知青卡片

琴若雨

没有当过知青，但从我们邻居家大哥大姐和文学作品里对知青那个特殊年代的悲欢离合还是比较了解。初时的豪情与理想，骨感、坎坷的现实，在作者卡片式回放中，加深了印象。如果说他们的人生是一幅画，那么画的基调呈铅灰色，线条的走向曲折，岔道口多，纹理模糊又清晰，留白处，更显沉重与苍凉。

清风盈袖

有知青说过， “历史是宏大的，可也是由个人组成的。每个知青的故事，都是那段历史的一部分，不可分割的一部分。每个人的遭遇组合到一起，构成的就是知青史的民间存在。”在对生活、那段历史的认知上，选取曾与自身紧密关联的、多少打动过自己的，取一种更为宽广的视角，对社会人生和过往生活的深挚的书写。成就了敬老师散文醇厚绵长的滋味与趣味。也是这篇文章具有诗意光芒和文化底蕴的秘密所在。鲜活生动的刻画，为读者所期待与愿望的那种精神层面上的展现，体现文人的思索和深挚的人文情怀。精神性的探索，情趣与智识的引入，相得益彰，提升了文章的现实意义和文学价值。

[ 本帖最后由 清风盈袖 于 2013-8-24 22:42 编辑 ]

冷若秋水

知青，是一个并不轻松的话题。
阅读老师文字里流淌出的感受，心里更不是滋味。
老师的文字很富有感染力，学习了，问候您！

敬一兵

原帖由 峻毅 于 2013-8-24 10:50 发表
试一下，密码找回来了

呵呵，难得见你来这里哈~~

王克楠

一兵的文字把我引到了那个轰轰烈烈的年代了，芒果和知青的关系写的很有趣味。
“他知道真实的知青是什么样子，所以他说起知青就跟说起自家的牛一样。”这样的语言太棒了。
  忆苦思甜用辣椒促进哭的细节，幽默，而耐人寻味。“我只觉得它的音符音色和音调像朦胧诗的隐喻利刃切割时间，身体留下的寒冷气息。”语言的本身具备了一种切割力，问好！

王克楠

原帖由 琴若雨 于 2013-8-24 20:57 发表
没有当过知青，但从我们邻居家大哥大姐和文学作品里对知青那个特殊年代的悲欢离合还是比较了解。初时的豪情与理想，骨感、坎坷的现实，在作者卡片式回放中，加深了印象。如果说他们的人生是一幅画，那么画的基调呈铅 ...

   我的同学都是知青，我去过知青点，无奈而艰苦的生活

峻毅

我拿着绳子和枷锁，寻找绑架的目标来的啊

澧水寒儒

以片段式的结构展现了一个宏大的叙事，展示了特定历史环境背景下的一个侧面，知情的际遇深刻地影响了一代人的命运，文本以冷静地笔触记录了知情生活，以厚实的笔力，思考、展示传递着曾经的沧桑，令人感叹。拜读，欣赏！问好敬老师！

飘叶如蝶

虽说往事如烟，可记忆弥久。心里，梦里，一段生活一首歌，不管是甜蜜还是悲壮。知青生活，是一代人的酒，苦了甜了，各人自知。谢谢敬一兵老师用如此朴实的文字，记录下那段岁月。问好敬老师！

杨灵燕

原帖由 王克楠 于 2013-8-25 14:16 发表
一兵的文字把我引到了那个轰轰烈烈的年代了，芒果和知青的关系写的很有趣味。
“他知道真实的知青是什么样子，所以他说起知青就跟说起自家的牛一样。”这样的语言太棒了。
  忆苦思甜用辣椒促进哭的细节，幽默，而 ...

同感之中。

敬一兵

原帖由 琴若雨 于 2013-8-24 11:15 发表
问好一兵老师，读后交流。秋安。

期待你的点评哈~~

剑鸿

作者没有以通常回忆录的形式去写知青岁月，也没有以一般化的叙述切入曾经的经历和感悟，而是抓住几个片段，以资料卡片的方式呈现知青岁月的印记，文字在今昔穿梭中纵横，在虚实结合中贯穿，以一贯厚实的文风，赋予知青二字以电光石火般的光亮和独特体验。

运涛涛

上小学时，就怕将来当知青，庆幸就在即将跨入这支大军时，知青的政策终止了，于是考入了大学，毕业后参加工作，而单位的领导却以我没有接受贫下中农再教育属于资产阶级知识分子而气恼，还是让我去农村做了三年农民、去企业做了一年工人，补上了这一课，所以看到农村的岁月的文字，感觉特别熟悉而苦涩。

峻毅

我是知青之一~~

房子

知青卡片：
知青确实是一个具有历史色彩的老话题，它是过去时代一个具有政治色彩的标签。少时，我也在村庄里见证过知青的存在。一兵兄对知青这一历史角色的解读，以具体的地理和事件为视角，更为深入而客观地认知他们的现实生存，以及灵魂和精神的深刻磨砺。蕴涵了对历史的反思以及这一运动带给知青本身的阵痛。

[ 本帖最后由 房子 于 2013-8-26 14:43 编辑 ]