徜徉•流连•汲取

红秋叶

老师把文字和作者的处境相联系，从《追忆似水年华》中看到了文字作者的内心期望和写作动机是阳光的。文字侧重于内心世界的挖掘，以及心理层面的呈现，文字从小而见大，由细微而过渡到恢弘。

老师的赏读很有层次感，秋叶很受益。

[ 本帖最后由 红秋叶 于 2014-5-10 12:59 编辑 ]