[原创] 莫让人生作弊

马霁鸿

　　近年来，国家持续进行“扩招”，大学教育已由精英教育不断向大众教育的境界靠拢，大学的门槛眼看着截截缩矮。可也让人不无忧虑的是，高考时的作弊行为也在“与时俱进”，其人数越来越多，且由“单兵作战”发展为“大兵团行动”，其手段越来越高明，由传统的招数发展为让现代化工具大展神威。尽管媒体连年不厌其烦地“炒冷饭”加以披露，尽管不少作弊人和单位受到了严厉处罚，但作弊者仍然胆气充盈，“前仆后继”。

　　
　　更让人忧心的是，作弊行为大有普及之势。君不见，各行各业，只要是考试，诸如职称考试、执照考试、党校文凭考试、后备领导干部考试等等，总有作弊这个幽灵在考场里出没游荡，驱之不散，捉之不绝。作弊手段同样五花八门，有在笔套里夹带纸条的，有在掌心里手臂上书写文字符号的，有在衣襟里侧粘贴纸片的。应考者之间互相交流经验并在“实战”中给予关照的，监考人员对考生的作弊行为视而不见的，任课教师有意对学生进行作弊知识“辅导”的，也绝非稀奇得如同凤毛麟角。

　　当今的作弊行为远不止表现在各种考试上。撇开那些违法违纪行贿送礼者不说。要做一件什么事情了，不少人不是考虑怎样调动自己的智慧与力量去跨越障碍克服困难，而是将自己的“小聪明”发挥到极至，谋划着怎样投机取巧，琢磨着怎样打“擦边球”，推敲着如何找盲点，钻空子，蒙混过关，以期达到成本最小化，利益最大化。有的人甚至在征友、征婚这些本应诚实之至的事情上，也要耍上几个花招，寻上一条“终南捷径”。作弊行为，在一些人那里似乎已修炼成了如同吃饭喝水一般的生命本能，成了本事的象征，能耐的代名词。

　　说到此，想起了不久前所知道的一个故事。来自美国的教授帕垂特，给北京大学的一个博士班上公共英语课。帕垂特教授自己编写教材。他深知中国学生中流行着严重的作弊风气，于是在课程接近尾声时，他煞费苦心地给自己的学生安排了“最后一课”。这“最后一课”的标题颇为别致：《关于诚实》。其中写道：

　　为什么要考试？一、测试你对某门课的掌握程度；二、测试你的学习技巧与记忆力；三、评估老师的教学质量，了解哪些教得不错，哪些需要加强；四、最重要的是，测试你是否诚实。那么，什么是诚实？人类社会正常的和必要的道德原则：正直、诚信、实在。与诚实有关的故事和谚语有：一、“狼来了”；二、人无诚信，好景不长；三、来路不明的财宝一文不值；四、诚实最明智，老实人不吃亏；五、如果我耍花招，人们便不再信任我，我再也享受不到诚实的快乐。

　　接着，课文写道：在这次考试中，你可以用以下方式表现你的诚实：一、即使没有老师监考，你也知道怎么做才合适；二、会多少答多少；三、不要作弊。听说作弊在中国是一种普遍现象，每个学生都作弊。打死我也不信！没人作弊，或者说大多数人不作弊，因为，一个作弊的民族怎么可能进步和强大呢？

　　课文中例举了作弊的方法和行为：一、偷看别人的试卷；二、问别人怎么答题；三、看事先写好的小纸条。课文接着指出：你作弊的时候，你就失去了老师对你的信任——本来我们这些老外都是信任你，爱你的呀！假如你作弊了，那么，一、你伤害了老师，给师生关系蒙上了阴影；二、你的良心就有罪了；三、你改变了你在人们心目中的形象。

　　最后，课文写道，作弊的后果：一、没收并撕毁试卷，打零分；二、你丢脸，我们丢脸，大家都无地自容。不过——即使你真的作弊了，我们也不会那么做，我们会装作没看见，眼睛故意向别处看。因为，将来生活本身的惩罚要严厉得多。孩子，你的信誉价值连城，你怎么舍得用一点点考分就把它出卖了？作弊的代价太高了，实在划不来！

　　帕垂特教授这“最后一课”，我们实在应该认为也是为我们上的，帕垂特教授可以原谅我们，放我们一马，我们则丝毫也不可自以为聪明，一次又一次地去作弊，去作形形色色的弊。作弊，实在是一个烂疮，极大地损毁着我们信誉的颜面。作弊，又是一块诱饵，悄悄钓去我们的正直与诚实。作弊，还是一个恶性肿瘤，无情地吞噬我们的奋斗意识与创造精神。作弊成习，作弊成风，一个人，一个团队，一个国家，还会大有希望吗？

　　甩掉作弊这个精神痒痒耙吧！忍住一时之痒，朝暮勤奋操练，我们将得到一副安泰适意的强健机体。                                                   
　　
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马霁鸿

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