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少年心（非虚构文学小说） 文/ 邱天
永春县桃城镇花石村，2015年11月，余光中文学馆开馆。之后，每天参观的人流络绎不绝。
这一天，余光中文学馆展厅内，一位女孩站在馆藏图文展品前，一米四几的身材，是个未成年人。她红扑扑的脸蛋，齐耳短发，双眼闪烁着聪慧的光。她一边看着展品，一边用笔在笔记本中写着什么，略有所思的神情流露出微笑，不时轻轻地点了点头，似乎对展物文字说明有了更深层次的理解。
女孩的身后，一位中年男子拿着微型摄像机，一丝不苟地拍摄女孩浏览展品的过程。中年男子拍摄记录女孩的每一个动作细节，却不影响女孩的独自阅读、独自思考，多么和谐温馨的场景啊。
从女孩和中年男子旁边走过的参观者中，有人认出他们了，悄悄低语：“这位女孩是余光中先生的崇拜者，边上拍她的那位是她的父亲。他们经常来文学馆参观！”
旁人的议论没有影响女孩的参观和阅读，她这种沉浸式体验也并非为了身旁父亲的拍摄。她全身心的投入俨然一种本能，一种对余光中先生的敬仰，通过阅读索取知识源泉，化作心中感悟。这时，只见女孩在笔记本中快速地书写着，尔后，她转过身，脸上流露出坚定的神情，兴奋地对中年男子说：“爸，快录下来！快！”她的父亲调整位置，将小型摄像机对准了她的正面。
面对摄像机，女孩神情自若，她说：“有收获了，今天阅读余光中爷爷的《乡愁》，有了新的理解。人们都说‘意以象言，情以象抒’，‘诗言志，歌咏情’，诗歌是情志抒发的艺术。可是余光中爷爷将这种感情心志的抒发，选取‘情感对等物（意象）’来抒情言志，从而使他的诗歌具有含蓄蕴藉、韵味悠长的表达效果。”
女孩发自肺腑说了这段话，她的父亲不失时机用摄像机记录了女儿的心声。女孩说完了，又静静地继续去浏览其他展品诗文。
这女孩是谁？为什么她对余光中先生的《四度空间》有深厚的兴趣？回答这个问题，有一个故事，故事得从女孩年幼时说起。
2011年10月11日，著名诗人余光中教授偕夫人范我存风尘仆仆来到祖籍地永春洋上老家，参加由他祖父余东创办的洋上小学百年校庆。
旅居海外的余老先生回乡恳亲的消息不胫而走，洋上小山村沸腾了，村民们三三两两招呼着到洋上小学看望余老先生。人群中就有那位女孩的父亲，父亲牵着童年的小女孩走去。父亲见女儿跟不上，索性将她背起来走。
在洋上小学的百年校庆上，余光中老先生热情洋溢地对学子们说：“百年前的昨天是辛亥革命，百年前的今天洋上小学创建。从此，洋上的学弟学妹可以在家乡这么优美的环境中安定地学习。”
一阵又一阵热烈的掌声，小山村有了生气。
父亲背上的女孩问父亲：“爸爸，什么是辛亥革命？”
父亲语重心长地说：“孩子，你还小，还不懂这些。等你长大了，爸送你上学堂，学文化，学知识，学会做人的道理！”
小女孩在父亲的背上，像已经懂事了一样，点了点头。
后来，小女孩长大了，长成小少年了，上学读书了，开始接触到很多文学的、历史的、爱国家、爱人民、爱家乡等等的科学、文学、历史知识。
小女孩长成大女孩了。她勤奋学习，门门功课优秀。然，她心底始终存有愿望——她记得余光中爷爷消瘦但精神矍铄的脸，多想再看看余老爷爷啊！。她读余老先生的《乡愁》，读《乡愁四韵》……觉得还有很多知识不理解！还得学习！
父亲见女儿成熟了，觉得是时候让她学习得更多、了解得更多，能有更多认知、感知。父亲想，坐落在桃城镇花石社区的“余光中文学馆”也开馆几年了，是时候带女儿去看一看长见识了。
父亲对女儿说：“孩子，少年强则国强！去文学馆看看，去理解《乡愁》的实质内涵！你必须走出踏实的一步！”
于是，父亲带着女孩去“余光中文学馆”，去读《乡愁》，去读《乡愁四韵》，去读馆藏的所有图文展品。女孩读了有了新的感悟，就让她记下来，如果愿意说出来，就用微型摄像机拍摄记录下来。当然，女孩初读，能理解多少是多少。不够深刻，就再去读。渐渐的，女孩去文学馆的次数多了，女孩读余光中的诗文多了，理解就更加透彻、更加深入了。
于是，就有了文章开头的那一幕情景。
女孩渐入佳境，她游弋在“余光中文学馆”，像游弋在知识海洋的一尾小鱼，贪婪地汲取文学养分。情不自禁地，她像朗诵诗歌一样吟哦：“乡愁四韵中的四味乡愁——醉酒的滋味，是乡愁的滋味；沸血的烧痛，是乡愁的烧痛；家信的等待，是乡愁的等待；母亲的芬芳，是乡愁的芬芳。”
她的声音，走进了父亲端着的小型摄像机中。
父女俩走出“余光中文学馆”，阳光在他们身上暖暖地流淌着……
【注释：“非虚构文学”，广义上说，一切以现实元素为背景的写作行为，均可称之为非虚构文学创作(写作),归类为“非虚构小说”。这一概念首先被西方文学界所引用。亦被称之为“第四类写作”。这种文学形式因其特殊的叙事特征，和真实的历史背景及人物性格，被誉为新的文学创作构架和种类。】
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发表于 2023-7-5 17:30
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发表于 2023-7-6 20:51
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