中财论坛

 找回密码
 注册
查看: 3584|回复: 18
打印 上一主题 下一主题

[原创] 课文改编(五)

[复制链接]
跳转到指定楼层
1#
发表于 2013-10-28 10:18 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
玩出了名堂(改编)
文:从容
玩耍常常被认为是浪费时间的行为
但在科学史上
有许多伟大的发现是在玩耍中产生的

荷兰的列文虎克喜欢玩镜片
他把厚玻璃的四周磨薄
发现用来看细微的东西变大了
在玩中做出了放大镜

一次,他又在玩放大镜
想着,把两片放大镜放在一起会怎样呢
他一试,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿
他越玩越带劲
把一片放大镜固定,让另一片放大镜随意调节
哈哈,一架简单的显微镜在玩中做出来了

用做出的显微镜观察水
看见水里有许多小生命挤来挤去
观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西
用显微镜玩着看见许多我们平时看不见的“小人国”
那里的居民可比我们人多得多

列文虎克玩放大镜
玩出了大名堂
他发现了微生物,发现了一个全新的世界

谁说玩耍是浪费时间的行为呢
玩耍里观察思考
也是会玩出名堂的




找骆驼(改编)

文:从容

一个商人走失了一只骆驼

找了很多地方也没有找到

心里很着急。看见一位老人

赶上前去问,老人家,您看见一只骆驼了吗



老人说,那只骆驼是不是左脚有点跛

是啊。是不是左边驮着蜜,右边驮着米

不错。是不是缺了一颗牙齿

对极了,您看见它往哪儿去了

那我可不知道,老人说

商人忿忿地说,别哄我了,是你把骆驼藏起来了

要不,你怎么会知道得这么详细



老人不紧不慢地说,干嘛生气呢,听我说嘛

刚才看见路上骆驼的脚印,左边深,右边浅

就知道骆驼的左脚有点跛

看见路的左边有一些蜜,右边有一些米

就想到骆驼驮着蜜和米

看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印

就知道骆驼是缺了一颗牙齿



老人看了一眼商人,说,不要遇事想当然的下决定

也不要生气着急

商人脸上露出不好意思的表情

老人又说,多观察思考就会找到办法的

你顺着骆驼的脚印去找骆驼吧



商人答谢老人后

顺着骆驼的脚印找

果然找到了走失的骆驼




[ 本帖最后由 从容 于 2013-11-13 08:15 编辑 ]
2#
发表于 2013-10-28 14:08 | 只看该作者

回复 1# 从容 的帖子

充满寓趣的诗, 问好从容兄:handshake
3#
 楼主| 发表于 2013-10-28 14:57 | 只看该作者
谢谢梅树林阅读。问好。
4#
发表于 2013-10-28 17:59 | 只看该作者
语言俏皮清新,平淡中蕴含着情感的浓烈和向上的、充满阳光的生活心态。问好从容老师
5#
 楼主| 发表于 2013-10-28 18:28 | 只看该作者
原帖由 清风盈袖 于 2013-10-28 17:59 发表
语言俏皮清新,平淡中蕴含着情感的浓烈和向上的、充满阳光的生活心态。问好从容老师

谢谢清风阅读鼓励点评。这样的故事很难改编的,是自己驾驭文字能力不行样的,很难改。但我既然做了就会改编完,已经改编了课本一半了。问好。
6#
 楼主| 发表于 2013-10-28 18:39 | 只看该作者
这里要谢谢两位朋友对我文字的斧正,心里表示谢谢和敬意。希望大家多斧正我拙劣文字。
7#
发表于 2013-10-28 19:35 | 只看该作者
用诗歌的方式来解读课文。在教学中,能使小学生对课文产生兴趣,也会模仿着练习写作,很有启发和指导意义。问好从容。
8#
 楼主| 发表于 2013-10-28 20:57 | 只看该作者
原帖由 寻找文字 于 2013-10-28 19:35 发表
用诗歌的方式来解读课文。在教学中,能使小学生对课文产生兴趣,也会模仿着练习写作,很有启发和指导意义。问好从容。

谢谢文友鼓励。问好。
9#
发表于 2013-10-28 23:09 | 只看该作者
继续领会中。。。。。。
10#
 楼主| 发表于 2013-10-29 08:36 | 只看该作者

回复 9# 采薇 的帖子

谢谢关注。多指导。问好。
11#
发表于 2013-10-29 09:55 | 只看该作者
智慧的改编,给阅读诗意的享受,你让我明白什么叫敬业,什么叫大爱!祝福你和你的学生在学习中真正享受快乐! :handshake :handshake
12#
 楼主| 发表于 2013-10-29 11:55 | 只看该作者

回复 11# 松哥1965 的帖子

谢谢松哥。很难改好啊。就这样硬着头皮改吧。问好。
13#
发表于 2013-10-29 13:32 | 只看该作者
平淡的叙述,还需诗意的呈现。我们一定要克服这个弱点!兄弟 :handshake :handshake
14#
 楼主| 发表于 2013-10-29 16:40 | 只看该作者
原帖由 梅树林 于 2013-10-29 13:32 发表
平淡的叙述,还需诗意的呈现。我们一定要克服这个弱点!兄弟 :handshake :handshake
是的,改编故事性的课文很难有诗意出现,努力提高自己吧。
15#
 楼主| 发表于 2013-10-29 16:41 | 只看该作者
原帖由 章烨zhangye 于 2013-10-29 14:51 发表
对原文本有着提炼的精简和陈述的层次感,给人以启发和思考。欣赏,学习。
谢谢章版理解和鼓励,很难改编。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

联系我们|小黑屋|Archiver|中财网站 ( 浙ICP备11029880号-1     浙公网安备 33010802003832 )

GMT+8, 2024-11-25 05:54 , Processed in 0.067889 second(s), 18 queries , Gzip On.

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表