回忆（散文诗一组）

三水

                      信赖

     每年的九月，让孩子们记住一些日子——

     七月一日，八月一日，和十月一日。

     每年的九月，让孩子们识会一些词语——

     中国共产党，中国人民解放军，中华人民共和国。

     每年的九月，让孩子们观看一些图片——

     南湖的船，南昌的炮火，天安门前冉冉升起的五星红旗……

      一张张图片展示着年代，人物，历史。

      一个个故事呈现着村庄，领袖，沧桑。

      一个个人物代表着念想，追求，无悔。

      在庄严肃穆的氛围下，唱起国歌，一张张小脸上，有着专注，理解，还有纯真的信赖——
信赖老师，信赖学校，信赖解放军，信赖共产党，信赖我们的国家还有人民！

                                             回忆

       每年的九月，发放教材，那些书本，散发着书香，那些组成书香的文字，散发在教室里，散发在每一个孩子的心里。

       文字里有迷人的山水草木，鸟兽虫鱼，还有数不清的人。

        有些人，从一只船上下来，一个人翻越高山，十个人涉过河流，一百个人拿起笔，书写章程——书写一群人的梦想，书写一个民族的希望，书写一个国家的诞生。

        镰刀，斧头，小米加步枪组成的队伍里，一直是领头大哥的身份。振臂一呼，芸者众——和日本人斗，和国民党斗，和自然灾害斗，人为的也好，天为的也罢，没放在心上——就那么一个念头：和天斗，其乐无穷；和地斗，其乐无穷；和自己斗，更其乐无穷！

        爷爷说：“一天三两半，心里喜洋洋。”

        九十年后的今天，无法感知这种喜洋洋。

        只能借助于叙述，寻思六十年代一天三两半的幸福；只能借助于史料，翻阅七十年代的阴郁，在脑海里演绎一些伟人的叹息；只能借助于报刊杂志，追寻八十年代改革开放的脚步；只能借助于网络，感受一国两制的宏伟和壮阔……

        二十一世纪的我，唯有站在讲台上，把我能回忆到的这些，能查找到的这些，传递给我的学生，让他们在二十年后，接着回忆，接着传递，直到永远！

                                                感恩

        开学了，背着书包来，不用搬桌子，凳子，也不用买书本，还会有一些必要的生活补助。

        免费的宿舍，床铺，免费的盆架，鞋架，崭新的教室，崭新的电视，这一切都是新的。

        每每发放书本的时候，都不免艳羡一下：“如果当时，我也能够免费读书的话，现在绝不会是这样子。”

       而此时，学生都笑我：“如果不是这样，你怎么可以做老师，怎么可以知道我们的幸福？”

         我释然了：“我们遇到这么好的时代，我们应该——”

         “感恩！”

         “感谁的恩？”

        “国家的恩。社会的恩。亲人的恩。老师的恩。同学的恩。大自然的恩。万事万物的恩。”

          说了一大圈子，就是没有说到党，我多么不愿意！于是我开始唱——“没有共产党，就没有新中国，没有共产党，就没有新中国。”

          哈哈，没唱完，嗓门就起来了，大大的，高高的，响响的：“感共产党的恩！”

         “除了我们，还有谁要感恩?”

        “农民。种地不要钱了，还有粮食补贴，还有医疗补助。”

       “打工的人。方便存钱的金燕卡，顾罢自己又顾家。”

       “老年人。有老年公寓，有免费体检。”

         真好！我们每个人，都沐浴在党的光环之下，读书，工作，甚至看个泡沫剧，搓个小麻将……没有国家的安稳和谐，我们如何能够？没有党的英明领导，又如何可以？

            所以，自己感恩，让每一个身边的人，学会感恩，就是为党为国家添最好的砖瓦。

                                             追寻

        千万里，我追寻着你。

                 ——歌里这样唱。

         千百年，我追寻着你。

                 ——我也这样说。

         不能忘记，在七月，追寻南湖上一片水化的幸福；不能忘记，八月，追寻一阵军歌的嘹亮；更不能忘记，十月，瞩目一面红旗冉冉升起，让思绪追寻，直到碧空万里之外……

         绿叶追寻阳光，释放对根的情谊；鱼儿追寻跳跃，腾起飞翔的希望；小鸟追寻蓝天，旋转幸福的舞姿。

        学子追寻时代，农民追寻土地，工人追寻科技，而我，一名普通的教师，我只能追随着党，追随着一个最适合我的生存空间。

         每日在三尺讲台，手捧一本书，我同样也在追随着你呵——课堂的诗意，作业本上的准确，口语交际中的执着，运动中的活力，休息时的满足——党啊，我在用自己的方式，把一双双清纯透明的目光扭转，透过少先队队旗，青年团团徽，再转向你，转向一片飘扬在高空的鲜红的存在！

         一个孩子是一种色彩，祖国啊，我已经为你输送了十年，赤橙黄绿青蓝紫，无一不有；

         一个孩子是一个梦想，祖国啊，我将继续站在三尺讲台，为你传递梦想，即便十年，二十年，纵其一生，也无怨无悔。

         祖国啊，我是你怀里的小小一粒麦子，在软软的土地上存活，可我愿意，用我一生的力量，携带我可能收获的幸福，分分秒秒追随着你！

曹国魂

歌唱党的政策，拥有爱国情怀！

杨冬胜

体现着责任感的文字，读后令人思考！问好。

袁光熙

这是一组政治性很强的散文诗，但写得实实在在，令人信服，学生的政治课，就应该这样上。

摇曳风铃

拜读并学习了。

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一位带着阳光的老师，在九月，将爱国的种子撒播在孩子们幼小的心田，诚挚的诱导，诗意的抒发，纯净的一章字，问好。

三水

三水一一谢过各位，五一快乐！让我们一起，祝福我们的祖国，我们的党！