课务安排

曾经沧海

　　

       邹校长调到南山小学时，已退居二线的老校长皱着眉头说，南山小学偏远寂寥，交通不便，信息闭塞，留不住老师，年轻老师大都往城里或城边学校跑了，留下来都是四五十岁的老教师，课务很难安排，正常教学都难以运转，你来南山小学坐这把交椅，这杯酒可难喝哟。新学期安排课务时，总有那么几个老师倚老卖老讲价钱，不愿上课。南山小学这是个料摊子，很难收拾哟！
　　
　　邹校长笑笑，我做好了打得赢就打，打不赢就跑的准备，我搞砸了就灰溜溜地走人。邹校长排队摸底，南山乡43名老师，三十岁以上的有六人；四十岁以上的有三十二人；五十岁以上的有五人。五十岁以上年龄段中，其中有两位老师不辞辛劳默默地耕耘在教学第一线，有三位老师以元老自居不肯上主课。马老师说年过五旬，身体每况愈下，他患有冠心病，难以胜任教学，只好让他上五节写字课；张老师说捱过七八年就要退休了，他有高血压，长期服药，学校让他协助管理图书；王老师说人老了，病痛就是多，他经常头痛，一上讲台就头晕，只好让他协助食堂管理人员买点菜。其实他们曾是教学中的骨干，只是觉得得自己年逾五十，是该休息的时候了。当然学校老师严重缺编，不可能让他们闲着，他们就找理由吵闹少上课或不上课。
　　
　　三位元老“据理”逃避课堂，但他们评优晋级却是当仁不让，工资比年轻老师高出一大截，这样严重挫伤了其他老师的积极性，因此教导主任在安排课时，大家极力推诿，只想少上课多休息。历任校长都为此搞麻了脑壳。
　　
　　邹校长也没有回天之力改变这种现状，安排课务时教导主任向他叫苦，他也是束手无策一脸的无奈。邹校长只好觍着脸协助教导主任这个做工作，那个谈心和稀泥，总算把课务安排下去。但三位元老工作难做，说什么都水泼不进——马老师仍是上五节写字课，张老师仍是协助管理图书，王老师仍是协助食堂管理人员买点菜。
　　
　　时间过得真快，两个学期很快过去，转眼间到了暑假。邹校长宣布了一个惊人的消息：暑假期间他要带领老师们去上海、南京、杭州一带旅游，所花费用全部由学校出。山里的老师没机会出远门，也让大家出去开开眼界，让大家快活快活。
　　
　　听到这消息，大家乐得作青蛙蹦。历任校长都以学校没积累，经济条件差为由，没办法带大家去旅游，唯有的享受就是听听周边学校到北京、上海等地旅游的让人羡慕的消息。
　　
　　邹校长话锋一转：原则上大家都去旅游，组成一个团队，一个也不能少，但考虑到个别老师患高血压、冠心病、头晕等疾病，不宜出远门，这次就不能去了，万一在旅游的途中出事了，这责任我承担不起呀！
　　
　　马、张、王三位元老立马惊了毛，他们听出了弦外之音，校长的话意味着他们这次跟团旅游泡汤了，想起自己扎根山区几十年，学校从没组织过外出旅游，这次能碰上也是千年等一回的事，怎么校长一句话就卡住去不了？于是他们三人结伙找到邹校长，强烈要求随团去旅游。
　　
　　邹校长面有难色，说，你们的心情我可以理解，是傻瓜也想出外走走，但是安全第一呀，我们要去得开心，回来得安心，你们身体不好不是一天两天的事了，是大家公认的。真的我怕出事，你想天气这么热，不停地往景点跑，到了上海还要登金茂大厦，你想八十多层三百多米高的金茂大厦，你们敢登上去？万一晕倒了怎么办？如果你们三位要霸蛮跟随团走，我不敢冒这个险，外出旅游只好取消了。
　　
　　三们老师被邹校长问住了，迟疑了好久才说，其实我们也没什么大病，说穿了是小病大养，没病装病，我们听说城里学校的老师上了五十多岁多是休息，在学校混混日子，心里不平衡，我们也想……
　　
　　邹校长打个怔，唏嘘一声，现在学校也是人性化管理，当校长的也想让你们这些老教师休息，可是做不到呀。乡下学校的老师青黄不接，城里学校老师人满为患，城乡两重天呀！如果五十多岁的老师要休息，四十多岁的老师要照顾，那么课谁来上？这乡下学校不是垮了？我这当校长的也无奈呀！好吧，既然你们说身体无大碍，你们就随团去吧，不过为了安全起见，你们还是到医院去检查一次，开个诊断证明给我，万一出事了我也好交差。
　　
　　翌天，三位老师就去了县城医院……
　　
　　邹校长带领老师们到华中一带旅游一趟，大家玩得极开心，途中没有一个人发病，也没有谁叫苦，只是皮肤晒黑一点。
　　
　　新学期来临，教导主任最头痛的事又等着他——安排课务。教导主任问邹校长这课务怎么安排，邹校长说，根据老师们的实际情况，合理安排课务，至于怎么安排，你这当教导主任的自己做主。
　　
　　以往安排课务，教导主任要花一两天时间，可这次他半天就安排好了。张老师和马老师各安排上一个班的语文，王老师安排上一个班的数学。
　　
　　老师们私下窃语，这回三元老不吵过天翻地覆才怪呢，他邹校长等着有好戏瞧哟！奇怪的是，三元老没时间吵闹，每天忙着上课，只是累了有时也嘀咕一句：人呐，聪明一世，糊涂一时，为什么傻傻地把一纸医院诊断证明毫不犹豫地给了邹校长呢？
　　
　　（1929字）
　　
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[ 本帖最后由 刘满园 于 2012-8-9 16:22 编辑 ]

敬一兵

这篇小说围绕课务安排这件事情展开，叙述看似波澜不惊，实则是在大巧若拙的笔触之下潜伏了一个层层剖析的精彩细节。剖析这个细节，一如摘下人身体上血淋淋的胎盘那样，既缜密谨慎又具有逢山开道遇水搭桥的那般精细，让人读后顿时有了柳暗花明才具备的那种爽快感。用小说的形式来揭示哲理命题，难度可想而知，这篇小说在这方面应该具有借鉴的价值。欣赏！

荦春

揭示了目前教育系统的时弊，塑造一位精明的校长，情节曲折。学习了！

飘逸枫

呵呵，如果学校都像这学校的老师一样，学校真不要开了。

刘满园

邹校长管理有方，请君入瓮，不露声色地惩治了“三元老”的慵懒病，小说具有一定的典型性，各项各业这样的“元老”还真大有人在，作品具有较强的现实针对性。好久不见沧海，问好。

若水

作为管理，有的游刃有余，有的累死也不明白为什么这么难做。管理是一门学问，而要写好这样的小说更是高手。学习了！

曾经沧海

原帖由 敬一兵 于 2012-8-9 12:06 发表
这篇小说围绕课务安排这件事情展开，叙述看似波澜不惊，实则是在大巧若拙的笔触之下潜伏了一个层层剖析的精彩细节。剖析这个细节，一如摘下人身体上血淋淋的胎盘那样，既缜密谨慎又具有逢山开道遇水搭桥的那般精细， ...

谢谢精辟点评。

曾经沧海

原帖由 荦春 于 2012-8-9 12:14 发表
揭示了目前教育系统的时弊，塑造一位精明的校长，情节曲折。学习了！

问好朋友，谢谢。

曾经沧海

原帖由 飘逸枫 于 2012-8-9 13:34 发表
呵呵，如果学校都像这学校的老师一样，学校真不要开了。

谢谢朋友关注。

曾经沧海

原帖由 刘满园 于 2012-8-9 16:21 发表
邹校长管理有方，请君入瓮，不露声色地惩治了“三元老”的慵懒病，小说具有一定的典型性，各项各业这样的“元老”还真大有人在，作品具有较强的现实针对性。好久不见沧海，问好。

谢谢刘版阅读点评。

曾经沧海

原帖由 若水 于 2012-8-9 17:30 发表
作为管理，有的游刃有余，有的累死也不明白为什么这么难做。管理是一门学问，而要写好这样的小说更是高手。学习了！

问好朋友，谢谢。

絮语如歌

巧妙的转换，顺理成章！该怎样评价这些元老呢？

只能说，曾经的功臣就尽自己的所能别给人家出太多的难题吧，这样谁都会好！

木门长子

人性的挖掘，以点带面，直击的背后让人感慨。老则老亦，随其自然最好。

曾经沧海

原帖由 絮语如歌 于 2012-8-9 22:39 发表
巧妙的转换，顺理成章！该怎样评价这些元老呢？

只能说，曾经的功臣就尽自己的所能别给人家出太多的难题吧，这样谁都会好！

谢谢朋友阅读点评。

曾经沧海

原帖由 木门长子 于 2012-8-10 11:23 发表
人性的挖掘，以点带面，直击的背后让人感慨。老则老亦，随其自然最好。

问好木门，谢谢。