在白龙江畔（外二首）

刘彦林

夜幕搂入怀抱的江水

仍在奔赴远方的翘首相盼

她的心情是舒缓的

她弹奏的小夜曲也是舒缓的

沿着白龙江的行走

是白龙江牵着我

她柔软的手伸过来与我相握

像攥紧了一段往事

一段并不平静的心跳

凝视便多了让人浮想联翩的内容

她的表达是含蓄的

她的修辞委婉，且难以拒绝

那轮中秋月已经托付

霓虹灯的迷离是馈赠的银两

我的孤影如守在岸边的垂柳

突然搂紧了迷人的沉醉

   毕棚沟

要不是女儿拍的图片

我会把那里认作九寨沟

要不是妻子在现场

我就把那里当作向往的洱海

相比地理上的距离

九寨才算得上近在咫尺

从亲情的角度眺望

我乐意与毕棚沟心手相牵

我还乐意诗行中的类比

微漾之水，当作琴弦的颤音

四野之绿，皆为碧玉雕琢的杰作

高树挽留的白云比灵魂更高贵

由此想念叫阿坝的地方

那个叫阿来的人

或许从《尘埃落定》里的山村走来

灵魂带着杜娟花的清香

特地移进心房的口袋

用来一遍又一遍地疼爱

  四姑娘山

一听到她的名字

心间就有潺潺的流水声

如舟漾动

她理应身穿绣花的藏袍

裙角的山花芬芳弥散

腰部的曲线自带美的韵味

比锅庄更能缔造酥油茶样的陶醉

碧绿的发辫随身晃动

藏在风中的银器佩环响如天籁

感动着聆听的耳朵

那么多海子

可以用来清澈的世俗的目光

以及难以确数的遐想

眺望山巅的白雪

我的仰望暗自羞惭

唯有了无杂念的心灵

才配得上她的回眸一笑

并带走生命里长夜般的

漆黑

古月灵秋

问好，学习，在自然之美的画屏里穿行！

一泓冰

跟着老师的笔触，倾听白龙江水奔腾的涛声，与毕棚沟牵手，欣赏四姑娘山雪一样纯洁的静美！拜读.学习！晚上好！老师！

童心是

欣赏学习刘老师佳作！

童心是

晚上好啊朋友！预祝双节快乐吉祥如意幸福安康美满！

千幻烟

拜读欣赏学习，问候刘老师。

々秋天

“我的孤影像守在岸边的垂柳
突然搂紧了迷人的沉醉”
......
“灵魂带着杜娟花的清香
特地移进心房的口袋
用来一遍又一遍地去疼爱”
......
“她理应身穿绣花的藏袍
裙角的山花芬芳弥散
腰部的曲线自带美的韵味
......
碧绿的发辫随身晃动
藏在风中的银器佩环响如天籁
感动着那些聆听的耳朵”

学习老师唯美、灵动的诗句！~问好~遥祝双节快乐！

meijie

三首如玉，委婉含蓄，诗歌充满了想象力。欣赏学习！问好刘版！

童心是

四姑娘山在成都附近啊！有时间去看看！