课文改编（九）

从容

课文改编（九）
   文：从容

掌声（改编）

是一棵小树折伤了树枝
是一只小鸟折伤了翅膀
小英子得了小儿麻痹症
迈着残疾的腿脚总是最早来到教室
又是最后一个离开教室
自卑忧郁像一片阴云填满着小小的心

新来的老师让大家轮流上讲台讲故事
轮到英子时，她低下了头
犹豫里慢吞吞站起，悲痛成了眼圈里的红
期待的火苗里她迈出了步子
一摇一晃走上了讲台。掌声骤然响起
是阳光，是春风，是萌芽的绿
阴云扫去，储藏的泪水尽情流出
是释放，是感激，是心里的暖
英子讲着故事，如一棵小树绽放生命的绿色
如一只小鸟唱着动听的歌谣
掌声又一次响起
赞赏的火苗里英子脸上漾起了春天的美

此后，英子把头抬起了
一片绿种植在心田
一片阳光洒遍脸庞
和同学们一起游戏说笑
和同学们一起跳舞歌唱

一次成功的实验（改编）

一个瓶子是一口井，三个铅锤是三个学生
井口很窄，一次只能上来一个人

灌水，危险，快上来
快，你第一，你第二，我最后
三个铅锤顺利提出
实验获得了成功

有了危险，让别人先出去
多么朴素的话语
先人后己是这么简单，又这么重要

给予树（改编）

圣诞节将至，雪花落在圣诞树上
晶莹美好。母亲给一百美元让五个孩子买礼物
送给对方诚挚的祝福

每个孩子拿着二十美元
眼睛和心思在商场的礼物上，慢慢游走
两个小时后，孩子们满载而归
兴高采烈里你给一点儿暗示
我让你摸摸口袋，不断猜测着给对方什么礼物
小女儿金吉娅却沉默不语
她只买回来一些五十美分一大把的棒棒糖
金吉娅的二十美元做了什么呢

原来金吉娅拿着钱选购礼物时
看见了一棵给予树，知道一个小女孩
非常孤单，想要一个穿着裙子的洋娃娃
她买下洋娃娃，要给予小女孩实现愿望

圣诞夜，烛光照在圣诞树上
温暖美丽。一家人吃着金吉娅送的棒棒糖
甜甜里品味善良、仁爱、同情和体贴
在另一头，一个小女孩抱着洋娃娃
幸福而快乐地等待新年的到来

好汉查理（改编）

调皮的查理爱搞恶作剧
却自诩自己是好汉查理

查理看见罗伯特家漂亮的长刀
从窗户爬进房间羡慕地望着
你想把它拿走吗？杰西问
不，好汉查理是不随便拿别人东西的

你可以拿下来看看，好汉查理，杰西说
谢谢，好汉查理是有礼貌的
你可以推我到外面晒晒太阳吗
好吧，好汉查理是愿意帮助人的

你能常陪我吗
当然可以，好汉查理是说话算数的
一个暑假查理陪着杰西在草地上玩
好汉查理是能给别人带来快乐的

罗伯特要送那把刀给查理
不，好汉查理是不随便要别人东西的
你带给杰西的礼物是快乐，这把刀是给你的礼物
谢谢，好汉查理是懂得感激的

查理不再搞恶作剧
成了真正的好汉查理

从容

2013年底写完了最后一个单元的课文改编，总算写完了一本书32课的课文改编，现在来看很稚嫩的，不过完成了自己的一个任务，过段时间再来修改。希望大家多指导，问好。

清风盈袖

从容老师精心采集选取的语言大都是像小草像露珠一样清新、洁净、透明，富有生命张力的通俗鲜活的语言。读来亲切自然，对于学生对课文的理解，应有裨益。

从容

原帖由 清风盈袖 于 2013-12-30 09:57 发表
从容老师精心采集选取的语言大都是像小草像露珠一样清新、洁净、透明，富有生命张力的通俗鲜活的语言。读来亲切自然，对于学生对课文的理解，应有裨益。

谢谢清风的鼓励。总算写完了一本书了，也是一个善始善终的交代。问好。

高骏森

精业敬业的精神，从一而终，在从容老师的身上，我看到了一种力量，一份责任，一份挚诚，看到了中国未来仍充满希望。只是，我非常希望所有在教育战线上工作的朋友，能把从容老师的这份温度与热度传递给你们，让星星之火，燎原整个中国。
     12月26日是毛主席诞辰120周年纪念日，当天晚上，我坐在电脑前给一位诗友的诗集写了一个序，这本诗集的内容全部是为幼儿写的，和从容老师一样是一份爱业精业令人充满无限敬意的老师，非常让我感动。
    2013年即将过去，从容老师的2013可以说是满满的收货。2014，祝你百尺竿头更进一步！

[ 本帖最后由 高骏森 于 2013-12-30 14:57 编辑 ]

从容

骏森说话严重了，没有那么高尚和伟大的，只是做一点很平凡和普通的事情，也是很本分的事情。再说就写的而言，写得很稚嫩的，没有写得成熟，只怕没有误人子弟就好了。所以改编只能尊重课文意思。只是希望能让学生巩固理解课文。问好。祝你新的一年一切顺利，快乐幸福。

徽州雪

喜欢老师这种韧性和持之以恒的精神。写作是一种精神羽化和灵魂涤荡。周老弟说过，写诗的的人是高贵的。您有一颗洁净和不屈的心。拜读，问好！

从容

原帖由 徽州雪 于 2013-12-30 18:05 发表
喜欢老师这种韧性和持之以恒的精神。写作是一种精神羽化和灵魂涤荡。周老弟说过，写诗的的人是高贵的。您有一颗洁净和不屈的心。拜读，问好！

很温暖的鼓励，谢谢。问好。

寻找文字

正像徽州雪说得那样：写作是一种精神羽化和灵魂涤荡的过程。通过这些改编，你会让学生懂得，一个故事可以用不同的文体，不同的结构，不同的样式来叙述，诠释。这对于提高学生的写作能力和鉴赏水平很有益处。永远支持你，问好从容。

从容

原帖由 寻找文字 于 2013-12-30 19:15 发表
正像徽州雪说得那样：写作是一种精神羽化和灵魂涤荡的过程。通过这些改编，你会让学生懂得，一个故事可以用不同的文体，不同的结构，不同的样式来叙述，诠释。这对于提高学生的写作能力和鉴赏水平很有益处。永远支持 ...

很谢谢寻找文字文友鼓励和支持。当初写这些改编就是想让学生简练里巩固课文，增加一点趣味性。就写着写着，不能停的写完来。问好。

静默的百合

欣赏从容这组新作，相比之下，尤其喜爱最后一首，语言凝练，气韵畅达。深为从容这种坚持不懈的精神所感动，的确，这是一种有意义的实践和探索，于学生学习，于个人习作均有裨益。不懈求索，终有收获！问好从容朋友，新年进步、快乐！

从容

原帖由 静默的百合 于 2013-12-30 22:17 发表
欣赏从容这组新作，相比之下，尤其喜爱最后一首，语言凝练，气韵畅达。深为从容这种坚持不懈的精神所感动，的确，这是一种有意义的实践和探索，于学生学习，于个人习作均有裨益。不懈求索，终有收获！问好从容朋友， ...

在清晨，看到百合如此温暖的鼓励，很清新美好，给我行走的力量。

从容

完成这个改编系列来告别2013，明年很会写什么呢？还没有想好，不过这个系列冷冷后再修改一下。祝大家新年快乐。