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楼主: 木门长子
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[原创] 佛门圣地——法门寺

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16#
发表于 2013-10-24 21:18 | 只看该作者
佛学中国文化的重要组成部分,在中国哲学中占据着极其重要的位置,从东晋到隋唐,无论南北,尊崇空前。我所诧异的是那样的一个时代是怎样产生的,至少与政治的腐朽,玄言清议空谈的乏味,对生命的茫然等等因素有关,但是我特别推崇钱穆先生的意见,就是那个时代的的确确出现了光照千古的大和尚,像鸠摩罗什、支道林、慧远、慧能、神秀等等,当然还包括玄奘。这些人的胸襟自然是缘于佛教而超越佛教的。得空到法门寺看看,梳理一下相关的佛学皮毛,欣赏木版的行文!
17#
发表于 2013-10-25 09:28 | 只看该作者
据说法门寺原宝藏很多,后在地宫发现了舍利。我有一本法门寺的书,2001年去过。
18#
发表于 2013-10-25 09:43 | 只看该作者
我不是信佛者,但我尊重信佛的人。佛,是信佛人心中的圣明,俗人难知,唯有对他们表示应有的敬重。信仰因人而异,信与不信在于心中有所求,和心中无所求。

感受哲性的深思。。。
19#
发表于 2013-10-25 10:00 | 只看该作者
跟随木版的游踪也游览了佛家圣地。
欣赏沉静、凝练的语言,舒展、大气的行文。
20#
 楼主| 发表于 2013-10-25 11:28 | 只看该作者
原帖由 梁星钧 于 2013-10-24 09:45 发表
写佛的不好写,初学下,受点益。


问好粱老师,我也是试写。谢谢。
21#
 楼主| 发表于 2013-10-25 11:29 | 只看该作者
原帖由 房子 于 2013-10-24 10:10 发表
静心行走,静心感知,在细实叙述语境中,将法门寺的景象、历史渊源在一种体察、感知的语境下,表达地客观、详实、准确。也表达出自己细心的感受、领悟和发现。


房子老师一语中的,极好,谢谢!
22#
 楼主| 发表于 2013-10-25 11:29 | 只看该作者
原帖由 从容 于 2013-10-24 10:32 发表
平静的叙写,干净沉稳。


问好从容老师,谢谢评读!
23#
发表于 2013-10-25 11:29 | 只看该作者
来欣赏木门版关于佛门的文字。问候。
24#
 楼主| 发表于 2013-10-25 11:30 | 只看该作者
原帖由 刘彦林 于 2013-10-24 10:33 发表
跟着木版主的美文游“法门寺”,真好。


期待刘老师也去一游,感觉一下。谢谢。
25#
 楼主| 发表于 2013-10-25 11:30 | 只看该作者
原帖由 澧水寒儒 于 2013-10-24 13:15 发表
说明与记叙融合,议论与史料并行,客观和主观相容,移步换景的写法,展现了景物特征,同时也与现代游记契合,渗透了主体意识和价值判断。叙议自然。拜读,欣赏,问好木门!


寒儒老师辛苦,谢谢如此认真的评读!
26#
 楼主| 发表于 2013-10-25 11:31 | 只看该作者
原帖由 静默的百合 于 2013-10-24 16:14 发表
拜读木版新作,游记笔法从容沉稳,点面结合,夹叙夹议,实景与史料相结合,给人以启迪。学习欣赏,问好!


问好百合,谢谢读过!
27#
 楼主| 发表于 2013-10-25 11:32 | 只看该作者
原帖由 敬一兵 于 2013-10-24 16:20 发表
行与观中不乏感与悟。佛我同行,文字亦与心境同行。景打动感官打动心境,心境造就文字造就认识,这是传统游记散文的精髓所在。欣赏如是厚实而又感性的文章。问好。


谢谢敬版,得好好向您学习!
28#
 楼主| 发表于 2013-10-25 11:32 | 只看该作者
原帖由 欣欣向荣 于 2013-10-24 16:40 发表
佛,是信佛人心中的圣明,俗人难知,唯有对他们表示应有的敬重。信仰因人而异,信与不信在于心中有所求,和心中无所求。


问好向荣,这句正是文义所在。谢谢。
29#
 楼主| 发表于 2013-10-25 11:33 | 只看该作者
原帖由 李兴文 于 2013-10-24 20:49 发表
对此地欣羡已久,至今未得机缘亲见,若他日成行,定当认真感悟,先借木版大作略作了解。
叙述、抒情、描绘、考据,有文化分量和学术气氛,文风持重、沉稳。
欣赏新作,问候木版!


李老师有时间就去看看吧,我的感觉还是很宏伟的。
30#
 楼主| 发表于 2013-10-25 11:34 | 只看该作者
原帖由 一孔 于 2013-10-24 21:18 发表
佛学中国文化的重要组成部分,在中国哲学中占据着极其重要的位置,从东晋到隋唐,无论南北,尊崇空前。我所诧异的是那样的一个时代是怎样产生的,至少与政治的腐朽,玄言清议空谈的乏味,对生命的茫然等等因素有关, ...


是的,学佛者的执著是我们这些人难知的,他们的付出也是我们望其项背的,唯有对其表示应有的尊重。谢一孔老师来读!
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