书法

曾经沧海

　　领导要来检查验收农村合格学校，带队的是市教育局的柴副局长。

        照例是检查校舍建设以及仪器、图书、计算机配备情况；检查备课、上课、教学计划、教学总结等内容。这一次还特别加了一项，还要检查书法练习情况，领导要看看这些待在偏远山区教书的老师是否把祖国的传统文化给忘了，有没有搞素质教育的基本功。

         校长在例会上公布了这一消息，立刻引起大哗。这个说备课上课都累得腰都直不起来，哪里还有时间练什么书法，形式主义，我不写！那个说，批改作业，大考小考把人的脑壳都搞晕了，谁还顾得习字临帖？胡闹！我不写！

        大家不把自己的话当回事，校长有点不悦。我说的话信不信由你们，不过谁影响到检查，后果自负。校长摸透了大家心理，老师们是色厉内荏，他们不会把校长的话当儿戏。

        校长心里有个小九九，他很想给领导留个好印象，多年评中教高级职称都不如愿，如果学校搞出了特色，说不定上级会破例给学校一个“中教高级”教师职称，那时自己的高级职称就有戏了。
        
　　张老师好书法，他的书法作品多次在省市获奖，一些人还慕名讨购他的书法作品。可是他的教学成绩没有书法成绩好，校长黑了脸，现在是统考论英雄，分数排座次，你书法再好又有什么作用呢？你这是不务正业。校长的话是泰山压顶，尽管他想不通，但他此后再不敢练书法，栽着脑壳忙着搞教学抓统考。

        检查组进了学校，学校准备了成套的材料，检查起来就变得简单了。

        检查完毕校长召集全体老师开会，请柴副局长讲话。

         柴副局长肯定了成绩，也指出了不足，特别提到了书法的问题。在这穷困落后的山区学校，教师除了上课，还忙里偷闲练书法，不容易呀！全校三十五位老师，其中有三十四位老师都有书法练习本，可见大家对书法的重视。他话锋一转，可是美中不足的是这些书法练习本随意性大，有的字还当不了小学生的字，一看就是乱写几笔应付检查。特别是个别老师倚老卖老，不把书法练习当回事，没有书法练习本。字写得好不好是水平问题，写不写可是态度问题哟！

        领导把这个“个别人”兜了出来，老师们就窃窃私语，急着要对号入座，就有几位老师旋着脑壳把目光转向张老师。

         张老师站了起来。用不着点名道姓了，没交书法练习本的是我，我老实坦白，免得大家互相猜测浪费时间，领导要怎么处置都行！

        柴副局长发愣，有点尴尬，没想到山里的野猫不畏虎，竟有人公开同领导拗劲。校长急忙站起来打圆场。书法练习本不交就不交嘛，又没处罚你，你什么态度？你这是在同谁说话？

        张老师抓着死理不放。捉鬼放鬼都是你，你不是说练书法是不务正业么？而现在……音、体、美、写字课都砍了，还交什么书法练习本，纯粹是作秀！如果要看书法，有本事就当场露一手，来一次书法竞赛，我张某输了，把我的右手砍下来！说毕张老师走出会议室，搂来一叠宣纸，把一把泛着绿霉的毛笔摆放到桌上。虽然我好久就不练书法了，但我愿意同大家比试比试。

        张老师铺开宣纸，手握狼毫，凝思静气，一首唐诗一挥而就。那字迹铁画银钩，遒劲有力，飘逸潇洒，龙飞凤舞。

        大家面面相觑，哑了。柴副局长瞪着书法久久无语，那表情有点惊讶，也有点尴尬……

　　领导走了，人们还僵在那里不动弹。校长突然暴着嗓子嚷一声：散会！大家才如梦乍醒一窝蜂作鸟兽散……

        放寒假了，墙壁上写了个通知，请大家到到出纳那里领钱。

        教学奖、下班补助、班主任费都领了，不知还有什么钱可领。但有钱领是好事，没必要问来路，大家就争相去找出纳领钱。大家领到了500块钱。
张老师也懵着脑壳去领钱，出纳讥讽地说，校长交待了，你不能无功受禄，不能领。原来是校长念大家利用课余时间写了书法练习本，发辛苦费犒劳大家。全校就张老师一个人领不到“辛苦费”，他脸上就挂不住，分明是让张老师出丑亮相，但张老师又能怎样？

         校长的高级职称一直没着落。本来局里想给学校一个名额，但最后不了了之，据说是上次领导来检查工作张老师顶撞了领导，帐却算到了校长的头上。

        高级职称不只是空头名誉，评上了高级职称，每月工资可多300多块，一年就可多得3000多块，而且这种钱要领到死的那天为止。怪不得校长们削尖脑壳争要高级职称名额。

         其实要晋级高级职称，既可走正路，也可以曲线救国。有人说校长死板，不晓得跑上面找关系送礼“买”个高级职称。

        有一天，校长找到张老师，说要买一幅书法，让张老师开个价。张老师说，我的书法作品值多少钱，我心里清楚，但我只要500块一幅。校长眼睛一亮，毫不犹豫地掏出钱包，一手交钱一手接货。

        校长的高级职称终于到手，但他一直闹不明白，柴副局长指名要张老师的书法作品，他张老师就是把价格抬到5000块，校长也会乖乖掏钱买，为什么张老师只卖500块钱一幅呢？校长心头莫名其妙涌起一股歉疚感……


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[ 本帖最后由 暴雨迎风 于 2013-8-10 10:02 编辑 ]

碣石清风

围绕书法写出教育战线形式化等弊端，人物活灵活现，极具典型性。真实深刻，好小说，值得一读。 问好

荦春

写出了当下的弊端，故事有张力，人物也鲜活立体。学习了！

若水

上有政策下有对策，形式主义害死人。有能力的有个性，有个性的是刺头，不受欢迎。可现实中这样的人很多，既得不到重用，还又离不了人家。悲哀啊！小说针砭时弊，很有现实意义，学习！

淡淡不如风

这样的耿直老师，吃亏是难免的。文字具有讽刺意味。

木门长子

先问好沧海老师，安。

东方小来

张老师很有性格啊。

邱天

文笔犀利，所揭露乡村学校这样的事端，让人心寒啊！

昨夜秋风

能打动人的小说就是好小说。

木门长子

人情、世故、纷扰中的晋级热。

曾经沧海

谢谢关注。远握。

曾经沧海

谢谢老朋友。问好。

曾经沧海

谢谢关注。远握。

曾经沧海

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曾经沧海

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