寂静与优美（二章）

川媚

　　　　　　　　　　　　　悠悠阴凉

　　平房，在古城里显示着古，在校园里显示着闲。闲地在校园里可都闲不了。在任何一处闲地，修上两间房，使高树深阴遮蔽着，都会有一种书斋气。

　　校园与张飞庙一墙之隔，接壤的那片土地，在八十年代末（那时我在本校上高中），是一片果园，人迹罕至，可谓闲地了，如今摇身一变，变出来三溜绿色围墙圈住的平房，变成了高中生的九间教室和一个食堂。

　　我在平房里监考。深阴匝地，湿热焚心。鸟语铿锵，风扇轰鸣。

　　这是我工作中最感闲适的时刻了。

　　鸟语进入耳中时，心已经完全解放了。或者说，只有心解放了时，在安宁中你才能听得见鸟鸣。不然，在日常工作中殚精竭虑时，事务之外的一切都只是充耳不闻。享受是有条件的，每日可以享受的时刻是极难得的。比如散步，听歌，聊天，都是专心享受才可感觉其况味的。

　　理科生对于政治考试，是不大重视的，有学生带着语文课本，因为接下来就要考语文。不由感慨：他们生命的弦，绷得多紧啊！

　　小鸟嘤嘤喈喈，像女孩儿的嘁喳，又像内心无可名状的喜悦，像花开了满地。因为其间又有一个帮衬的声音，粗嗓门的，雄性的，粗犷的。不是布谷，可能是猫头鹰，深山的鹧鸪，或者大鸟什么的。声音如临大敌一般沉雄，而很快又噤了声，有一种王者风范。

　　我的心思在这片叫声里灵动起来，眼睛投向四面。

　　平房相关的呈现：飞鸟，瓦，屋脊，青苔，房檐，樟与槐；瓦上耐人寻味的是枯黄的落叶，瓦再上面是被视线割裂的樟树和天空。

　　教室空间开阔，设备齐全。天花板上，有风扇三，两面墙上各有三个摇头的五叶风扇。

　　看一下时间，早晨八点半。市声喧嚣，校园寂静。静得真如夜的黑！就像上帝统领黑夜一样，是谁在统领这白日的静？

　　耕夫的黑夜就是书斋里的白昼。这世界上的苦役是不同的。总要有一些守夜人，在黑夜里哼着摇篮曲，或者唱着哀歌，等待黎明的。

　　我在鸟的放歌和风扇的轰鸣里，渐渐静下来。

　　心静自然凉啊。近来的酷热天气下，听多了这样一句话。抵得上一股凉风，将人心悄悄安抚。

　　但鸟叫声里就有凉意，不像风扇，往往同时就给予我焦灼和痛苦。我愿意体味这林中时光，这鸟儿的啁啾，在我心上像是一个创世纪的启示。

　　唯有静，而不是嬉闹；唯有劳动，而不是占有劳动：这就是我所要的生活。

　　我忽然觉得，我对于校园的爱，就是在对于这样一些寂静时刻的渴慕。安静如同黑夜，两者都是单纯的，令人无喜无忧，也无焦灼和痛苦。只有在静和夜中，独善其身或者兼济天下之志，才成为可能。许多教室里，都有四个字的大红标语：静净竞进。每一个字，都如一颗鲜红的子弹，射入仰望者的脑子。

　　　　　　　　　　　　校园巨榕

　　我躺在沙发上，想着这一棵我即将用我的手指，同时用我的灵魂，间接地触摸到的树。这一棵巨榕的图片，去年出现在校园文学期刊的彩色封面上，当时我一眼就认出它来了。

　　今天我发现，它之所以这样长势喜人，绝无颓势，也许与那个高高的、圆圆的、直径数米的台子有关，台子高高在上，使它在人类面前获得了尊严和自由。它只能供人仰望，而拒绝世人攀爬。原来通向这高台的几级石梯，不知何时被完全去掉了，人们很难接近树身。如今它在我眼里，繁荣茂盛，枝条黝黑，像巨人挥动着毛茸茸的手臂，在风雨里更加声势浩大。

　　当我想到这样一棵巨榕的时候，突然感觉到这个巨人仿佛已经获得了生命，在我的眼前站立起来，扭动着自己粗壮的胳膊，抖动自己满身的绿叶，向天空发表自己的永恒的宣言。

　　看啊，它是多么伟大啊，它的伟大不在于它的年龄，而在于它的繁盛和健全。

　　我充满了仰望的幸福。在这一棵巨大的老树下，我只是一个仰望的人，一个追忆的人。

　　记得这棵巨榕，在我高中时，还只是孤独而年轻的一棵树，它站在我们从教室到寝室的拐角处，守着一片菜园和一大片果园。如今这些园子再也不是闲地了，它们变成了一栋楼房和一片平房。巨榕胳膊下的这一间教室，就是校园平房区的第十间教室。这个下午我在这里监考，语文试卷的题目也很应景，写一段“美的景致”。

　　这棵树多么美啊，它像那永远守候着童年的乡音，像那叫小芳的渐行渐远的情人，它越来越美，越来越令人心动，而你却从来没有把她想起。相对于树，人是多么健忘，多么随遇而安，多么容易见异思迁啊。

　　太阳未出，风声四起。走出教室，站在林下，能看见几片落叶（平常学生每日扫落叶两三回），也能看见披着麻衣的鸟儿，敛翅阔步，毫不惧人，跳跃着，在离我两米开外的水泥地上东张西望，追逐它的梦境去了。而最妙的则是树的穹窿，樟木干黑而叶绿，有水墨意。林的穹窿之下阴暗，而路的尽头亮白，视线直达正门所对的晨风雕像，不禁为之高大庄重，心里一动。真正的美景，是全方位的，无论哪个角度，都有其可取之处。我不禁怀疑自己的胸怀：对自然物都能观妙入微，难道不能在有缺陷的人身上发现一些闪光点？

　　围池而立的樟树高端爽直，也许就是正直之人的风姿。高树临水照影，骤添温柔，别有一种风流况味。想不到这校园的树木，悄然间已经蓊蓊郁郁，大有森林气象。校园风景一天天整饬优美起来了，梧园，桂园，梅园，柳林，兰花园，几处樟园……高低错落，俯仰生姿，煞是好看。

　　可惜林下的石头是无语的，尽管它们背上刻着字。校园高高低低的植物，在天地间传送着风声、雨声、读书声，它们欢呼应答的生命里，似乎也浸染了一种和谐、安宁、满足的心境。

　　作为见证者，我知道这高台上的巨榕，没有离开过它脚下的土壤。但是激情，就在风声里。它的枝叶说出了它的灵魂。

　　它高高抬起臂膀，像在翘首以待，又像在忠诚守护，像一个统领校园所有植物的首领。它是独一无二的，它是永远欣欣向荣的，它就是人们心目中当之无愧的首领。它伸展的枝干比樟树更粗壮，姿态更优美而狂野，立即传达给我一个突出的印象：它的身躯就是几个年轻舞者的力的组合，他们身体贴在一起，向四面尽力伸长手臂，表演出风情万种的生命语言。

　　两个小时后，风未停，雨点下来了。巨榕台下的地面上掉了一层黄豆粒大小的东西，软的，捏开，内部是一层毛刺，就像火锅食谱中的毛肚上面那种。




[ 本帖最后由 川媚 于 2013-7-27 23:03 编辑 ]

宁红瑛

欣赏！


鸟语进入耳中时，心已经完全解放了。或者说，只有心解放了时，在安宁中你才能听得见鸟鸣。不然，在日常工作中殚精竭虑时，事务之外的一切都只是充耳不闻。享受是有条件的，每日可以享受的时刻是极难得的。比如散步，听歌，聊天，都是专心享受才可感觉其况味的。

川媚

原帖由 宁红瑛 于 2013-7-5 01:23 发表
欣赏！


鸟语进入耳中时，心已经完全解放了。或者说，只有心解放了时，在安宁中你才能听得见鸟鸣。不然，在日常工作中殚精竭虑时，事务之外的一切都只是充耳不闻。享受是有条件的，每日可以享受的时刻是极难得的 ...

谢谢朋友留帖。祝夏安。

李兴文

在燥热的喧嚣中，可以找到来自内心的清凉；在繁复的生活中，可以从一棵榕树上完成心灵的定位。欣赏新作，问候川媚。

南山菊

平房里的监考。榕树下的美丽景致。校园版的致青春。寂静中的优美与优雅。
问好川媚，很高兴能看到您的新作。

李晓萍

这样的文字，需慢慢体会，拜读！

张谋

灵性的文字，在炎热的夏季里给人带来丝丝清凉。

刘彦林

优美，精短的两则。学习。

剑鸿

文字有独到的表达，体现的是作者文思的敏锐和内心的丰盈。问好川媚。

木门长子

诗意而不缺深邃，隽永而不乏柔情。我的感觉川媚的性情犹如舞台上的刀马旦，猎猎如风，又绵绵似雨，很有特色！

范廷伟

原帖由 剑鸿 于 2013-7-5 16:49 发表
文字有独到的表达，体现的是作者文思的敏锐和内心的丰盈。问好川媚。

川媚老师的文章很耐读。学习来了！

川媚

谢谢朋友们的鼓励。我是在努力回归。这短文，花了我十个小时。回归，真是一个难忘的过程。稍后学习朋友们的新作。再谢。

清风盈袖

文笔隽永，遣词造句，灵活自如优美。意境绵绵，把人给晕染其中，沉醉不知归路。问好川媚

周施梅

有特点的文字，含蓄而雅美。
另：收到你的消息好像是“川湄”，回复的大约也是“川湄”了。

川媚

原帖由 周施梅 于 2013-7-7 19:24 发表
有特点的文字，含蓄而雅美。
另：收到你的消息好像是“川湄”，回复的大约也是“川湄”了。

中财的川媚=天涯的川湄。
谢谢。祝好。