何不愁下跪

日月明空

　　何不愁下跪
　　
　　说起何不愁，那是真的有水平。“提笔书行草，开口便成文”说的就是他。那是无一人不佩，无一人不服啊。所以他叫何不愁也理所当然，这样的人能有愁心的事吗？
　　
　　他这样的人，去搞搞书法是没有问题的，或者做个自由撰稿人，那也是不成问题的，可他偏偏选择教师这一行。
　　
　　何不愁不信身怀两大绝技，还能教不好学生。因此，刚做了教师的他，那是信心百倍。
　　
　　何不愁的信心并没有维持多久。第一次摸底考试，何不愁所带的班全年级倒数第一，比别的班低十多分。按学校的奖惩制度，他一共被罚三百多元。何不愁逢人便说，这哪是摸学生的底，分明是抽我何某人的薪嘛！办公室里的所有老师都哈哈大笑，都说这何不愁真幽默。
　　
　　说归说，笑归笑。何不愁还是认真起来，因为何不愁从别的老师嘴里得知学校衡量一个好老师的标准就是学生的成绩。一句话：“终有千般好，难抵半分差。”
　　
　　何不愁越来越认真，他不仅早出晚归，业余爱好都搁在一边了。他暗想我何不愁可不是吃素的，下一次摸底考试我也要放颗卫星，把上一次的损失连本带利讨回来。第二次摸底，何不愁不仅卫星没放成，还栽了个大跟头。比别的班低了将近二十分，被罚了五百多。
　　
　　两个月的工资被罚了一个月，何不愁的脸开始耷拉。偶尔也会有个别岁数大点的老教师安慰一两句：“小何，没什么，要振作起来，这里的老师谁没有交过学费啊。你这几百元算什么，比你交更多学费的老师有的是，你看他，你再看她。”那个老教师说完朝我指了指。望着何不愁有点不相信的目光，我朝他微微点了一下头。
　　
　　年终发福利的时候，何不愁由于教学实绩差，没拿到什么东西，就连五十块押岁钱也因平时的罚款被无情扣去。
　　
　　家里有个没工作的老婆，儿子也才刚会走，处处要用钱，全家就指望自己一个人，责任很重啊。但这一切，何不愁没对有对任何人说。反过来说，就是他跟校领导说了，也没有人会理睬他。因为分数依然是学校的生命线。所以分数当然是老师的经济线，而经济就是教师的唯一生命线啊。回到家，看到儿子的灿烂笑容，何不愁没有笑容，看到善良的老婆，何不愁挤出一丝笑容。
　　
　　当一群群水平远不如他的教师，后来居上，或者提拔，或者升薪时，何不愁的自尊受到了摧残。何不愁开始去找校长理论。
　　
　　校长总是冠冕堂皇地说：“邓公说过能捉老鼠的就是好猫，我们学校也是如此，不看过程，只看结果，你先把学生教好再说。”
　　
　　吃了闭门羹，他自己早知道是这个结果，因为在他之前已有许多个例子，他还不知是第多少号。包括何不愁在内的所有教师都清楚，像这样的三流学校，就是成绩再好，也还是三流学校。谁都清楚，为什么许多人还在拼命。简单地说，教师为得钱，校长为升官。
　　
　　提起那些成绩好的老师，何不愁是知道那些老师的确是有一些手段的。《未成年人保护法》估计他们是没有什么概念的。不然他们就不会把体罚硬说成是一种最好的教育。
　　
　　何不愁认为在素质教育盛行的今天，他们的这些教育理念是行不通的。但他们却如同有了绿卡一般，畅行无阻。何不愁有些羡慕了，他也认为这是一条捷径，低投入高回报，可以一试。
　　
　　何不愁还是动心了，他开始对学生进行不同手段多种教育了。说来也怪，年底的考试，何为愁居然翻身了，被评了个先进。福利比别人还多。初尝甜头的何不愁第一次感到自己的价值。接下来的学年里，何不愁变本加厉，教育学生的场所从教师宿舍移到办公室，现在直接在教室了。教学实绩上去了，名利双收，何不愁真的没有什么愁的了，他偶尔还能温习一下已陌生的爱好。
　　
　　胆子越大，手段越狠，效果越佳。这是何不愁的不二法门。但事情远没有他想的那样简单，在这种制度下有人得利，当然就有人失利，这是对称的奖罚。因此有许多老师耿耿于怀，甚至还有人打小报告，但都被学校以无证据推掉。何不愁的胆子当然更大了。
　　
　　有一天，何不愁又在教室下手了。这次他下手的不是别人，正是上次向学校告他状的那老师的儿子，那学生当场鼻血横流。
　　
　　那位老师认为何不愁公报私仇，直接以故意伤害将何不愁告了。上级让学校出面调解，那位老师坚决不同意。最终，何不愁被暂时免去教师职务，三年内不得在县范围内从事教育教学工作，并被罚了款。
　　
　　面对五万元的罚款，何不愁绝望了。他想就是把老婆儿子卖了，也不够啊。在法院强制执行的前一天晚上，何不愁自杀了。
　　
　　何不愁清晰地记得，临死前，他用他的毛笔写下了四个字“素质教育”。只不过跟以前不同，以前写这四个字，他用的都是楷体，而这一次他用的竟是草书。他感觉自己写得很不好，虽然草书是自己最擅长的，但何不愁感觉那四个字根本就不像“素质教育”，而自己就是跪在这几个字前痛苦地走了。
　　
　　上班的时间就要到了，看着何不愁熟睡的样子，他老婆不忍叫醒他。心想何不愁一定是昨晚酒喝多了，才睡得这么沉。
　　
　　望着墙角里的好几幅字，何不愁的老婆纳闷了。自从何不愁教书起，何不愁在家里就只写“素质教育”四个字，从无例外。而再看看他昨晚酒后写的草书条幅，她横看竖看都认不出那四个是什么字。
　　
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木门长子

现行教育体制的恶果，可怜的何不愁。

荦春

针对时弊，很现实！

七笔氏

整体很好，个别地方稍显生硬。拙见，请别介意。

刘满园

先提一下，问好新朋友。

日月明空

谢谢来访，感谢！

日月明空

谢谢评价，非常感谢，祝好！

太和五中张奇

悲哀呵 ，现实生活的确如此。

日月明空

谢谢版主，说明一下，以前的用户名为“郑之刀”的注册密码忘了，现在重新申请了一个“日月明空”，此文曾经贴过，我今后打算用这个名了，不知以前的文章能否删去，麻烦了，不当之处请谅解。

日月明空

谢谢张老师来访，祝好！

暴雨迎风

这篇小说有内涵。故事震撼人心，令人警醒。

日月明空

谢谢暴雨迎风版主，向您致谢，初来乍到，望多指导！

西夏楼兰

教育居然变得这样恐怖，真是让人心寒。欣赏。

日月明空

这好像一个人，有开心的时候，当然也偶尔会有沮丧的时候，这也好像一群人，今天张三高兴了，里面可能还有李四在惆怅！或许，小说反映的只是某个角落里的某个特定的地方，并不一定指整个教育的大范围！谢朋友来访。

日月明空

自己来提一下