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[原创] 校园人物系列之(二)----焦书记

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发表于 2011-3-17 17:59 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
                   文/暴雨迎风
  
  焦书记姓焦,单名一个春字,四十出头,头发花白,面色老相,矮而胖,身子滚圆顺溜,像可爱的大熊猫。他并不是啥书记,因他做事从来一丝不苟,常常带病坚持工作,人们觉得他有点像焦裕禄,所以称他焦书记。
  
  焦春是教语文的,爱好写作,二十年来辅导学生写征文获奖无数,可他处事机械,好钻牛角尖,用钱太吝啬,所以同事虽都赞他、羡他,但私地里少有人与他结交。
  
  焦春原来与文色花同在一个山村小学任教,一次他俩一同出去家访,天黑了刚好到了焦春家门口,于是焦春热情邀文色花进屋吃了饭再走。恰逢冬至刚过,焦春家上午杀了年猪,肉还在罗兜里装着。
  
  一会儿,焦春的媳妇做好了两碗面条端上来,说,先吃着暖暖身子,我去弄点下酒菜你俩好好喝点酒。
  
  没想焦春手一摆,哎呀,算了,文老师又不是外人,将坛子里的酸萝卜捞两个上来我俩喝点酒就是了。
  
  文色花心里直骂焦春的八辈子祖宗,可脸上堆着笑说,不麻烦,不麻烦,将就。
  
  事后,文色花将这个故事走一路讲一路,从乡下讲到镇里,再从镇里讲到县城,学校里无人不知无人不晓,并且他还添盐加醋地说,焦春真的很大方,我们两个人吃九个菜下白酒,丰富得很!
  
  大家都不解,只见他把手指头一掰,酸萝卜下酒溜鸡巴酸,是不是刚好九个菜。众人大笑。
  
  我开先是不信的,但见识了一次之后就有点半信半疑了。
  
  三年前我在县城读函授,文色花与我师范是同学,刚好我们三人在一个班,上午听完课,准备上街吃点饭下午继续听,文色花把我介绍给了焦春,焦春此时已在县城买了房子,他力邀我俩去吃饭,文色花打死也不去,但经不住焦春又拉又拽,于是一起去了。
  
  房子没有装修,直接放了两间床住着,他说他媳妇被安排进城管大队局做了工人,上班中午不回来吃饭。
  
  只见焦春下了楼又上了楼,他说他去买了一瓶酱油,于是打火煮饭。一会儿端出了一洗脸盆白水面条,再抱出了一个化油坛,我和文色花学着他将化油舀一勺在碗里,放酱油味精一阵搅拌,可当我与文色花吃了一口都惊叫出了声,好酸呀!原来他买的不是酱油而是醋。
  
  去年,我调到这个学校当校长,他当然认出了我,提起那件事他满脸愧疚,说那时条件太差,很不好意思,抽个时间一定补一次。
  
  但他还没来得及补请我,他就住院了,风湿心脏,要做手术,换瓣膜,十几万的医药费全是向他的弟妹们借的。
  
  手术很成功,他正躺在医院的床上,可听说学校要评职晋升,他提前出了院,媳妇与他一道提了两大捆荣誉证书前来学校校长办,脸上冷汗直冒,说话嘴唇发抖,不知是因为激动还是体虚。
  
  我心中大恸,我说,你不要命了?他还是那种坚定自信的口气,不要紧,没得事,动了手术好多了。
  
  我说你何苦,让人带来不就行了?还有,荣誉证书你只将里面那张纸拿来就行了呀,不嫌累呀,何况规定也只要近三年的。
  
  不!这才能说明问题。他边说边抖着手将证书摆了满满两大办公桌,一百多本,比全校老师获得证书的总和还多。
  
  破例,大家全体主动弃权,将唯一的指标让给了他。
  
  可没等新的工资批下来,他病情恶化,因心情激动心脏安装的瓣膜脱落,抢救无效死亡。
  
  听到噩耗,他的学生们哭成一片,有个学生嚎啕着硬要去送他,他说他是个孤儿,焦老师为他供了近三年的生活费,就像他亲爹,他要去守孝。
  
  老师们一片唏嘘。
  
  文色花沉默了一日,冷不丁突然冒出一句,浪费个指标!早知道要死,不如把指标让给我哟!
  
  文色花话一落脚,遭到全体教师一阵痛骂,骂得他体无完肤。
  
  (字数:1250)
  
  
  ---------我谨保证我是此作品的作者,同意将此作品发表于中财论坛。并保证,在此之前不存在任何限制发表之情形,否则本人愿承担一切法律责任。谨授权浙江中财招商投资集团有限公司全权负责本作品的发表和转载等相关事宜,未经浙江中财招商投资集团有限公司授权,其他媒体一律不得转载。
  


[ 本帖最后由 暴雨迎风 于 2011-3-17 18:01 编辑 ]
2#
发表于 2011-3-18 00:32 | 只看该作者
先来提起,随后细读。
3#
发表于 2011-3-18 08:49 | 只看该作者
结尾揭示主题。
4#
 楼主| 发表于 2011-3-18 11:55 | 只看该作者
原帖由 刘满园 于 2011-3-18 00:32 发表
先来提起,随后细读。
辛苦了,版主。
5#
发表于 2011-3-18 11:57 | 只看该作者
看完,感叹,人心隔肚皮啊
6#
发表于 2011-3-18 14:15 | 只看该作者
可怜的教师,一个默默无闻的小人物,让人感叹。问好!
7#
发表于 2011-3-18 17:31 | 只看该作者
有生活味,学习!
8#
发表于 2011-3-19 14:17 | 只看该作者
顶上来学习下。
传统成熟的写作手法,将一个好人刻画得活灵活现。
9#
发表于 2011-3-19 16:46 | 只看该作者
一个正面的教师形象,很有代表性,不错 问候
10#
发表于 2011-3-19 16:48 | 只看该作者
可爱的老师
11#
 楼主| 发表于 2011-3-19 20:36 | 只看该作者
原帖由 混混 于 2011-3-19 14:17 发表
顶上来学习下。
传统成熟的写作手法,将一个好人刻画得活灵活现。
纪实写法,回归传统,不嫌才好,谢谢混混!
12#
发表于 2011-3-19 23:26 | 只看该作者
小说先抑后扬,写出了一个表面吝啬、实则高尚的教师的形象。
13#
 楼主| 发表于 2011-3-21 17:32 | 只看该作者
原帖由 袅袅 于 2011-3-19 23:26 发表
小说先抑后扬,写出了一个表面吝啬、实则高尚的教师的形象。
谢谢袅袅,没想过文学技巧,知识写出看到的想到的罢了。
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