课文改编（一）

方世开

如此认真负责，非对教育至爱的教师不可为。致敬！

从容

原帖由 清风盈袖 于 2013-10-16 08:35 发表
诗歌的叙述很有层次感，整体的构架很不错，在细节的处理上，有着自己的独到之处。无论是诗歌的本身，还是通过诗歌表现出来的思想内涵，这些朴实的文字，在心头盘绕，勾勒出无限情怀，读来温馨，让人的内心也纯净很多 ...

很谢谢清风细致热情的鼓励点评。其实只是对课文内容改编而已，要写出新意和诗意就好。问好。

从容

原帖由 方世开 于 2013-10-16 08:52 发表
如此认真负责，非对教育至爱的教师不可为。致敬！

谢谢方老师鼓励，写得好玩的，提炼课文主要的意思。问好。

松哥1965

改得好，这些课文用诗歌形式表现出来，别有一番韵味！从容真是一个特别敬业的好老师，问好

从容

原帖由 松哥1965 于 2013-10-16 14:06 发表
改得好，这些课文用诗歌形式表现出来，别有一番韵味！从容真是一个特别敬业的好老师，问好

谢谢松哥鼓励。问好。

寻找文字

我们的民族小学：意象奇妙，色彩纷呈，语言活泼而有趣，在童心中植入了爱国情怀。欣赏。问好从容。

从容

原帖由 寻找文字 于 2013-10-16 19:01 发表
我们的民族小学：意象奇妙，色彩纷呈，语言活泼而有趣，在童心中植入了爱国情怀。欣赏。问好从容。

谢谢寻找文字鼓励点评。问好。

幽谷幽兰

附上：课文原文（小学三年级）
    早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
   “当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
    这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……

幽谷幽兰

用诗歌改编后的课文，紧扣课文愿意，又有诗歌的节奏美和音律美。语言活泼，简洁，很适合小学三年级的学生。你真是一个好老师，向你学习。

从容

原帖由 幽谷幽兰 于 2013-10-16 22:17 发表
用诗歌改编后的课文，紧扣课文愿意，又有诗歌的节奏美和音律美。语言活泼，简洁，很适合小学三年级的学生。你真是一个好老师，向你学习。

幽兰老师费心了。谢谢鼓励点评。问好。

松哥1965

再次欣赏 :handshake

从容

原帖由 松哥1965 于 2013-10-17 08:22 发表
再次欣赏 :handshake

谢谢松哥再次阅读鼓励。早上好。

从容

原帖由 章烨zhangye 于 2013-10-17 11:35 发表
富有创意和用心的改编，已经写出了儿童诗的架势，在主旨的呈现和言辞的色彩上，可以再向儿童诗靠近一下。欣赏，学习。

开始有考虑写儿童诗，但为了趣味意思会改变，还是改写成分行句了。可以努力尝试写写。谢谢章版指导。

梅树林

只有和孩子心连心，才能写出天真无邪的诗篇。问好从容兄！

从容

谢谢梅树林阅读，鼓励点评。问好。