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[原创] 老李

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发表于 2023-8-3 09:35 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 张道云 于 2023-8-3 09:39 编辑

  老李并不老,今年刚满五十。什么时候变成老李的,老李不记得了,只记得以前自己一直是被称作小李的。在四十出头的时候,自己好像还是小李。或许,那时已经有人背地里把自己当成老李了也说不准,只是自己不知道而已。至于是谁第一个叫自己老李的,确实没印象,很可能当时以为那个人跟自己到招呼喊的是“小李”,就答应了,却不知人家说的是“老李”。也许就是那一次小小的失误,自己就从小李直接蜕变成了老李了。

  老李,大名叫李志成,师范毕业回了母校当了语文老师。参加工作时刚十八,年龄确实小,说乳臭未干都不过分。当时,学校食堂有个师傅,单身汉,四十来岁,没什么文化,憨直的很,卖饭经常忘了收学生的饭菜票,大人小孩都叫他“老韩”,连快要退休的王校长也这么称呼他。作为小李的李志成就很纳闷,王校长那么大年岁了不见有人叫他老王,他自己甚至管五十出头的教导主任叫“小刘”,却“老韩”“老韩”的叫一个四十来岁的食堂师傅。不过,没几年,校长、主任在别人的口中就也成了“老王”和“老刘”,但李志成从来都“王校长”“刘主任”的叫着,习惯了,改不了口。

  李志成没觉得“小李”和“老李”有什么区别。做小李的时候,学校老教师多,他一个人带的课顶上三个老教师,但他不觉得有什么不妥。“年轻人,多干点,是一种历练。”刘主任在分课的时候这样说,而且他还总把“能者多劳”挂在嘴边,好像担心李志成有情绪。刘主任的担心是多余的,李志成一次也没埋怨过自己工作量大,他喜欢上课,喜欢跟学生在一起的感觉。这样一干就是二十多年,直到学校的学生少得每个年级只能开一个班,每一班只有二十来个学生。

  到李志成变成“老李”之后,他依然遵循学校“能者多劳”的工作分配原则,继续享受着工作量饱满的待遇,只是这时学校的校长换成了陈校长,比自己小两岁。

  陈校长到学校后,“老李”成了李志成的大众化称谓。

  陈校长刚到学校的时候,四十出头,年轻有为,很想干出点样子来。他对老李很敬重,同在教育部门工作,他是知道老李这些年来的丰功伟绩的。光是中考成绩,老李就有八张全县前十名的奖状,县优秀教师、优秀班主任的荣誉证书虽然不多,也有几本。不是老李不够格,他公开表过态,荣誉是虚名,他才不会去要呢。老李的那几张优秀证书,不过是学校为了方便开展工作,充分体现榜样的号召力主动为老李申报的。

  有一天,陈校长把老李请到自己的办公室,沏上一杯茶递给老李,满脸微笑的说:“李老师,我知道您是学校老教师,经验丰富,我才到学校,需要您多多支持呀。”

  老李有些惶恐,“李老师”一直是学生这么叫,在同事口边,自己一直是老李,校长这么一叫,突兀得很。他赶紧双手接过杯子,连连说:“陈校长,瞧您说的,瞧你说的,我一直都支持学校工作呢。”

  “您坐,您坐,坐下来说。”陈校长指了指沙发,然后和老李一起坐在沙发上。

  坐在沙发上,老李显得有些局促不安,端起茶杯茶叶也没吹一下就喝了一口。刚沏的茶,烫得老李嘴唇一哆嗦,连茶叶带水吐了出来。

  陈校长赶紧抽出两张纸巾递给老李,“水烫,慢点喝。”

  老李放下杯子,忙不迭的擦水。一边擦一边说:“陈校长,您就说有啥事,我还有课。”

  “噢,是这么回事,你也知道,学校马主任跟我说教务处事多,他一个人忙不过来,我就寻思着配一个副主任,想来想去觉得您最合适。想和你商量一下。”

  教务处事儿多不多,老李不知道,但马主任很忙他是知道的,因为经常在学校找不到他。不过这些跟老李没什么关系,老李只想赶紧离开校长室,而且他根本也不愿做什么副主任。

  “陈校长,学校工作我肯定支持,教务处我绝对不行,我只会教书。您看,我还有课,就先走了......”

  匆匆离开校长室,老李长出了一口气。他是没想到陈校长找他竟然是给他“官”做,这放在以前是绝对不可能的事。跟他前后脚进学校的为了进中层,哪一个不前门后门的走了多少趟,小张成了张主任,老许成了许校长,看着都挺滋润的。剩下几个也都进了城,只有自己留守在学校,不过从小李变成了老李。

  老李做久了,便只愿做老李,做其他的不习惯。再说,顶个“校长”“主任”的头衔跟老师的关系就生分了。但老李总觉得自己好像亏欠了陈校长什么,尽管他对工作更卖力。

  后来发生的一件事,更让老李耿耿于怀。

  陈校长到学校的第四年,老韩去世了。老韩在学校食堂干了一辈子,却不是学校的正式职工,退休的时候学校给了他一万块钱算是打发了他。老韩也没说什么,就跟着自己的侄儿回了老家。退休后,学校头些年逢年时去看过他几回,每次给点慰问金,后来也就不提了。再后来听说老韩患了胃癌,他的侄儿不愿照顾他,病在床上没多久就走了。他侄儿找来学校,要学校负责丧葬事宜。

  陈校长是不知道老韩这个人的,老韩侄儿是个庄稼汉,不怎么会表达,到学校又哭又闹的,造成了很坏的影响。陈校长便找来老李,想了解一下具体情况。

  老李一向不怎么赞美别人,他总觉得当面赞美是一种语言贿赂。别人对自己的赞美,老李听了也不自在,像是把自己放在火上烤一样。但老李这次是却赞美了老韩。

  “老韩哪,我们学校食堂的老厨师,我上学的时候就在食堂了。那会儿学生自己带米投伙,他发饭菜票,我吃了他几年的饭。农村孩子鬼灵得很,常糊弄他,盛了饭,买了菜,明明没交饭菜票,却说给过了,吃饭的时候人多,他也记不住,但只要你说交过了饭菜票,他就不再问。不知道他是真糊涂,还是装糊涂。

  “上班后,我很少吃食堂,自己做饭。有时食堂会剩些菜,他会挨着宿舍去散。年轻人嘴刁,吃不惯,但好意难却,当面谢过,背后就倒了。有时不过意,就到他那儿买,但他说啥都不收钱。记得那时我们几个年轻教师喜欢踢球,下午放学就疯在操场上,没空做饭,又想吃点好的,就买了几样菜叫老韩做。老韩从不推辞,吃完饭刷锅洗碗从不要我们插手。

  “学校加班从来少不了老韩,他是伙头军,别人加班有加班费,他没有,每个月学校给不了他多少钱,食堂也不怎么盈利,但他从没开口向学校提过钱。他快退的时候,学校食堂承包了出去,他跟我们埋怨过,说食堂饭菜卖贵了,而且伙食还差,这样做不好。我们听着,只当是他发发牢骚。学校不愿养着他,就让他开了个小卖部,挣点生活费。学生最喜欢跑他的小卖部,听说比外面便宜不少,有时学生没钱他也卖,说有钱了再给。可学生总是没钱,时间长了他就忘了。

  “动员老韩离开学校的时候,老韩不想走,但校长说学校宿舍紧张,年轻教师结婚要用房,他又六十多了,按政策早就应该退休。校长又说,让你走不是不管你,你一辈子为学校贡献不小,学校会给你一万块钱的养老金。老韩说不要钱。校长说钱你不要,回老家谁给你养老。学校把那一万块钱交给老韩的侄儿后,他侄儿就把他接走了——唉,没想到钱一花完了,他侄儿就......”

  老李很少在领导面前有这样的长篇陈词,不知怎的,这次他控制不了自己的嘴巴。老李说完这些话后,竟有些愧疚,好像老韩的去世是自己铸成的错。

  陈校长也没想到说到老韩,老李会这么动情。老李说完,他点点头,说“我知道了。”

  学校经过研究,决定老韩的丧葬费由学校出,安排后勤主任办理。老李知道结果后,径自跑进校长室对陈校长,说:“老韩的葬礼,我也去。最好您也去。”陈校长盯着老李,不明就里,但老李的那股子坚决和执着的劲儿,让他觉得自己必须服从老李的安排。

  学校的态度,让老韩侄儿很难为情,当着陈校长的面,在老韩的葬礼上他尽了孝子的职责,将老韩风光下葬。只是有件事,老李没想到,学校因为这笔支出违反了上级的财务管理制度,陈校长被局长约谈了一次。

  老李心里很过不去,觉得自己在搞道德绑架。平心而论,老韩的丧葬费学校可出可不出;老韩的葬礼,陈校长可去可不去,可学校不仅出了丧葬费,他陈校长又参加了葬礼,这个人情怎么看都像是他老李欠下的。

  不过,这件事也让老李生出点自得来,沾了一个“老”字,自己的话好像有了点分量,要是自己还是小李,估计结果就不一样了。最让老李意外的是,这事儿过后,陈校长竟对自己改了口,也叫自己“老李”了,事实上他不过比陈校长大两岁。这样看来,这“老”和“小”似乎跟年龄的关系并不大。

  按照常规,校长顶多五年轮一次岗,陈校长这校长一干六年没挪地方,这很少见。学校这几年发展不错,环境好了,管理规范了,城里的学校也不过如此;关键是回流学生越来越多,班额已经超过四十人。按说,有这样的成绩,不要说正常轮岗,陈校长升迁都是有可能的。唉,无论老李怎么“老”,上面的事情,他也搞不明白。

  学期末,陈校长对老李透露了个消息,说马主任要被调到其他学校做副校长了,调令暑假会下。老李明白陈校长的意思,马主任一走,教务处就没人手了。

  陈校长在期末的总结会上说:“教学管理是学校工作的基石,没有成绩,花样子做的再多,也只是面子工程,一个学校得不到家长的认可就不是一个好学校。学校不是用来被人观赏的,是要出人的。”说完,陈校长看了老李一眼。老李也看了看陈校长,他忽然觉得五十岁并不老,只要跟孩子们在一起,“老”不过就是个表示敬语的虚词。

  会后,老李一直在等,等另外一次谈心。

评分

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2#
发表于 2023-8-4 16:00 | 只看该作者
本帖最后由 荷花淀派 于 2023-8-4 16:20 编辑

本文主人公从“小李”到“老李”的称呼转换,用作作品的开端透着一份新鲜感。故事的主线发生在学校里边,男主人公见证着学校的变迁,人来人往的变动。老李这个人物形象刻画到位,在称呼上的纠结,在当官上的纠结,在教学工作上的态度等,让读者感受到主人公的品格。
3#
发表于 2023-8-4 16:58 | 只看该作者
小说题为老李,实则写了三个老实人,老李,老韩,陈校长,他们都是好人,却都没有得到该有的好处。当然,他们也不在乎那些好处。小说人物刻画立体,呼之欲出。足见作者笔力之老道。学习了。
4#
发表于 2023-8-4 22:00 | 只看该作者
本帖最后由 草舍煮字 于 2023-8-5 09:39 编辑

几乎听到每个领导都号召过“能者多劳”,却从不提“多劳多得”这个社会主义分配原则。
“能者多劳”这话实际上是一个坑,领导一分钱不出让你注意他夸你是“能者”,但他的重点在于哄你无偿“多劳”。
类似的坑还有很多,比如“以厂为家”,你要不计报酬地为“家”多干家务,但是你要是拿走“家”里的财物那就是犯罪。
这些坑没人敢戳穿,因为没有话语权。这些坑这么多年培养出了老李、老韩、陈校长这样众多的的螺丝钉、铺路石。
5#
 楼主| 发表于 2023-8-7 15:38 | 只看该作者
荷花淀派 发表于 2023-8-4 16:00
本文主人公从“小李”到“老李”的称呼转换,用作作品的开端透着一份新鲜感。故事的主线发生在学校里边,男 ...

小,代表着干劲、冲劲;老,代表着成熟、稳重。给官做,悼老韩,会上发言,三个情节便是老李对陈校长的认识过程,从怀疑到相信,最终认可,老李的所作所为诠释了“老”。感谢老师阅读评价,敬茶。
6#
 楼主| 发表于 2023-8-7 15:40 | 只看该作者
小寒微雨 发表于 2023-8-4 16:58
小说题为老李,实则写了三个老实人,老李,老韩,陈校长,他们都是好人,却都没有得到该有的好处。当然,他 ...

对教育虽有微词,但仍充满希望。谢谢老师阅读留字。
7#
 楼主| 发表于 2023-8-7 15:47 | 只看该作者
草舍煮字 发表于 2023-8-4 22:00
几乎听到每个领导都号召过“能者多劳”,却从不提“多劳多得”这个社会主义分配原则。
“能者多劳”这话实 ...

大多领导以为自己很聪明,其实是自作聪明,聪明一点的人是不会被他们的那点小心思迷惑住的。老韩、老李、陈校长这些人他们只走自己的路,完全不会在乎路上有什么坑,甚至什么陷阱。
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