课文改编（十六）

清风盈袖 · 发表于 2014-6-18 09:16

改编形象灵动，构思精炼，诗意盎然。从容是位好老师

刘彦林 · 发表于 2014-6-18 09:30

来学习，问好兄长。

沙泓诗页 · 发表于 2014-6-18 10:57

一直在学习，一直在感叹！炎炎夏日，诗歌的种子播撒进孩子的心灵，诗歌注定还会火一把！问好从容老师！

从容 · 发表于 2014-6-18 11:09

谢谢你来阅读点评。我是要完成这个系列的。祝你顺利顺心。问好。

从容 · 发表于 2014-6-18 11:09

多指导。问好。

从容 · 发表于 2014-6-18 11:10

其实很难做的，只是要有始有终。问好。

高骏森 · 发表于 2014-6-18 11:32

坚持下来，就是一件快乐的事情。无须计较结果，办有意义的事情，就是好的。

明月总照进人心 · 发表于 2014-6-18 13:08

欣赏，问好

从容 · 发表于 2014-6-18 14:52

看到你来很高兴。谢谢你的鼓励。会坚持做完这个学期的。身体好些了吗？祝一切都好。

从容 · 发表于 2014-6-18 14:52

多交流批评指正。问好。

蝶小妖 · 发表于 2014-6-19 11:50

欣赏大气自然的改编，为从容老师的改编，喝彩！小妖问好！

朱竹 · 发表于 2014-6-19 12:00

课本是真的在改编是把假改成真

从容 · 发表于 2014-6-19 12:04

谢谢鼓励，很难改编啊。多指导。问候。

从容 · 发表于 2014-6-19 12:05

是对课文换一种叙述方式，不是真和假的。我是尊重课文前提下改编的。这里第一个是续写，因为课文本来就是诗歌。问好朱先生。

万里山水 · 发表于 2014-6-20 07:12

文章和诗歌之间的转化，需要投入很多的思考和尝试，提炼加工以及简化，是需要着重解决的问题。

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[原创] 课文改编（十六）