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楼主: 万里山水
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[原创] 读与写札记(六)

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31#
 楼主| 发表于 2010-10-15 12:30 | 只看该作者
原帖由 戈眉 于 2010-10-10 07:40 发表
诗在前人蜿蜒的历史进程中,延续着,一路前行!问好万水班班!

问好戈眉朋友:)
32#
 楼主| 发表于 2010-10-15 12:31 | 只看该作者
原帖由 甘肃临洮如清 于 2010-10-10 10:41 发表
老师的诗,对诗的发展历史以及诗的形式都有全新的洞察。欣赏学习问好祝福

问好如清朋友:)
33#
 楼主| 发表于 2010-10-15 12:32 | 只看该作者
原帖由 萧仲莲 于 2010-10-10 11:01 发表
在诗的小路上,与你一路同行,作你的小学生!

问好仲莲老师,不敢当。一起努力吧:)
34#
 楼主| 发表于 2010-10-15 12:33 | 只看该作者
原帖由 洪涓 于 2010-10-10 13:04 发表
习惯简短的,我看那是肺活量没有得到舒张
喜欢铺排的,不免是喜欢山歌的悠扬和音律的交响
在唐朝达到顶峰 名家与写手摇头晃脑吟诵
成为地位的垫脚和重用的砝码在远近显摆和炫耀

呵呵,也就是万里斑斑能以如此 ...


谢谢洪涓朋友的鼓励话语,问好:)
35#
 楼主| 发表于 2010-10-15 12:33 | 只看该作者
原帖由 雨兰 于 2010-10-10 14:10 发表
邀请汉赋排律与优雅词牌一起大道阔步叮当有声
在形式内外小憩 又在地理和人们的时空交错中前行
穿越歌谣氤氲的土地与写字楼擦肩而过 侧耳倾听
猎人的歌声唱响之处 形式之路的路程才刚刚开始
独到的思考,洒脱 ...
问好雨兰朋友:)
36#
 楼主| 发表于 2010-10-15 12:36 | 只看该作者
原帖由 黑龙江小龙女 于 2010-10-10 16:10 发表
嗯,亲切随和的表达,读起来不累,又能有所领悟。
万斑是老师么?一定会受学生欢迎。
我就很喜欢读呢,


上学的时候,美丽的语文老师偶尔挥念我的作文,害得我喜欢上语文了:)
37#
 楼主| 发表于 2010-10-15 12:40 | 只看该作者
原帖由 古月灵秋 于 2010-10-10 19:00 发表
诗歌纵横古今诗歌发展历程,有着自己独到的个性的理解和叙述,依然丰厚而稳实,气势自在!体会学习!


谢谢古月朋友细致的评论,问好:)
38#
 楼主| 发表于 2010-10-15 12:41 | 只看该作者
原帖由 曹国魂 于 2010-10-10 20:43 发表
厚实的一首,彰显出诗歌内质的魅力!


谢谢曹版的感受。问好:)
39#
 楼主| 发表于 2010-10-15 12:51 | 只看该作者
原帖由 美丽的水妖 于 2010-10-10 21:12 发表
纵横恣肆的想象,让语言富于张力和质感。

谢谢水妖朋友的感受。问好:)
40#
 楼主| 发表于 2010-10-15 12:52 | 只看该作者
原帖由 馨凝雨阁 于 2010-10-11 09:35 发表
诗意张力无限!


问好馨凝朋友:)
41#
 楼主| 发表于 2010-10-15 12:53 | 只看该作者
原帖由 问月 于 2010-10-11 14:48 发表
丰满厚实中不乏灵巧与趣味,这是很难得的。万版的长句功夫尤其令我叹服,节奏把握得非常精准,气韵贯通,读着舒服。


谢谢问月朋友的热情感受,问好:)
42#
 楼主| 发表于 2010-10-15 12:53 | 只看该作者
原帖由 木行之 于 2010-10-13 09:39 发表
读了很受益。向你学习。


问好行之朋友:)
43#
 楼主| 发表于 2010-10-15 12:54 | 只看该作者
原帖由 王茂慭 于 2010-10-13 10:14 发表
诗歌厚重,欣赏了。


谢谢来读:)
44#
 楼主| 发表于 2010-10-15 12:55 | 只看该作者
原帖由 紫衣 于 2010-10-13 10:20 发表
感觉每一个字都很妥帖,问好版主。

问好紫衣朋友,应该还有空间的:)
45#
 楼主| 发表于 2010-10-15 12:56 | 只看该作者
原帖由 馨怡轻舞 于 2010-10-13 15:24 发表
试着精简诗句 却更愿意接受来自内心的冲动
和欢呼 穿越时代的崇山峻岭和久远的长短句汇合
只是试图找到合适的腔调 让人有劲的时候使劲
没有劲头的时候松弛 不在乎专家定位与评家诉说

不露声色的谈诗论技自 ...


谢谢馨怡朋友的细致感受,问好:)
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