[原创] 我的太阳（一）

戴荣里

我的太阳（一）
戴荣里
（二〇〇四年四月十四日星期三6：10—6：50）
　　我们每个人在求学中都会拥有很多老师，真正让我们怀想的老师并不多，能成为朋友的就更少了。

　　在山坡上，面对很多桃李，我回忆我各个时代的老师。无非记住几个严厉的、有教学特点的，善于温暖人的，在社会上有很大影响的。我为我自己的忘恩负义而自咎，在一块黑石头上坐了一会，我为自己的自咎而自咎，问题是很多老师根本不值得你去自咎，他们的教学理念，他们对你的反面影响，他们给你的迂腐的思维方式，有的影响了你的一生，有的影响了你一段学习。我们为什么要对这样的老师自咎？！老师这一职业是神圣的，神圣的职业让我们投去尊敬的目光。可不少老师无法坦然领受这种目光。

我曾经读过不少所谓“一桶水和一杯水理论”，也知道“木桶理论”，这些理论更多地在演绎着“学高为师”的道理；我们多少年一直强调着“身正为范”，而正的理论却缺少很多现代标准，缺少很多开拓的内涵，似乎拘谨成为正的翻版，固守成为值得骄傲的风骨。使很多老师成为腐朽的代名词，学生发展的禁锢。演绎传统理论下的老师成了善良的刽子手，他们在培养煮青蛙的烹调师。一个希望的民族所谓的世代沿袭就是这样悲哀。

　　我清晰记得没有多少高深学问的老师一种学习方法让我至今受益；也记得善于观察的老师怎样给我们一种启迪；更记得高举思想大旗的老师带领我们进入风趣的哲学领地……这样的老师才是真正的老师，他们教会了我们怎样学习，如何生存，怎样独立。而那些曾经给我们带来一时高分的老师却烟一样从我们的记忆里消失了，成为我们回忆的尘埃。我们需要这样的老师：不一定学富五车，却一定能让你知道求知有怎样全新有效的工具；不需要多么高大，但一定懂得塑造高大应该走那条道路；不一定抱着自以为是的硕大的木桶给学生一碗一碗地丈量，而应该引导学生到永不干涸的沙漠甘泉去领受灵魂的震撼。

　　三尺讲台，延伸学生一生；身为老师，心中要有明镜！


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戴荣里
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刑天丁

师者，学之母也。