名都用上了(那坡里、山来咀、交龙河),唯一不足的是:舍得是动词,山来是名动,在词性上不符,我们再思考。 在数天的交往学习中,薛老师对我的几点疑问点拨为:“上联的节奏点,能仄声尽量仄声,如果不能,可以不勉强,但最后一字必须是仄声。”“下联的节奏点,注意与上联同位置的节奏点声音平仄相对就行。” 最后要我慢慢来,不要急:“联中一二字,联下十年功。” 我对于楹联的写作,还刚刚起步,还需不断地去学习,琢磨。近期,雪潇老师再次向我发来他做的楹联数副如下: 【2014年底为孟永林乔迁撰联】 1、 孟夫子搬家竹简帛书秦砖汉瓦五车又八斗 老实人安居金枝玉叶唐风宋韵春花更秋实 横批:永林其屋 2、 孟夫子搬家了彼宇兮浩浩 他们仨安居也其乐乃融融 横批:诗酒风流 2017年9月17日为天水南郭寺背后的李官湾村的南山书院的廊柱杜撰楹联四则 1、 上:人闲如坐春风里,善哉陇月眷顾耶 下:菊淡应在秋雨中,悠然东篱怀抱之 / 2、 上:秦州城外,慧音山上,春雨到时无声讯 下:南郭寺后,李官湾中,白云生处有人家 / 3、 上:郁郁乎庭树,那厢惊闻:醒世慧音城南鼓 下:浩浩兮山风,此生长吟:放怀壮语陇头歌 / 4、 上:请君拾级敛衽,凭栏饮佳酿,谈笑说文章,且来椿荫新书院 下:任尔去国怀乡,仗剑登名山,挥斥开胸襟,莫忘陇上小江南 2018年为渭南镇早阳寺戏台撰联: 上联:目送单水北入渭,千年古柏荫护青山宁静美村落; 下联:耳闻卦台晚来钟,一方旧堡看守春光明媚好家园。 去年十月九日,雪潇老师向我发来他为秦安县老家大门撰联(未确定,正在构思,我私自定为我的作业): 上:小小庭院,有木香花、蔷薇藤、红豆树,可沐春风,可赏秋月; 下:亲亲友朋,携糟酥肉、锅盔馍、乌龙茶、或饮陈酒,或啖新桃。 我的建议:薛老师,可沐春风夏雨,可赏秋月冬雪。或品陈酒酩酊,或啖新桃苹果;糟,换个字我觉得更好,薛老师。 雪潇老师采纳:可以可以,这样信息量更大,内容更饱满!说:“木香花——名词+形容词+名词,这个确实把我难住了。” 半天后回复:“我想起来了——油酥馍!” 我又建议:“乌龙茶能否换成肚丝汤?” 回复:“乌龙茶确实不够地方化。”雪潇老师最后更改为: 上:小小庭院,有木香花、蔷薇藤、红豆树,可沐春风夏雨,可赏冬雪秋月; 下:亲亲友朋,携油酥馍、兰州烟、白脆瓜,或咥腊肉粗粮,或饮陈酒新茶。 雪潇老师让我思考:如何将“白脆瓜”更改成秦安大众吃的名字。 我在再三思考后,更改为:黄金冠(黄苹果,秦安人叫黄元帅或黄金冠)。 雪潇老师看后仍不满意,回复:“黄金冠,有颜色,好,可惜不太为人所熟知。下联中的食物,名字越大众化越好。我们再想吧。” 时间在不紧不慢的深秋推进,楹联中,词性,词的结构,上仄下平,不取宏观,就地取材,等等的楹联写作基本要求,我得慢慢学习,揣摩,然雪潇老师留给我的作业何时能圆满交卷呢? (字数:2641)
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