寻访黄泥江（两篇）

康乔华

寻访黄泥江(外一篇）

康乔华

    黄泥江是一条河，又是一个村庄的名字，河与村庄连起来就让大境瑶乡有了一股子灵性，因而到了这里的人也有了灵性。比如我，我在灵性的意境里遐想着，任凭车子在山腰间飞奔。车窗外，一片片山雾弥漫过来，粘住了眼前的世界，显得苍莽。周围群峰林立，深沟陡坡，仿佛都被悬在了云水之上。此时，竹林、村舍、道路以及闪闪的光影构成了黄泥江的主角。而黄泥江又像是一棵草，不管时令和节气，总向来这里寻访的人散发出沁人的清香。

    清香的味道越来越浓，仔细寻觅，原来这种清香是在离地面海拨高达约800米的山顶上散发出来。那条河那个村庄就像镶在了山间的两个音符。通向它们领域的那条水泥路就是挂在瑶民心上的一根弦，把他们的声音传递给了大山外面的世界。于是，巍巍群山之间，宽阔而又平坦的水泥路，承载着瑶家人的希冀，它从容不迫地朝着城市的方向延伸而去。

    拐过几个弯，车子竟冲出了那坨浓重的雾，眼前又是一片光明。沿着这条盘山水泥路，从九块田稳稳当当地开车来到黄泥江，我们仅花了十几分钟的车程，相对于攀爬的山路，我惊喜于如此的短时间和快速度。此刻，对照现在，回想过去的那些年代，这条曾经颠簸的路，让多少人诅咒过它的烂，耳边似乎还留着先辈们骂骂咧咧的声音。于是，“要想富先修路”就成了一条真理。这条真理让我看到了山区瑶民们真切地分享到了改革开放的成果。而在城乡建设战线中，他们又是醒目的生力军，他们身上唤发出来的勤劳和淳朴，以及像大山一样刚毅、坚韧、自强的性格，让我时刻都感受到乡间的那种粗犷和野性。

    或许，正是这种粗犷和野性才有了瑶山人开拓发展的意识。他们不仅在山上建设了现代化的新农村，而且使大片大片的荒地变成了林地，还调整了产业结构，种上了柑橘林、松杉、灵芝等致富产业。村前屋后，溪流潺潺，景色秀美，满山遍野全都是翠得不能再翠的颜色。如今的瑶乡，处处呈现出“总把新桃换旧符”、欣欣向荣的喜人景象。

    在这里，我的心情几乎每时每刻都是兴奋的。镜头里出现了一个老人，他守在自己的新楼前，身旁一条狗卧在光影里，还有一只母鸡，带着一群小仔悠闲地啄食，这是一幅现代农村生活场景。还有四周山坡上一片又一片的柑橘园，透着鲜亮的色彩。友人说，柑橘种植给山区瑶民带来了丰厚的收入，已经成为大境瑶族乡的支柱产业，为大境经济腾飞写下辉煌的一页。于是，山区的生活渐渐地变得富足和安逸起来。在这里，有的人还开了商店，跑运输，搞养殖，富了起来。富了的瑶民们，盖起了新房，而剩余的劳动力走出了深山，到了更大的城市，又将一笔一笔的钱汇进家里。

    眼前的村庄变得和谐和美满。但依然淳朴自然，砖红瓦屋掩映在绿荫深处。孩子们赤了脚，在院子里嬉笑追逐。我在这里还看到了猪，看到了围圈里的牛羊，那些花草，一丛丛、一簇簇，沟边、田间、小道旁，坚韧而执着地生长着。梯田上的禾苗以及退耕还林后的那一片绿，它们漫无边际地恣情流淌。似乎从来都没有受过伤害。深深地想，这些或许是山间瑶家人开辟的一项又一项发家致富的产业。

    此时，一群孩子正在翻越山头，三个女孩子和一个小男孩，女孩高高挑挑地背着书包，男孩小一些，也背着书包。他们正在走向学校，他们比城里的孩子需要花费更多的时间，但他们兴致勃勃地走着。后来，我在山头见到了那所学校，高高的一片平阔，既有整洁的房屋，又有篮球场和花圃。教室里传来孩子们琅琅的读书声，勾起了我对童年时代怀念的情结。

   归去时，回望，雾色苍茫迷离，有袅袅炊烟升起在人家的屋顶上。田间岁月，熟悉庄园和清芬的泥土气息，在这里折射着生命的灼灼华光。此刻的我，立即对眼前的景致肃然起敬，我的心也就自然而然留在了这块土地上。

瑶乡的孩子

    我所收藏的这些瑶乡孩子们的相片，是在那个名叫九块田的民族小学拍摄的。相片上的孩子穿着鲜艳的瑶族服装，整齐地坐在教室里听老师讲课，脸上露着笑容像阳光暖出来的花瓣。我在教室外面，没有惊动他们，倒是他们先发现了我，看着我用相机在窗外拍照，就向我投来好奇的目光。他们迎向我的目光却又是那样的恬静和安详，像一汪湖水，微澜不惊。

   孩子们不知道我来干什么，更不知道采风是什么意思，只知道我会给他们拍好看的照片。课间十分，他们在教室的走廊上玩耍着。恰在这个时候，天空下起了倾盆大雨，浓密的雾霭遮掩了远方连绵山峦，白茫茫一片。雨雾增添了孩子们的戏耍兴致，他们在走廊上跑来跑去，一块嘻嘻哈哈地嬉闹。那雨声似乎就是他们的合奏，充满了欢快的音律。

   我的镜头一直对着他们，看到一个穿着蓝花色瑶服的女孩子，有银绿色的、漂亮的、可以称得上是“美艳”的眼睛——在此之前我真的不知道小孩的眼睛也可以说是“美艳”。她眼睛的形状狭长，外眼角上翘，睫毛疯长着，零乱而修长，像一种名叫“金丝献瑞”的菊花品种那泼泼辣辣的外圈花瓣。迎着这瞳子一看，里面盛着一池碎玻璃，再一看，又全是晶莹交错的钻石颗粒，仿佛深深浅浅的蓝晃着闪闪烁烁的银……我想，如果被这小孩的美目正眼瞅一下，一定会失神片刻的。

    他们一个个可爱极了，充满了自信和活力。我抓住这瞬间最佳角度，我连拍了好几张，我要以镜为媒来书写时代，让更多的人看见山里孩子的生活。我一定会专门把相片洗出来，带给这里的孩子们。或许，他们不像城里的孩子那样幸运，但他们依然快乐。这就是大山的快乐。他们没像城里的孩子一样被父母当作心肝宝贝、掌上明珠，而父母却把他们托付给大山，任凭他们在山间原野上自由奔跑，与大自然里的小草、野花、树木一起成长。他们的性格就像大山一样，朴实、厚重、独立、坚强。他们质朴的真诚来自大山，勇于担当的精神来自大山。我在给他们拍照的时候，就深深地感受到了这种性格，我把这种性格也摄进了我的镜头里。

    这里还有孩子们的宿舍和食堂，它们是孩子们的又一方天地。而这所九块田民族学校，是2009年由政府出资新建起来的。在此以前，孩子们还在更偏远的乐育和松江高寒山区所在地的小学上学，那里地广人稀，森林茂密，山高沟深，只有一条简易公路与山外相连。

    由于瑶山人居住分散，有的孩子上学要走十多公里。山路崎岖，风霜雨雪，毒蛇猛兽，常常吓得孩子们不敢上学。这所新型民族学校不仅解决孩子们上学难的问题，还把路远的学生安排到学校住宿，老师们除了上课、备课、辅导学生，还要给孩子们做饭、烧水、洗衣服。孩子们在这里又享受到了另一份如母爱般的关心和呵护。

    这种关爱在瑶山中不断延伸又在孩子们心底流淌，它融化了贫穷，改变着大山，收获了幸福。如今，随着时代变迁，乡村的发展，村村通了公路，家家用上了电灯，有了彩色的电视，孩子们又多了条学习的渠道，瑶胞又多了一座沟通外部精彩世界的桥梁。在这里，我给孩子们拍照交流，很快就成了他们的朋友，同他们在一起玩了好长时间，他们把我当成可以信赖的伙伴，还邀我去家里喝油茶，品糍粑。记得有谁在我面前提起过这所学校里的全国劳模黄月英，当时我没见到过她，但心里很惊喜，对她充满了敬仰。我想，正是因了无数个黄月英，瑶山里的孩子们才有了今天的幸福。她们正以生命的激情，托起了孩子们的梦想。这时，我已经觉得孩子们像凤凰从山旮旯里展翅高飞。





[ 本帖最后由 康乔华 于 2013-5-26 15:09 编辑 ]

文珺

先坐沙发，再品

文珺

行走的脚步，不知道寂寞。在遥远的地方，有条黄泥江，在遥远的地方，有个瑶乡。一切对于我们很好奇，也很温暖。在对家乡人的爱恋中，又充满了淡淡的忧伤。

欣欣向荣

眼前的村庄变得和谐和美满。但依然淳朴自然，砖红瓦屋掩映在绿荫深处

瑶乡变得富足、祥和，是自己的心更贴近了此地。

由于时间关系，先学习第一篇

敬一兵

两篇文章的叙述对象不同，但文字都具有镜头感。欣赏并问好。

木门长子

更喜欢第二则，有着阳光的味道，相对来说我更喜欢上周作品。问好康老师，多与其他会员交流。

李兴文

新型的产业结构，实现新的经济增长，相对来说是很容易的事情，只是，山区基础教育不可一蹴而就，教育资源的公平利用，教育政策的相对倾斜，还有待更多人的努力。就目前情况来看，应该会出现令人满意的前景。

康乔华

原帖由 文珺 于 2013-5-26 16:08 发表
行走的脚步，不知道寂寞。在遥远的地方，有条黄泥江，在遥远的地方，有个瑶乡。一切对于我们很好奇，也很温暖。在对家乡人的爱恋中，又充满了淡淡的忧伤。

谢谢，问候

康乔华

原帖由 欣欣向荣 于 2013-5-26 17:19 发表
眼前的村庄变得和谐和美满。但依然淳朴自然，砖红瓦屋掩映在绿荫深处

瑶乡变得富足、祥和，是自己的心更贴近了此地。

由于时间关系，先学习第一篇

谢谢，问候

康乔华

原帖由 敬一兵 于 2013-5-27 07:33 发表
两篇文章的叙述对象不同，但文字都具有镜头感。欣赏并问好。

谢谢敬老师，问候

康乔华

原帖由 木门长子 于 2013-5-27 11:24 发表
更喜欢第二则，有着阳光的味道，相对来说我更喜欢上周作品。问好康老师，多与其他会员交流。

好的，谢谢木版，问候

康乔华

原帖由 李兴文 于 2013-5-27 13:15 发表
新型的产业结构，实现新的经济增长，相对来说是很容易的事情，只是，山区基础教育不可一蹴而就，教育资源的公平利用，教育政策的相对倾斜，还有待更多人的努力。就目前情况来看，应该会出现令人满意的前景。

是啊，现在的教育目前正在改革兴建之中，山区的孩子一切都会好起来的。问候了

澧水寒儒

正能量的文字。叙事娓娓，语言凝练简洁。呈现了您的积极的心态和观察体验生活的内驱力，是人间烟火和众生关怀的实践者。拜读，欣赏！

刘彦林

问好康兄，欣赏你的美文。

剑鸿

稳健的笔触，理性与感性兼融的抒发，学习。