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楼主: 木门长子
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[原创] 破茧成蝶

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16#
 楼主| 发表于 2013-9-14 17:59 | 只看该作者
原帖由 李兴文 于 2013-9-12 21:09 发表
新生与成长的一首赞歌!
作为喻体的蝴蝶代表柔弱的物质生命,但是,作为本体的人的生命意志并不会以物质生命的柔弱与否为转移,精神性的生命冲动是不能用数量的多少和物质存在的形式来考量的。重视生命之所以成为生 ...


李老师辛苦,祝好,周末愉快。
17#
 楼主| 发表于 2013-9-14 17:59 | 只看该作者
原帖由 王旗 于 2013-9-12 22:18 发表
“向着遥远的地方,向着温暖的地方,为生命,为爱情,为所有诞生过的梦想。”
艰难的美好。
拜读学习木版佳作


问好王老师,常来。
18#
 楼主| 发表于 2013-9-14 18:00 | 只看该作者
原帖由 从容 于 2013-9-12 22:26 发表
阅读欣赏唯美文字。问好。


问好从容老师,谢谢。
19#
 楼主| 发表于 2013-9-14 18:01 | 只看该作者
原帖由 房子 于 2013-9-13 10:05 发表
以“破茧成蝶”为叙述描述的视角,拟人的、感性的话语状态,暗示与隐喻的生命状态,表达出了生命蜕变之美。那一时刻的光华,那一时刻的绝美,给生命一瞬间的升华与绚烂。视角独到,联想自然丰富。


房子老师解析得剔透,切中主题,感谢。
20#
 楼主| 发表于 2013-9-14 18:02 | 只看该作者
原帖由 于文华 于 2013-9-13 10:20 发表
有动感,画面感,阅读这样细腻、质感、唯美的美文,犹如聆听一曲生命交响曲,一只蝶破茧而出的过程这样具象、这样给人以阅读的快感和甜美的享受,佩服长子版主如此丰富的想象力、如此细微的观察力,以及对破茧成蝶过 ...


于老师的解读精妙,问好,祝周末愉快。
21#
 楼主| 发表于 2013-9-14 18:02 | 只看该作者
原帖由 敬一兵 于 2013-9-13 10:26 发表
全文不着一个“我”字,只有这种忘“我”的叙述和刻描,才能够摈弃人的主观臆断客观地反映自然,才能真实生动地呈现出生命蜕变之美,才能在审视美的过程中感性地和盘托出蕴育其中的意味和内核。欣赏并问好。


向敬版学习,才发现你老能量非凡啊。
22#
 楼主| 发表于 2013-9-14 18:03 | 只看该作者
原帖由 剑鸿 于 2013-9-13 10:54 发表
最钦佩的是作者文字中所蕴含的的体悟和发现的能力。散文是发现和开挖的艺术,散文作家的自我,必须具备走进各种世界的能力。木木此文深入的走进蝴蝶世界,并提炼出这个世界的意象予以思考和表现,传达出此情此景之外 ...


这个评还不错,沾点边。
23#
 楼主| 发表于 2013-9-14 18:04 | 只看该作者
原帖由 琴若雨 于 2013-9-13 22:55 发表
诗意而有深意。当蝴蝶出来的时候,毛毛虫就不见了,这是一个从一个层面跳到另一个层面的转变,或者说是从根本的变化,也可以说是崭新的生命的降临。为破茧而出的蝶,为天下一切在痛苦而美丽地蜕变着的生灵喝彩。


问好若雨,诗意的解读,谢谢。
24#
 楼主| 发表于 2013-9-14 18:04 | 只看该作者
原帖由 夏冰 于 2013-9-13 23:57 发表
让生命在蜕变中有所超越.
信念,是支撑理想实现的有力基础。
象征,拟人的纯熟运用,使得文本的潜在意义更加生动,感人。
可以让人联想到很多。这就是文本的无限辐射之功。


问好夏老师,祝日子越过越好,开心。
25#
 楼主| 发表于 2013-9-14 18:05 | 只看该作者
原帖由 wzq3316 于 2013-9-14 06:38 发表
我想,我们这些作家所干的也就是破茧成蝶的工作,努力拥抱生活,绽放自己身上的美丽,给世界看。


谢武老师鼓励,向您学习。祝好!
26#
 楼主| 发表于 2013-9-14 18:05 | 只看该作者
原帖由 欣欣向荣 于 2013-9-14 11:08 发表
美,来自生命最初的渴望,从出生到死亡,它一直存在着。存在就是一切!

祝福


问好向荣,周末快乐。
27#
发表于 2013-9-15 21:08 | 只看该作者
唯美的画面感与诗意流转的文字,将破茧成蝶的过程翔实地讲述,令人感动于小小的蝶儿追逐梦想的坚强与韧毅。欣赏学习,问好木版!祝中秋愉快!
28#
发表于 2013-9-16 08:17 | 只看该作者
欣赏美文,木版诗歌、散文、小说都写得特棒!问好
29#
发表于 2013-9-16 08:38 | 只看该作者
文本具有唯美主义的内质,形象细腻的叙写、描摹,将一个生命状态的量变到质变的积累蓄势突变的过程写得通透,轻柔,明丽。笔调清新,流淌在文字间的哲理与思辨加深了文字的厚度。拜读,欣赏,问好木门!
30#
发表于 2013-9-16 09:40 | 只看该作者
来自现实的感触,融合了自身的感知在内,意象完整嫁接,构成了一幅缠绵的,令人遐思的画卷。话说三分不点透,又给读留下加思维的空间……学习!
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